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《懷李叔同先生》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2016-4-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

金壇四中 李雪云

[教學(xué)目標(biāo)]

知識與能力:1、學(xué)習(xí)并借鑒課文刻畫人物的方法

2、培養(yǎng)良好的語言表達能力,體會平實語言中蘊含的作者的真情

過程與方法:1、欣賞文中寫人記事(重在細(xì)節(jié))的特點

2、能夠提出問題,發(fā)表意見,體會人物的獨物的精神境界

情感態(tài)度與價值觀:通過文章平實的語言,理解作者對老師的敬仰與懷念之情,培養(yǎng)尊師重教的高尚感情,營造良好的社會風(fēng)氣

[教學(xué)重點] 1、鑒賞細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法

2、整體把握文章的脈絡(luò)與情感線索

[教學(xué)難點]在平實的語言中體會作者對老師的敬仰與懷念之情

教學(xué)過程

一、 課前預(yù)習(xí)

1、 給下列加點的字注音

深渦( ) 墮地( ) 熾盛( ) 翩翩( ) 綴( ) 眉峰緊蹙( ) 眼波斜睇( ) 窈窕( ) 侈( ) 清癯( )

2、 解釋下列詞語

粉墨登場

顛沛流離

二、 推進新課程

(一) 新課導(dǎo)入

(二) 新課講授

1、 介紹作者及作品

2、 學(xué)生快速閱讀課文,概述文中懷想了李叔同先生哪些事?

3、 在作者眼中心中,先生是怎樣一個人?文中是如何體現(xiàn)的,試作簡要賞析。

(三)師生同議細(xì)節(jié)的的作用與技巧(回憶尚有記憶或曾有感悟的細(xì)節(jié))

三、 課堂小結(jié)

四、 布置作業(yè)

作者郵箱: lxysc020.sina.com

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