襄樊市襄陽區(qū)雙溝鎮(zhèn)初級中學(xué) 耿嚴(yán)華
黨的十六大報告明確要求我們：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；全面推進素質(zhì)教育。可見美育是培養(yǎng)目標(biāo)中的重要內(nèi)容之一。沒有美育的教育是不完全的教育，所以，我們要加強美育工作。筆者僅從以下幾方面與探索中的同仁交流。
一、充分發(fā)揮藝術(shù)教育這個主渠道的作用。
藝術(shù)（音樂、美術(shù)）教育是美育的重要途徑，是主渠道，要充分發(fā)揮它的重要作用。
1、疏通藝術(shù)教育的主渠道。在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌過程中，由于有些新機制尚待完善，某些關(guān)系尚未理順，也因農(nóng)村稅費改革影響，師資不足等，目前農(nóng)村初中藝術(shù)教育現(xiàn)狀不容樂觀。美術(shù)、音樂課被擠掉并不罕見，畢業(yè)班則較為嚴(yán)重。
針對上述情況，必須提高對美育的思想認(rèn)識，克服困難，疏通藝術(shù)教育的主渠道。首先要按要求開課，開足課時；其次要開好課，最好有專任教師，以避免兼任教師兼而不任，改作它課而流于形式。
2、用教育新理念實施美育。
①激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。興趣是最好的老師。教育新理念認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生有興趣時，他們學(xué)得最好。所以教師應(yīng)努力在音樂、美術(shù)教學(xué)時引起學(xué)生注意和喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，來激發(fā)學(xué)生興趣。教育新理念還認(rèn)為：教師在藝術(shù)教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。教學(xué)中師生人人參與，平等對話，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
②處理好計劃性與靈活性的關(guān)系。備課和教案是音樂美術(shù)教師教學(xué)的課時計劃。教育新理念要求我們在教學(xué)中既要堅持計劃性，即，避免隨意性，如隨意教唱不適合學(xué)生的流行歌曲或者是教學(xué)過程失控；也要有其靈活性，即知識的學(xué)習(xí)不遵循固定不變的程序，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要而因勢利導(dǎo)。在教學(xué)過程中，師生互動產(chǎn)生的新知識，也需要音樂美術(shù)教師靈活地駕馭課堂教學(xué)。如：音樂課讓學(xué)生走上講臺演唱表演，教師經(jīng)予積極肯定的評析。又如美術(shù)教師走下講臺，放下架子，成為課堂活動的參與者，參與、指導(dǎo)學(xué)生的繪畫及美術(shù)欣賞等。
③處理好特長生與普通生的關(guān)系。教育新理念，要求義務(wù)教育階段的藝術(shù)教育，應(yīng)努力體現(xiàn)義務(wù)教育的基本特征，保證每個學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，要讓全體學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。因此，在音樂、美術(shù)教學(xué)中，我們首先要讓每個學(xué)生都能參與音樂、美術(shù)學(xué)習(xí)活動，然后要積極關(guān)注學(xué)生的發(fā)展要求，想方設(shè)法促進不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能有所進步，即面向全體學(xué)生的因材施教。對于藝術(shù)基礎(chǔ)較好的特長生應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)水平，對于大多數(shù)普通生，不僅僅是音樂，美術(shù)知識、技能的教育，重要的是帶領(lǐng)學(xué)生參與和投入到藝術(shù)中去，接受藝術(shù)的感染、熏陶，在情感上、精神上獲得實際體驗和滋養(yǎng)。方法上，課堂教學(xué)與特長生的課外興趣小組活動結(jié)合等方法可采用。處理了特長生與普通生的關(guān)系也即普及與提高的關(guān)系，才能發(fā)揮美育對全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的作用，又能為高一級學(xué)校輸送藝術(shù)功底較好的新生，變一花獨秀為百花齊放或山花爛漫，而緩解由于升學(xué)競爭而擠掉藝術(shù)課的矛盾。我校近幾年的成功作法就是例證。
④處理好美育與德育的關(guān)系。教育新理念要求我們在實施美育時，應(yīng)在教學(xué)知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操的過程中加強思想品德教育，要在音樂、美術(shù)教學(xué)中滲透德育，使之融為一體。如教學(xué)二冊美術(shù)：中國現(xiàn)代美術(shù)（欣賞）一課時，教師通過引導(dǎo)學(xué)生對普通人物畫、革命領(lǐng)袖人物畫，如《主席走遍全國》、山水花鳥畫等九幅畫的欣賞分析、知識遷移、德育滲透，使學(xué)生即了解了中國現(xiàn)代美術(shù)作品的成就等有關(guān)知識，受到了審美熏陶，又受到了思想教育，更加熱愛祖國，熱愛黨，熱愛勞動人民。
⑤處理好音樂與美術(shù)課之間的關(guān)系。今后將使用的綜合型新課程，將音樂、美術(shù)整合為《藝術(shù)》一門課。所以我們應(yīng)注意音樂、美術(shù)課的有機結(jié)合，盡管分科型的課程將仍設(shè)音樂、美術(shù)兩門課。教師可嘗試在音樂課中用合適的美術(shù)畫面配合音樂，也可在美術(shù)欣賞中用適當(dāng)?shù)囊魳份o助，以烘托氣氛，或者在美術(shù)作業(yè)時用音樂配合引導(dǎo)，愉悅身心等，還可選取同一題材內(nèi)容的電視或者音像節(jié)目將音樂、美術(shù)融為一體來配合藝術(shù)教學(xué)。我們在這些方面曾做過一些有益的嘗試。
二、重視挖掘其它學(xué)科的美育因素。
搞好美育，單靠音樂、美術(shù)兩門課，顯然力量單薄。我們還要重視其它課程例如語文、史地、政治、數(shù)理化、生物、體育、勞技等課中的美育因素。
首先，要提高教育行政干部、校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的思想認(rèn)識，達成“挖掘美育因素、滲透美育”的共識。
其次，要提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)。當(dāng)然，第一是提高音樂、美術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)及教學(xué)水平。再就是提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)和運用綜合知識教學(xué)的能力，使教師有能力去開發(fā)各門學(xué)科的美育內(nèi)涵。
再次，重視各學(xué)科美育的滲透，挖掘美育因素。如：政治學(xué)科的心靈美，數(shù)學(xué)中函數(shù)圖像的對稱、平面幾何、做圖的圖案都是美的，物理變化、化學(xué)變化的許多現(xiàn)象也是美的，歷史學(xué)科的古代雕塑、書法、繪畫作品，直接是美術(shù)的內(nèi)容，體育中的形體美等等。這些都有等我們挖掘，利用。我們做好了美育在各學(xué)科的滲透，將會使我們的美育工作更加扎實，其它學(xué)科教學(xué)更受學(xué)生歡迎，從而教學(xué)效果更好，相得益彰。
三、營造美育教育的校園環(huán)境。
環(huán)境育人。讓學(xué)生在美育教育的校園環(huán)境里潛移默化地受到教育，已成為教育界有識之士的共識。可以從以下幾方面入手。
1、搞好校園凈化、綠化。潔凈、優(yōu)美、處處能入畫的校園，本身就是一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。學(xué)生置身于窗明幾凈，花紅草綠，綠樹成蔭，建筑物錯落有致的校園中，必須能受到美的熏陶。
2、加強校園文化建設(shè)。學(xué)校廣播室的音樂節(jié)目的挑選與播出，黑板報的設(shè)計及辦刊，櫥窗的展覽，還有標(biāo)語、塑像、壁畫、文化墻、圖書室、閱覽室、微機室、體育場等校園文化設(shè)施的精心設(shè)計，都可以成為美育的途徑。所以，我們應(yīng)辦好、管好、用好這些校園文化設(shè)施，使之為美育實施鼓勁加油。
3、抓實課外藝術(shù)活動。課外藝術(shù)活動是美育的一個重要部分，在實踐上不能流于形式，要落實抓好。我們近年來堅持組織音樂、美術(shù)等興趣小組的課外活動，舉辦過多期（次）的書法展、繪畫賽、小樂隊、歌詠會、文化匯演等。我們興趣小組的書畫創(chuàng)作、文藝節(jié)目等多次獲市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)的表彰和獎勵，既濃厚了校園美育氛圍，又豐富了校園文化生活，還連年為上一級學(xué)校輸送了多名優(yōu)秀的藝術(shù)特長生，使美育落在實處。
二00三年四月二十日
2004年4月26日修改
作者郵箱： xygyh@126.com
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