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影視動畫開題報告

時間:2022-11-23 17:46:45 開題報告 我要投稿

影視動畫開題報告

  在現(xiàn)在社會,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編精心整理的影視動畫開題報告,希望對大家有所幫助。

影視動畫開題報告

影視動畫開題報告1

  一、研究背景

  設(shè)計藝術(shù)對美的追求決定了其內(nèi)容必然包含文化內(nèi)涵與藝術(shù)思想,任何文化與藝術(shù)的創(chuàng)造都脫離不開人類在漫長的歷史實踐中所積攢的經(jīng)驗。不論是動畫創(chuàng)作還是插畫創(chuàng)作,要取得優(yōu)秀的成果其必不可少的就是文化與藝術(shù)的結(jié)合。換句話說,這就是作品的文化內(nèi)涵重要性。因此,提出此選題是希望通過結(jié)合中國少數(shù)民族文化,將民族文化與數(shù)字插畫相結(jié)合,尋找民族文化傳承及數(shù)字插畫的多種可能性。

  國內(nèi)現(xiàn)已有部分關(guān)于少數(shù)民族的繪本及插畫,其中比較完整的是《中國 56個民族神話故事典藏名家繪本》;此外還有《中華民族節(jié)日風(fēng)俗畫庫》還有少部分獨立民族故事繪本,如藏族故事繪本《邦錦美朵》。但是在這些作品中關(guān)于布依族的作品比較少,只有極少部分的插畫是涉及到布依族元素的如:《布依族:神牛遷出牛王節(jié)》、《中國 56個民族神話故事典藏名家繪本。侗族、水族、布依族、毛南族、仫佬族卷》中的‘布依族:巖崗和竹娥'.相關(guān)的動畫作品也為數(shù)不多,如:《蠱》、《聰明的甲金》(制作中)、《媽勒訪天邊》、《尋訪古夜郎》等短片動畫。運用數(shù)字插畫的形式來進行創(chuàng)作的布依族題材插畫更是少之又少,因此布依族題材的數(shù)字插畫設(shè)計存在很大的創(chuàng)作空間。

  二、研究目的

  有關(guān)布依族文化的插畫設(shè)計成果缺乏,因此需要對其創(chuàng)作手法進行系統(tǒng)整理?v觀國內(nèi)的少數(shù)民族文化插畫研究成果,關(guān)于布依族文化的數(shù)字插畫研究這一領(lǐng)域仍是空白,本設(shè)計將對布依族的少數(shù)民族元素進行梳理分析,加以提煉。并以此為基礎(chǔ)通過實踐創(chuàng)作去探索表現(xiàn)布依族文化的數(shù)字插畫創(chuàng)作規(guī)律和方法,拓寬少數(shù)民族元素在插畫創(chuàng)作中的應(yīng)用范圍,尋找更多體現(xiàn)中華民族風(fēng)格的方法,豐富數(shù)字插畫的'表達語匯。

  三、研究意義

  插畫的精髓在于它的思想,也就是統(tǒng)領(lǐng)插畫要表達的含義及其想法和概念。民族題材的數(shù)字插畫作品其本身就具有獨特的民族性,是民族文化傳播的一種載體。一切文化現(xiàn)象都在一定的文化背景歷史下存在、異變、發(fā)展,從而具有時代特色。少數(shù)民族文化隨著社會發(fā)展,時代的變遷在不斷消失。新觀念、新思想對當代年輕人的沖擊下,對傳統(tǒng)民族文化的繼承與發(fā)展帶來了一定的影響。少數(shù)民族文化在文化開放的當今時代中慢慢被侵蝕,消失。通過梳理、提煉少數(shù)民族元素,再用數(shù)字插畫的形式表現(xiàn),本插畫作品是少數(shù)民族文化的記錄與傳承的載體。數(shù)字插畫這一手法的運用,通過作品與現(xiàn)代觀者的審美相匹配,增強少數(shù)民族文化流通的可能性,探索關(guān)于布依族題材數(shù)字插畫的創(chuàng)作可能性。

  四、提綱

  一、設(shè)計項目提出

 。ㄒ唬┭芯勘尘

 。ǘ┭芯磕康

  (三)研究意義

  二、設(shè)計目標

  三、設(shè)計思路

  四、設(shè)計方法

  (一)資料收集法、文獻分析法

 。ǘ┯嬎銠C輔助設(shè)計

 。ㄈ┊嬅鎯(yōu)化潤色

  五、設(shè)計過程

 。ㄒ唬┚唧w題材選定

  題材收集

  2.確定具體插畫題材內(nèi)容

 。ǘ┊嬅鎯(nèi)容整理

  1.搜集素材,整理涉及元素

 。1)精神文化

  (2)布依族服飾

 。3)圖騰紋樣

 。4)布依族建筑

  (5)其他特色文化

影視動畫開題報告2

  1、設(shè)計(論文)目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析)

  設(shè)計(論文)的目的是:

  我的設(shè)計選題是《一箭雙雕》,故事發(fā)生于北周時期,長孫晟護送千金公主到突厥和親,通過自己高超的武藝贏得了突厥人的尊重,并為促進民族融合作出了重大貢獻。

  我的論文選題是《試論民族文化在二維動畫造型藝術(shù)中的體現(xiàn)》,從中通過分析自己的設(shè)計作品及部分國內(nèi)外優(yōu)秀的動畫作品進行闡述,人物造型藝術(shù)是與故事所處的時代、地域及民族文化密切相關(guān)的。

  這次畢業(yè)設(shè)計和論文是一次檢驗自我、展現(xiàn)自我的機會,希望通過畢業(yè)設(shè)計和論文,綜合性地運用所學(xué)知識去獨立創(chuàng)作、制作一部動畫短片,在此過程中,使所學(xué)知識得到疏理和運用。它既是一次檢閱,又是一次鍛煉,我希望通過這次設(shè)計能達到以下幾點:

  1.能綜合應(yīng)用大學(xué)四年所學(xué)的理論知識和專業(yè)技能,獨立制作一部十分鐘的動畫短片,并使我熟悉動畫的制作流程,鍛煉自己在各個環(huán)節(jié)中的控制能力及解決實際問題的能力;

  2.使我了解制作動畫片所必需具有的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念,樹立專業(yè)的設(shè)計思維方式和嚴肅認真的工作態(tài)度;

  3.訓(xùn)練自己掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的學(xué)習(xí)能力;

  4.熟練運用基本技能(如繪圖、計算機應(yīng)用、翻譯、查閱文獻等)的能力;實驗研究的能力;撰寫論文和報告,正確運用國家標準和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題的能力;

  5.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和嚴肅認真的工作態(tài)度。

  設(shè)計(論文)的意義是(理論或?qū)嶋H):

  通過設(shè)計,我可以從中了解到北周的歷史,擴展到大的歷史背景來了解魏晉南北朝和隋唐的建立、發(fā)展和滅亡;以及當時的建筑風(fēng)格,服裝特色,文化發(fā)展,稱謂、語言習(xí)慣等等。哈佛大學(xué)的一位校長說:"了解歷史,就可以知道我們今天社會為什么是這樣,而不是別的樣子。"

  通過論文,我從分析研究中可以對中國古代藝術(shù)文化有一個宏觀的認識與了解,對中國各類傳統(tǒng)造型藝術(shù)作一個歸類,并從中吸收營養(yǎng)。通過對國外優(yōu)秀動畫片中造型藝術(shù)的分析,總結(jié)他們所運用到的民族元素。使我對動畫造型藝術(shù)有了更進一步的認識和體會。

  畢業(yè)設(shè)計和論文是我們在校期間向?qū)W校所交的最后一份作業(yè),它為我們提供了自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成的機會。畢業(yè)設(shè)計和論文具有實踐性、綜合性、探索性、應(yīng)用性等特點,同時也為啟發(fā)我們的思維以適應(yīng)新興動畫人才素質(zhì)要求及心理素質(zhì)的培養(yǎng),提供了綜合訓(xùn)練和實習(xí)機會。

  2、設(shè)計(論文)任務(wù)、重點研究內(nèi)容、技術(shù)方案及進度安排

  設(shè)計(論文)的任務(wù)是:

  ①前期畢業(yè)設(shè)計的選題,及畢業(yè)論文的選題;

  ②完成文字劇本、分鏡頭臺本、設(shè)計稿

 、劢巧O(shè)計、背景設(shè)計

  ④原畫、動畫;

 、莺笃诩糨

 、藜右粜Π

 、咂^片尾的制作;

  ⑧制作展版;

  ⑨論文打印,最后裝訂成A4文本。

  設(shè)計(論文)需要重點解決的問題:

  文字劇本的加工創(chuàng)作,需依據(jù)歷史史實,應(yīng)有清晰的創(chuàng)作思路,對選題定位、創(chuàng)意特點要充分思考、規(guī)劃和準備。

  分鏡頭劇本應(yīng)將故事完整清晰地表述出來,以整體構(gòu)思為依據(jù),它是對腳本的再創(chuàng)造。如同未來影片的預(yù)覽。

  角色設(shè)計和場景設(shè)計要將歷史和現(xiàn)代生活中的素材加工成為動畫形象,它是對來源于生活的感受以及對生活中素材進行集中、概括和提煉加工等一系列的藝術(shù)活動。根據(jù)我選的劇本,我要參考些古代壁畫、建筑、服飾及北方的環(huán)境特征。

  加動畫中要考慮力學(xué)原理、表情與口型、運動規(guī)律等。

  片中的背景音樂要根據(jù)劇情搜集大量不同風(fēng)格的音樂素材,以便參考篩選。

  設(shè)計(論文)的進度安排是(應(yīng)具體到哪一周):

  第1周:選題和撰寫開題報告;

  第2周:編寫劇本,開始文字分鏡工作;

  第3周:開展角色設(shè)計工作,并開始畢業(yè)論文選題;

  第4到6周:完善角色設(shè)計,開始背景設(shè)計工作和分鏡頭臺本,并開始畢業(yè)論文

  的構(gòu)思及資料收集與準備;

  第7周:完成背景設(shè)計圖稿,開始原畫和動畫的繪制;

  第8到10周:繪制完成原畫稿和動畫稿,開始畢業(yè)論文的撰寫;

  第11到14周:完成后期制作和畢業(yè)論文的撰寫;

  第15周:打印和畢業(yè)設(shè)計展覽,交給指導(dǎo)教師審閱我這段期間所完成的畢業(yè)論文

  及展版等,準備畢業(yè)答辯工作;

  第16周:畢業(yè)答辯

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