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強(qiáng)項(xiàng)令第二教時(shí) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語文版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-6-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 七年級(jí)語文學(xué)科練習(xí)案           課題  強(qiáng)項(xiàng)令                 第16教時(shí)                                                                                                                  

編制時(shí)間:3 月 24 日           編制人:七年級(jí)語文組         學(xué)科組長(zhǎng)簽字: 

預(yù)習(xí)內(nèi)容:

[自主學(xué)習(xí)]

1)、 范曄,______朝_______史學(xué)家。在《董宣執(zhí)法》中,用_____,_____________,___________三個(gè)美譽(yù)來稱董宣。

2)、 董宣“威武不能屈”,面對(duì)強(qiáng)權(quán),他敢說:“_____________”并以此讓劉秀改變了主意。

3)、 漢光武帝劉秀對(duì)董宣的態(tài)度發(fā)生了重大改變由“______”到 “_____”,再到“______”。

        

4)、你怎樣看待漢光武帝對(duì)董宣前后態(tài)度的變化?

5)、從文中可以看出,董宣是一個(gè)怎樣的人?

6). 文中光武帝是一個(gè)怎樣的君主?

鞏固訓(xùn)練:

1、補(bǔ)充并翻譯語句并說說句式的特點(diǎn)

(1)帝令小黃門持之,(小黃門)使宣叩頭謝主,宣不從,( )強(qiáng)使( )頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。

(2)宣悉以班諸吏

(3)將何以理天下乎

課后檢測(cè):

閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》,完成下面題目。

董宣,字少平,陳留圉人也!筇卣鳛槁尻柫。時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死!钡墼唬骸坝窝?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須,請(qǐng)得自殺!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同!币螂罚骸皬(qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“鼓不鳴董少平。”

在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對(duì)哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

【1】下列各項(xiàng)中,對(duì)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是 

A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死 

B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐 

C.妻子對(duì)哭妻子:妻子和兒子 

D.使宣叩頭謝主謝:謝謝 

【2】下列各項(xiàng)中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)斛 

B.帝令小黃門持之威不能行一令乎 

C.唯見布被覆尸流血被面 

D.將何以理天下乎欲何言 

【3】把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。

帝大怒,召宣,欲殺之。

【4】下列對(duì)選文的理解和概括不正確的一項(xiàng)是

A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。

B.格殺湖陽公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號(hào)是側(cè)面描寫。 

C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄,而且波瀾起伏,扣人心弦?nbsp;D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項(xiàng)”,饒他后還賜錢三十萬給他治病。

 

張語晴

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