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二年級(jí)語文識(shí)字2樹之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-14 16:11:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

二年級(jí)語文識(shí)字2樹之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?下面是小編整理的二年級(jí)語文識(shí)字2樹之歌教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)語文識(shí)字2樹之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)設(shè)想】

  初讀課文,提出要求,學(xué)生根據(jù)提示要求,自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字新詞讀音,讀通課文,掃除語言障礙,為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。

  1、師板書課題,指名讀課題。

  生試著讀好課題。

  2、看到題目,你想知道些什么呢?

  (都介紹了哪些樹?每種樹有什么特點(diǎn)?)

  3、師引導(dǎo):就讓我們一起來讀讀課文,認(rèn)識(shí)不同的樹吧!

  二、初讀課文,識(shí)記生字新詞。

  1、朗讀課文我能行。

  正確朗讀課文。

  (1)學(xué)生自讀課文,課件出示要求:

  讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。

  (2)練讀第1句

  誰能把這一句讀正確呢?讓我們先來試一試吧!

  ①學(xué)生自讀,邊讀第一句,邊圈畫出本句的生詞并與課件標(biāo)畫的對(duì)照。

  ②同桌互讀,檢查自讀情況。

  ③課件出示加拼音的詞語,“楊樹、榕樹、梧桐樹、手掌、壯”。

  學(xué)生自由讀,指名讀,教師相機(jī)提示“壯”是三拼音節(jié),“楊、榕、桐、掌、壯”是后鼻音,“掌、壯”還是翹舌音。

  ④出示去掉拼音的詞語,采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)生字的音。

  ⑤把生詞融入課文,再讀第一句,讀文努力做到不頓讀,不拖音。男女生賽讀,個(gè)別讀,讀好本小節(jié)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

  (3)練讀第2—4句

  ①用學(xué)習(xí)第1句的方法,分別學(xué)習(xí)2句、3句、4句等,學(xué)生自由讀第2—4句,邊讀邊圈畫出生字詞。

  ②出示詞語“楓樹、松柏、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂、守北疆、耐寒、綠裝”,誰來讀?學(xué)生自由讀。指名讀。

  教師相機(jī)提示“松”是平舌音,“杉、守、裝”為翹舌音,“楓、松、疆”是后鼻音,“棉、杉”為前鼻音。

  ③出示去掉拼音的詞語,采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)生字的音。

  ④把生詞融入課文,再讀第2—4句,讀文努力做到不頓讀,不拖音。分組賽讀、指名讀。獎(jiǎng)勵(lì)讀得好的同學(xué)一顆星。

  2、書寫生字我能行。

  出示生字:楊壯桐楓松柏棉杉化桂

  (1)自己讀一讀,指名讀,讀準(zhǔn)音。

  (2)重點(diǎn)指導(dǎo)“楊、杉”。

  課件出示這兩個(gè)字的筆順,教師范寫,相機(jī)指導(dǎo)“楊”字第四筆是點(diǎn);第五筆是橫折折折鉤,“杉”的右邊是“杉字部”,三撇的寫法要注意:第二撇在第一撇的三分之一處起筆,第三撇在第二撇的`三分之一處起筆。

  學(xué)生描紅,練寫。(課件出示坐姿圖和握筆姿勢(shì)圖。強(qiáng)調(diào)坐姿,頭正、身直、臂開、足安。)教師巡視指導(dǎo)。寫完后自己對(duì)照例字,不滿意的再練寫一個(gè),教師反饋,寫正確,寫整潔。

  (3)自己采用一看、二寫、三對(duì)照的方法練寫其余的字。書寫《習(xí)字冊(cè)》生字,端正寫字姿勢(shì),做到正確、整潔。

  (4)展示學(xué)生書寫作品,集體評(píng)議,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(對(duì)照自己的字能做到正確、整潔的就加顆星。)

  三、鞏固練習(xí)。

  1、打開新課堂完成讀拼音寫詞語。(自己完成后,同桌互改,同桌認(rèn)為寫得滿意加一顆星。教師展評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生寫正確,寫整潔。)

  2、教師小結(jié):小組成員數(shù)一數(shù)自己得到的星,加起來最多的小組,被評(píng)為學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組。

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