拉拉鼠和五色花課件
課件是根據(jù)教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定，教學內(nèi)容和任務分析，教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。今天小編為大家準備了拉拉鼠和五色花課件，歡迎閱讀!
活動目標：
1. 通過觀察掛圖，理解人物之間的關(guān)系。
2. 能設想人物之間的對話。
活動準備：
《拉拉鼠和五色花》的掛圖
活動指導：
(1)師：小朋友們都喜歡花嗎?家里都有哪些顏色的.花朵?
師: 哦，小朋友們看到的花大多都只有一種顏色，那老師這里有一朵神奇的花瓣，它有五種顏色，叫做五色花，還有一只可愛的老鼠名字叫做拉拉，我們一起看看它們發(fā)生了什么有趣的故事吧。
(2)當小朋友們看到封面時。師：小朋友們從封面上看到了什么?五色花有幾種顏色的花瓣?分別是什么顏色?小老鼠拉拉是怎么樣看著五色花的?是不是開心渴望的眼神?(引導幼兒模仿欣喜的動作)
(3)師：五色花首先掉下來了一片什么顏色的花瓣?小老鼠用來干嘛呢?
師：原來小螞蟻要過河，小老鼠把紅色的花瓣送給小螞蟻過河用。(引導幼兒設想對話)
(4)師：五色花又落下了一片什么顏色的花瓣呢?這朵花瓣又要拿去干嘛呢?請小朋友們幫助小老鼠想一想。(引導想象對話)
師：烏龜先生滿頭大汗，所以呀小老鼠把黃色的花瓣送給它當做帽子了。
(5)師：藍色花瓣落下后，拉拉把它給了誰?干什么用?你們猜猜看
師：哦，它送給了從樹上滑下來的蝸牛當做滑滑梯用。
(6)師：又落下來了一朵什么顏色的花瓣?你們猜猜小老鼠把它做成了什么?
師：如果是你們在睡夢中收到一個這么美麗的蝴蝶結(jié)，第二天早晨醒來會怎么樣?
(7)師：最后剩下了一朵什么顏色的花瓣?小朋友們都想一想?如果這片花瓣送給你，你會拿去干什么?
活動自然結(jié)束。
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