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發(fā)布時間:2016-9-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

甘肅白銀實驗中學(xué)邢瑞霞

訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)習(xí)運用精煉優(yōu)美的語言集中表現(xiàn)主題。

教學(xué)步驟:

-、學(xué)生探究階段。

1. 搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞,試分析其語言特點,總結(jié)寫作方法。

2. 組內(nèi)成員交流看法。

3. 以《阿房宮賦》為主要內(nèi)容,用你總結(jié)的歌詞寫作方法,創(chuàng)作兩段話,要求能夠用精煉優(yōu)美的語言反映出秦王朝貪婪兇暴導(dǎo)致滅亡的命運。

二、教師引導(dǎo)階段。

1. 部分同學(xué)展示總結(jié)出的寫作方法和創(chuàng)作語段,全班同學(xué)客觀評價品味。

2. 教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞,引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)優(yōu)秀歌詞的創(chuàng)作方法。(歌詞略)歌詞寫作方法:(略)

3. 教師展示仿《游子吟》創(chuàng)作的《阿房宮賦》語段(略),加深學(xué)生印象。

三、學(xué)生實踐階段。

作業(yè):用優(yōu)美的語言創(chuàng)作至少兩段文句,從校園生活入手,反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,也可立意自定。

案例評價:在此寫作訓(xùn)練的過程中,學(xué)生針對一個主題搜集資料、分析資料、總結(jié)資料內(nèi)容、涵泳感悟、學(xué)能致用等各方面的能力都得到了提升,更重要的是借此使學(xué)生認(rèn)識到:生活處處有文章,作文原來也有趣,極大地提高了寫作熱情。

作者郵箱: 網(wǎng)易xingruixia@126.com

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