冰心：巴金這個人……
吳泰昌
一、作者：
吳泰昌（1937-- ）安徽當涂人，當代作家，曾任《文藝報》主編。
二、生字詞：
應酬(chóu) 滯(zhì)留 吳文藻(zǎo)
胡絜(jié)青 靳(jìn)以
三、詞解：
淡交如水，大道若弦: 形容君子之間的友誼真摯而淡泊，互相仰慕，互相支持，達到很高境界。
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四、名句:
“人生得一知己足矣,此際當以同懷視之.”(冰心)
淡交如水,大道若弦.
五、感知把握：
閱讀全文，掌握大意，概括三個部分的主要事情。
--第一部分：“好好休息，盡情享愛”
寫作者與冰心一道給巴金發(fā)賀電，祝他80大壽。
第二部分：“淡交如水，大道若弦”
寫冰心和巴金之間真誠親密純樸的友誼。
第三部分：“人生得一知己足矣”
寫冰心和巴金互引為人生“知己”的故事及原因。
六、分析研討：
1、作者認為冰心的“巴金這個人……”這句話包含很多東西。請你根據(jù)課文內容，說說巴金是一個什么樣的人？
--辛苦、勤奮、認真一輩子；放棄工資，大公無私；倡議建立中國現(xiàn)代文學館并無私捐物；對冰心十分敬重，破例擔任冰心研究會會長；講真話，寫真話，對祖國和人民有深切的愛；內向，憂郁，心里有團火，有時爆發(fā)出極大的熱情。總之，巴金是一位熱愛祖國和人民；堅持真理，富有激情，忠于“知己”，純真坦誠，大公無私的著名作家。
2、文章寫了哪些事來表達冰心與巴金之間的友誼？請列事例說明。
--①互相祝壽；②互相安慰；③互相支持；④互相勉勵；⑤互相學習。
3、本文運用了三個小標題來結構全文，假如把這三個小標題都去掉，你會如何整合本文的三個部分？將你修改后的文章與課文比較一下，看看表達效果有什么不同？
--參考第2題答案。可寫成大作文提綱。
4、請用幾個關鍵詞概括全文內容。
--冰心 談 巴金這個人 高尚的人 純真友情
七、作業(yè)：
1、抄寫生字詞。
2、朗誦或歌唱。見課文第4頁《三、真情告白》
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