《潘多拉的匣子》教學設計

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學生對神話故事的學習興趣，提高閱讀和欣賞水平。

　　2、訓練學生專心聽講的好習慣。

　　3、學會復述這個故事。

　　活動過程：

　　一、談話引出主題

　　1、同學們，你們知道潘多拉是誰嗎？你們聽說過《潘多拉的匣子》的.故事嗎？

　　2、今天，老師給大家?guī)�來的是神話故事《潘多拉的匣子》�?/p>

　　二、老師講故事

　　1、教師講故事。

　　2、學生認真傾聽。

　　三、討論

　　1、這個故事主要講什么？

　　2、你從潘多拉身上學到了什么？

　　四、學生講故事

　　1、小組內(nèi)講故事。

　　2、班內(nèi)講故事。

　　3、評一評誰講得最好？

　　五、總結(jié)：

　　通過今天的學習，你有什么收獲？

　　六、布置作業(yè)。

　　把今天學會的故事講給家人聽。

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