丘成桐語錄

時間：2025-07-08 10:36:39 明 2019經(jīng)典語錄我要投稿

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丘成桐語錄（精選120句）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的語錄吧，語錄一般用于正式文體，是指一個人的說話記錄。語錄的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的丘成桐語錄（精選120句），歡迎閱讀與收藏。

丘成桐語錄（精選120句）

　　1、我想很重要的當(dāng)我們開始要做一個學(xué)問，尤其是你真的要做一個出色的科學(xué)家，跟你的興趣和你一開始所立下的志向有很大的關(guān)系。

　　2、我想好的學(xué)生大部份一開始就決定他要做到什么程度的科學(xué)家，從很早就可以看得出來，因為有了志向以后，才曉得怎么去用功、怎么去花時間在上面。

　　3、我是希望你們在遇到一個問題要解決的時候，你要全力以赴，不可能在中間慢慢想一點而在其它也可以花點功夫，這樣精神不集中的態(tài)度是不可能做好學(xué)問的。

　　4、往往出名的研究是在很平凡的問題里面，不停的思考所找出來的，很多人因為很快將問題解決了，便不愿再想下去，所以不能夠再啟發(fā)新的東西。

　　5、為什么大數(shù)學(xué)家或大物理學(xué)家能夠做到這個地步呢？因為他們不斷的問問題。有時候在一般人來講很明顯的問題，在出名的科學(xué)家看起來，就不見得很明顯。為什么不明顯呢？因為我們有不同層次的問題要一路考慮下去。

　　6、假如我們選的問題與現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)，最后我們的命題會被淘汰掉。

　　7、如果你們時常討論學(xué)術(shù)上的問題，你就不會覺得自己很孤單，能夠激勵你對數(shù)學(xué)上有更大的興趣。假如你自暴自棄，就是說你認(rèn)為自己不能夠在數(shù)學(xué)上做研究，不能夠在數(shù)學(xué)上達到貢獻的話，你永遠(yuǎn)也達不到，而且同時也影響到你旁邊的朋友，使得大家都不能向前走。

　　8、為什么很多所謂的天才在以后的科學(xué)發(fā)展里沒有任何的貢獻？這是因為他們沒有思考，沒有思考在科學(xué)上完全不會引起任何的波瀾、任何的貢獻。

　　9、歷代的大數(shù)學(xué)家如阿基米德如牛頓莫不以自然為宗，見物象而思數(shù)學(xué)之所出，即有微積分的創(chuàng)作。費爾瑪和尤拉對變分法的開創(chuàng)性發(fā)明也是由于探索自然界的現(xiàn)象而引起的。

　　10、數(shù)學(xué)的研究過程中，我們亦利用比的方法去尋找真理。我們創(chuàng)造新的方向時，不必憑實驗，而是憑數(shù)學(xué)的文化涵養(yǎng)去猜測去求證。

　　11、偉大的數(shù)學(xué)家遠(yuǎn)矚高瞻，看出整個學(xué)問的大流，有很多合作者和跟隨者將支架建立起來，解決很多重要的問題。

　　12、從局部的結(jié)構(gòu)發(fā)展到大范圍的結(jié)構(gòu)是近代數(shù)學(xué)發(fā)展的一個過程。

　　13、很多數(shù)學(xué)家有能力做大量的計算，卻不從大處著想，沒有將計算的內(nèi)容與數(shù)學(xué)其它分枝比較，沒有辦法得到深入的看法，反過來說只講觀念比較，不作大量計算，最終也無法深入創(chuàng)新。

　　14、不同的證明讓我們以不同的角度去理解同一個事實，往往引導(dǎo)出數(shù)學(xué)上不同的發(fā)展。

　　15、當(dāng)年尤拉開創(chuàng)變分法和推導(dǎo)流體方程，由自然現(xiàn)象引導(dǎo)，可謂無我之境，他又憑自己的想象力研究發(fā)散級數(shù)，而得到zeta函數(shù)的種種重要結(jié)果，開三百年數(shù)論之先河，可謂有我之境矣。

　　16、為了達到深遠(yuǎn)的效果，數(shù)學(xué)家需要找尋問題的精華所在，需要不斷的培養(yǎng)我們對問題的感情和技巧。

　　17、大數(shù)學(xué)家如尤拉、如富里哀、如高斯、如維納、如馮紐曼等都能入乎其內(nèi)，出乎其外，既能將抽象的數(shù)學(xué)在工程學(xué)上應(yīng)用，又能在實用的科學(xué)中找出共同的理念而發(fā)展出有意義的數(shù)學(xué)。反過來說，有些應(yīng)用數(shù)學(xué)家只用計算器作出一些計算，不求甚解，可謂二者皆未見矣。

　　18、好的數(shù)學(xué)家需要領(lǐng)會自然界所賦予的情趣，因此也須向同道學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。然而學(xué)習(xí)太過，則有依傍之病。

　　19、數(shù)學(xué)家的推敲極為類似，由工具和作風(fēng)可以看出他們特有的風(fēng)格。傳世的數(shù)學(xué)創(chuàng)作更需要有宏觀的看法，也由鍛煉和推敲才能成功。

　　20、為什么大數(shù)學(xué)家或大物理學(xué)家能夠做到這個地步呢？因為他們不斷的問問題。有時候在一般人來講很明顯的問題，在出名的科學(xué)家看起來，就不見得很明顯。為什么不明顯呢？因為我們有不同層次的問題要一路考慮下去。

　　21、數(shù)學(xué)的研究過程中，我們亦利用比的方法去尋找真理。我們創(chuàng)造新的方向時，不必憑實驗，而是憑數(shù)學(xué)的文化涵養(yǎng)去猜測去求證。

　　22、很多數(shù)學(xué)家有能力做大量的計算，卻不從大處著想，沒有將計算的內(nèi)容與數(shù)學(xué)其它分枝比較，沒有辦法得到深入的看法，反過來說只講觀念比較，不作大量計算，最終也無法深入創(chuàng)新。

　　23、為了達到深遠(yuǎn)的效果，數(shù)學(xué)家需要找尋問題的精華所在，需要不斷的培養(yǎng)我們對問題的感情和技巧。

　　24、做學(xué)問的目標(biāo)是要找到大自然的奧秘，找到一切有意義的規(guī)律，這也是數(shù)學(xué)家最大的榮譽！

　　25、做學(xué)問沒有哲學(xué)的指導(dǎo)，我們走的方向可能會很狹窄。哲學(xué)能讓我們從宏觀視角看世界，從其與各學(xué)科關(guān)系中走出新思路、新方法，對數(shù)學(xué)家和理論物理學(xué)家而言至關(guān)重要。

　　26、追求真與美的熱忱，對做學(xué)問很重要。因為在做學(xué)問路上會碰到諸多困難，若無熱忱，便難以前行。追求學(xué)問的最崇高目標(biāo)，無過于真與美，目標(biāo)無誤，熱情才不會消減。

　　27、學(xué)數(shù)學(xué)，要先把基本功打扎實，要下功夫做到超群，并且還要有失敗后還能站起的能力。

　　28、志向一旦定下來后，便要堅定不移地往前走，最怕中途因失敗的挫折或者名利的誘惑而改變方向。我希望大家都樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，做有為的學(xué)者，為國家，為民族做出貢獻。

　　29、從失敗的經(jīng)驗中找到成功的路子，是做研究的不二法門。嘗試錯誤越多的地方，就越能從錯的地方找到繼續(xù)向前的方向。

　　30、好的研究不是一朝一夕得來的，往往做了一百次，有九十九次是錯的，最后一次才是成功的。但成功的時候，別人可能只跟你講成功的結(jié)果，而不會跟你講九十九次失敗的經(jīng)驗。

　　31、做學(xué)問的朋友來到中國以后，不只是帶來海外的學(xué)問，更可以在這里發(fā)展自己的學(xué)問 —— 在中國，和中國的學(xué)子教授一道努力打造全世界最先進的科學(xué)與技術(shù)。

　　32、一個人成長的大環(huán)境受社會、小環(huán)境受周圍人的影響，也跟自己對學(xué)問的好惡取舍有關(guān)。沒有后天的環(huán)境，包括運氣的因素，一個人不大可能做出偉大的工作。

　　33、數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科中的基礎(chǔ)，現(xiàn)代物理沒有數(shù)學(xué)就幾乎不可能存在。打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，將為我國科技發(fā)展帶來強大推動力。

　　34、我們在做研究或創(chuàng)業(yè)的時候，往往需要當(dāng)機立斷，這需要一種直覺。這種直覺需要建立在知識的基礎(chǔ)之上，與朋友討論有助于拓寬知識面和澄清疑點。

　　35、任何想要獲得成功的人，都必須學(xué)會向前輩學(xué)習(xí)。

　　36、一個人的思維有限、能力有限，你不可能不靠別人的幫忙。沒有人可以不依賴別人的幫助或者不去幫助別人而獲得成功。

　　37、做學(xué)問應(yīng) “為學(xué)問、做學(xué)問”，而不是為了其他功利性目的。偉大的數(shù)學(xué)家做研究從來不是為了拿獎。

　　38、當(dāng)你真正深入研究學(xué)問時，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的邏輯性和美感，那是一種難以言喻的魅力，驅(qū)使你不斷探索。

　　39、學(xué)問的深度和廣度，取決于你對未知的渴望程度，以及面對困難時的堅持。

　　40、研究過程中，不要害怕犯錯，錯誤往往是通向真理的階梯，每一個錯誤都能讓你更接近正確的方向。

　　41、對于前沿學(xué)問，不能僅依靠國內(nèi)同行意見，要廣泛征求國際專家看法，這樣才能全面評判國家真實的數(shù)學(xué)水平。

　　42、確立一個宏大的研究目標(biāo)，能為你的學(xué)術(shù)生涯指引方向，讓你在漫長的探索中有持續(xù)的動力。

　　43、做學(xué)問需要一種純粹的熱愛，不被外界的喧囂干擾，專注于知識本身的挖掘和創(chuàng)新。

　　44、學(xué)問的積累如同建造高樓，每一個知識點都是一塊基石，基石越堅實，樓才能建得越高。

　　45、在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，但這并非盲目反對，而是基于扎實研究和深刻思考后的質(zhì)疑與突破。

　　46、一個好的研究問題，能激發(fā)你無盡的探索欲望，它是開啟知識寶藏大門的鑰匙。

　　47、學(xué)問的進步往往源于不同觀點的碰撞，積極參與學(xué)術(shù)討論，能拓寬你的研究視野。

　　48、當(dāng)你沉浸在學(xué)問中，會忘卻時間的流逝，那種全身心投入的狀態(tài)是做學(xué)問最美妙的時刻。

　　49、小學(xué)教育中，小學(xué)生的功課負(fù)擔(dān)不宜太重。很多家長從幼兒園開始就讓孩子補習(xí)，甚至開始準(zhǔn)備奧數(shù)，孩子的心理負(fù)擔(dān)很重，慢慢視學(xué)習(xí)為畏途。在小學(xué)階段，應(yīng)該進行活潑有趣的教育，將兒童的能力和心智慢慢誘導(dǎo)出來。

　　50、中學(xué)教育是年輕人終身學(xué)問的基礎(chǔ)。中學(xué)第一年是由小學(xué)過渡的第一步，是準(zhǔn)備階段，此時要讓學(xué)生在重要學(xué)科上打好扎實的基礎(chǔ)。語文和數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)一切知識的基礎(chǔ)，必須學(xué)好。

　　51、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)當(dāng)然以幾何、代數(shù)和微積分為主，必須在高中時學(xué)好。最重要而又簡單的方法就是將習(xí)題做好，課前預(yù)習(xí)老師要教的內(nèi)容也很有效。

　　52、大學(xué)生如果立志選擇科學(xué)研究的道路，應(yīng)多修讀大師級教授的課，或旁聽名家的演講。當(dāng)這些教授和他們的團隊在學(xué)生面前展示他們的最新成果時，對喜愛科學(xué)的聽眾來說，會產(chǎn)生一種難以描述的氣氛。親眼看見舉世矚目的重大發(fā)現(xiàn)首次向世人展示，令人激動。這種氣氛會激發(fā)大學(xué)生探索創(chuàng)新的熱情，而不覺辛苦。

　　53、教數(shù)學(xué)當(dāng)然要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，對數(shù)學(xué)本身的美的欣賞能力。但是，我們教學(xué)生，首先還是要讓學(xué)生弄清楚學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正目的在哪里。它絕對不是為了學(xué)習(xí)集合或諸如此類的一大堆符號，而是要知道在推導(dǎo)思想方面，數(shù)學(xué)的方法是什么，是用什么方法去培養(yǎng)的，借此訓(xùn)練學(xué)生主動思考。

　　54、大學(xué)數(shù)學(xué)教育要平衡發(fā)展。近代數(shù)學(xué)發(fā)展的結(jié)果，使得各種數(shù)學(xué)之間的關(guān)系越來越密切，溝通也越來越多。如果學(xué)生只懂其中一種而不懂其他，后續(xù)會產(chǎn)生極大的弊病。

　　55、要在大學(xué)里大力鼓勵學(xué)生多讀參考書，多做研究，包括相互之間多進行討論交流。

　　56、希望大學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生時，不要太過強調(diào)一些抽象性名詞的重要性，因為它們只是數(shù)學(xué)的語言，不是目的。

　　57、數(shù)學(xué)要從娃娃抓起，十三四歲正是青少年接觸數(shù)學(xué)的最佳年齡。優(yōu)秀的學(xué)者普遍在十三四歲就對學(xué)問產(chǎn)生了興趣。瞄準(zhǔn)一流數(shù)學(xué)家培養(yǎng)，更要從娃娃抓起。

　　58、幫助青少年打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，將為我國科技發(fā)展帶來強大推動力。少年班的學(xué)生不一定以后非要研究數(shù)學(xué)，即使他們未來對其他領(lǐng)域感興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)也會大有幫助。

　　59、家長要從小培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂趣。

　　60、老師是能夠改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的，要引起孩子們對學(xué)問本身的興趣，而不是功利主義的興趣，是真真正正的興趣。讓學(xué)生覺得學(xué)問有意義，是能夠改變世界的，這很重要。

　　61、教育不應(yīng)只注重知識的灌輸，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會主動探索知識。

　　62、對于不同天賦和興趣的學(xué)生，教育應(yīng)提供多元化的發(fā)展路徑，挖掘每個學(xué)生的潛力。

　　63、在教育過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的挫折承受力，讓他們明白失敗是成功的必經(jīng)之路。

　　64、好的教育是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并鼓勵他們在感興趣的領(lǐng)域深入鉆研。

　　65、學(xué)校應(yīng)營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到知識的熏陶。

　　66、教育不僅僅發(fā)生在課堂上，生活中的點滴都可以是教育的契機，要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的習(xí)慣。

　　67、教師自身對學(xué)問的熱情和專注，會極大地感染學(xué)生，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱愛。

　　68、教育要培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使其能夠獨立思考，不盲目跟從既有觀點。

　　69、豐富的課外閱讀能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們的想象力和語言表達能力，學(xué)校和家庭應(yīng)重視起來。

　　70、在數(shù)學(xué)教育中，要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)公式背后的原理和思想，而不是死記硬背。

　　71、教育要關(guān)注學(xué)生的身心健康，只有身心健全的學(xué)生，才能更好地追求學(xué)問。

　　72、跨學(xué)科教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓他們從不同學(xué)科視角看待問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。

　　73、鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)競賽和科研項目，在實踐中鍛煉他們的能力，提升對學(xué)問的實際應(yīng)用水平。

　　74、我希望年輕人能夠堅持初心，不受外力干擾，不屈不撓地在求真的道路上挺進。

　　75、沒有規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生是藍圖。年輕人立志不應(yīng)僅僅局限于追求物質(zhì)享受，興趣在人生目標(biāo)的選擇中起著決定性作用。如果僅僅為了賺錢而選擇職業(yè)，可能即使獲得了財富也未必快樂。而如果能找到自己真正感興趣的方向，并堅持不懈地努力，未來的生活自然不會有太大問題。

　　76、天賦不能說一點兒作用也沒有，但只能說是有一些，大概不超過 30%。一個人成長的大環(huán)境受社會、小環(huán)境受周圍人的影響，也跟自己對學(xué)問的好惡取舍有關(guān)。

　　77、失敗的經(jīng)驗往往比成功的經(jīng)驗更能讓人成長，因為它能錘煉一個人的意志，讓人在面對困難時更加堅韌。

　　78、人生的勝負(fù)就是看你自己的決心，你自己到底想要什么。

　　79、培養(yǎng)興趣在教育理念中占據(jù)著重要位置。童年的家庭教育對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣起著關(guān)鍵作用。

　　80、我這一生雖然遇到很多困難，但我過得并不痛苦，因為我找到了我要做的事，“順其自然” 一直做了下來。

　　81、“順其自然” 并不代表沒有困難。如果我們找到了自己要做的事情，就像順著長江順流而下。但即使你知道方向是正確的，中間也要經(jīng)過三峽等多個險關(guān)，這都需要我們?nèi)タ朔?/p>

　　82、建立和培養(yǎng)你對學(xué)問的熱情，無論是數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科，你要對它有濃厚的感情，才能夠成為一個有學(xué)問的大師。這種興趣的培養(yǎng)不是一天兩天，而是一輩子。對于學(xué)問的興趣不停地改變、增長，是因為學(xué)問是多姿多彩的，我們對學(xué)問的了解越來越深刻，對它的深刻會更有興趣。不要放棄對學(xué)問的追求。

　　83、學(xué)問的興趣培養(yǎng)不單是學(xué)問本身，對人生際遇的感悟和感動，會影響做學(xué)問的態(tài)度。要做一個有文化、有水平的學(xué)者，才能夠做大學(xué)者。

　　84、多學(xué)，多思考，以學(xué)問為樂趣。

　　85、年輕人要增長志氣，至少有一小批年輕學(xué)子有志氣成為世界一流的學(xué)者，做出突破性的工作，能夠在學(xué)術(shù)界引領(lǐng)風(fēng)騷，影響數(shù)學(xué)未來幾十年的發(fā)展。

　　86、做學(xué)問不要奔著前方有多少獎項、多少 “帽子”，而是更應(yīng)該為了學(xué)問本身而不懈探索和追問。

　　87、人要有遠(yuǎn)大的志向，不能只滿足于眼前的安逸，要敢于追求更高的目標(biāo)。

　　88、生活中的挫折和困難是成長的磨礪石，勇敢面對它們，你會變得更強大。

　　89、找到自己熱愛且擅長的事情，并為之付出努力，人生會充滿意義。

　　90、與人相處要真誠友善，良好的人際關(guān)系能為你的人生增添助力。

　　91、保持好奇心，它會驅(qū)使你不斷探索未知，發(fā)現(xiàn)新的可能。

　　92、不要害怕嘗試新事物，每一次嘗試都是一次成長的機會。

　　93、時間是最寶貴的資源，合理規(guī)劃時間，才能讓人生更加充實。

　　94、學(xué)會從他人的經(jīng)驗中汲取智慧，這能讓你少走很多彎路。