八年級(jí)上冊(cè)《誰的包裹多》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.能根據(jù)題意列出方程或方程組， 并判斷是所學(xué)過的哪種方程（組），能舉出二元 一次方程及

　　二元一次方程組的例子；

　　2.能列 舉二元一次方程的解，會(huì)判斷一組數(shù)是不是二元一次方程（組）的解

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)：會(huì) 列二元一次方程（組）；會(huì)用代入法判斷是不是方程（組）的解

　　難點(diǎn)：二元一次方 程及二元一次方程組的概念

　　三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　一元一次方程的概念，一元一次方程的'解的概念，多項(xiàng)式的次數(shù).

　　四、學(xué)習(xí)過程

　�。ㄒ唬┱n前先學(xué)（3分鐘）

　　1.你從上圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　2.請(qǐng)利用上述信息列出方程，并說出你列的是不是一元一次方程。如果不是一元一次方程，

　　它可以叫什么方程？

　　（二）課中先學(xué)活動(dòng)（1）（4分鐘）

　　1. 如果設(shè)去了 名成人，去了 名兒童，根據(jù)題意請(qǐng) 列出方程？你列的是不是二元一次方程？

　　2.請(qǐng)你總結(jié)一下滿足什么條件的方程是二元一次方程.請(qǐng)舉個(gè)二元一次方程的例子.

　　小試牛刀（1）：下列方程中是二 元一次方程的是（ ）

　　A B C D

　�。ㄈ�） 課中先學(xué)活動(dòng)（2）看課本216頁“議 一議”，回答下列問題（5分鐘）

　　1.在所給 的兩個(gè)方程中， 都是表示什么？ 呢？

　　2.方程組 是不是二元一次方程組？能不能把二元一次方程組的定義說成由兩個(gè)二元一次方程組成的方程組，這種說法與課本定義有什 么不同之處？

　　3.二元一次方程組的特征是什么？

　　小試牛刀（2）：下列方程組中是二元一次方程組的是（ ）

　　A B C D

　�。ㄋ模┱n中先學(xué)（3）看課本217頁“做一做” 到課本218頁上面.思考下列問題（4分鐘）：

　　1.你用什么方法找二元一次方程的解？二元一次方程組的解呢？

　　2.你用什么方法判斷一個(gè)數(shù)或一組數(shù)是不是方程（組）的解？

　　小試牛刀（3）下列四組數(shù)值中哪些是方程①的解 ？哪些是方程②的解？哪一組是方程組的

　　解？

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)小結(jié)（2分鐘）：

　　1.你學(xué)到了哪些新知識(shí)？哪些數(shù)學(xué)思想方法？

　　2.你還有哪些疑問？

　　五、大試牛刀（6分鐘）

　　（一）（60分）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)： 課本218頁隨堂練習(xí)第1、2、3題各20分.

　�。ǘ�）（20分）能力過關(guān)：課本219頁數(shù)學(xué)理解第4題.

　　（三）（20分）創(chuàng)新應(yīng)用：課本219頁數(shù)學(xué)理解第5題.

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