人力資源畢業(yè)論文提綱

　　人力資源專業(yè)的相關(guān)論文提綱應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?下面人力資源畢業(yè)論文提綱是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　一、需要

　　1.1需要的概念：需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。

　　1.2 需要的特點：

　　1.2.1任何需要都有明確的對象;

　　1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;

　　1.2.3需要隨社會歷史的進(jìn)步而不斷發(fā)展

　　1.3 需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。

　　二、需求層次理論

　　2.1馬斯洛需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。

　　2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的'需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。

　　2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素

　　三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用

　　3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;

　　3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;

　　3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;

　　3.4需求層次理論在績效管理中的運用;

　　3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;

　　3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。

　　四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題

　　4.1克服教條主義;

　　4.2走出理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的誤區(qū);

　　4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);

　　4.4確立人力資本的理念

　　五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)

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