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《讓我認識你--人物外貌描寫要點學習 》教案

發(fā)布時間:2016-8-18 編輯:互聯網 手機版

姓名  林珊

課題 讓我認識你--人物外貌描寫要點學習 

課型 作文輔導課 

教學目標(知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度與價值觀)

1、 懂得外面描寫能表現人物的內心世界和性格特征。  

2、 學練結合,明確外貌描寫要在觀察的基礎上捕捉人物的突出特征。

3、 領悟描寫人物外貌的方法。

重點  引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行外貌描寫。

難點  抓住人物特征的方法及明確外貌描寫的作用。

教學方法  主體性作文教學法

學法指導  講練結合

教學過程

一、 導入:

咱們大家在一起相處快兩年了,應該說彼此之間都比較熟悉了吧!今天,我就來描繪咱們班的一位同學,大家猜猜他是誰。  

咱們班有這樣一位同學,他個子不高不矮,身材不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長。

……

我沒有描繪出人物的特點,人物形象不鮮明,不生動。那到底該怎么樣進行外貌描寫呢?外貌描寫需要注意什么呢?

今天,我們這節(jié)課的內容就是對人物外貌描寫的學習。

二、 講解分析,觀察練習:

(一)、抓住人物外貌的特點進行描寫--要點一

1、出示典型文例,猜猜他們是誰。

例1、豬八戒       例2、貝多芬       例3、三毛

2、提問:文段描寫人物哪些方面的特征?

3、總結外貌描寫的概念:

對人物長相、衣著、身材、神情、姿態(tài)等的描寫。

4、 看圖片,抓特征,口頭表述練習。

例1、魯迅          例2、李詠          例3、成龍

(二)、人物外貌描寫展現人物性格特征--要點二

1、出示文例,自主品析。

例1、勤勞、慈祥

例2、文靜

2、觀察圖片,書面練習,展現人物性格

學生作品展示,師生共評

(三)、人物外貌描寫反映人物內心情感--要點三

1、觀察圖片,體會人物內心情感,口頭表述練習。

例1、人物內心:煩悶、郁悶、發(fā)愁……

例2、人物內心:苦惱、痛苦、悲傷……

例3、人物內心:開心、喜悅……

2、出示文例,用所給句式加深體會。

句式:“我從……詞(句)中,體會到人物……情感。”

例1、痛苦(憤怒)

例2、憤怒

三、 總結:

通過這節(jié)課的學習,我們了解了人物外貌描寫的三要點,相信這會對大家的寫作有一點幫助。

四、 作業(yè):片段練習(任選其一)

1、 他(她)笑了

2、 一個很怕吃辣(酸)的人吃辣椒(酸東西)后

 

板書設計

讓我認識你

--人物外貌描寫要點學習

人物     1、抓特征

外貌     2、顯性格

描寫     3、映內心

要點

作業(yè)布置 書面 片段練習 (100字左右)

林珊

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