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足下的文化與野草之美(蘇教版高二必修) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2016-7-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 足下的文化與野草之美

一、引入:簡介中山岐江公園項(xiàng)目及設(shè)計師俞孔堅(jiān)(見前) 

二、文本研習(xí)

1、篩選信息:閱讀文章前四部分,在每部分找出能概括標(biāo)題內(nèi)容的關(guān)鍵詞。

反饋要點(diǎn)(右欄):

標(biāo)題內(nèi)容 關(guān)鍵詞

場地 33%的水面

古榕樹

廠房、機(jī)器與歷史

文化與傳統(tǒng) 腳下的文化

自然 野草之美

設(shè)計 方案

途徑

2、思考:

(1)場地三種元素可分為幾類?分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?

明確:

兩類:自然元素(水面、古榕)

    人文元素(廠房、機(jī)器與歷史)

(2)歧江公園還有一樣自然元素,是什么?

明確:野草

(3)這兩類元素分別與課文哪兩部分相對應(yīng)?它們之間有什么關(guān)系?

明確:

對應(yīng):自然元素--第三部分“理解自然”(“野草之美”)

人文元素--第二部分“理解文化與傳統(tǒng)”(“腳下的文化”)

關(guān)系:從場地自然元素中挖掘其場所文化內(nèi)涵,即“野草之美”, 

      從場地人文元素中挖掘其場所文化內(nèi)涵,即“腳下的文化”

(4)要達(dá)成這個目標(biāo),需要什么媒介?

明確:設(shè)計途徑

(5)這篇文章的關(guān)鍵詞,可以進(jìn)一步壓縮為三個詞,哪三個?

明確:場地元素、場所文化、設(shè)計途徑

(6)試用這三個關(guān)鍵詞,解釋“景觀設(shè)計”。

明確:

景觀設(shè)計:利用場地元素,通過設(shè)計途徑,挖掘場所文化的一種設(shè)計藝術(shù)。

(7)本文是一個景觀設(shè)計師的手記,請你為本文寫一篇文章摘要,不超過500字。

要點(diǎn):

本文是關(guān)于中山歧江公園景觀設(shè)計的說明。

本設(shè)計主旨是產(chǎn)業(yè)舊址歷史地段的再利用。

本設(shè)計方案是利用場地元素,創(chuàng)新設(shè)計途徑,挖掘場所文化。

場地給設(shè)計提供了機(jī)會。岐江公園原址是粵中造船廠,原廠房、機(jī)器設(shè)備與歷史,構(gòu)成了該場所豐富的文化內(nèi)涵,本設(shè)計就是要推開被時光湮沒了的“單位”之門,體現(xiàn)“足下的文化”,即日常文化;該場地還有33%的水面、古榕樹、野草等自然元素,本設(shè)計要表現(xiàn)的美是“野草之美”,即平常之美。

場地給設(shè)計帶來了挑戰(zhàn)。原水面因水位變化使人難以親近,本設(shè)計修建棧橋式親水生態(tài)湖岸,解決了問題;因防洪需要,古榕樹面臨厄運(yùn),本設(shè)計開渠成島,保住了古榕,燈光水塔還成為航標(biāo)燈塔。

本設(shè)計創(chuàng)新設(shè)計途徑,采用保留、再利用、再生設(shè)計三種方法,顯現(xiàn)場所精神,同時賦予場地新的功能和形式。

本場所在講述過去故事的同時,創(chuàng)造現(xiàn)代人的休閑娛樂空間。

3、賞析(小組交流,反饋):

(1)課文列舉了幾個典型的設(shè)計,你最喜歡或最不喜歡其中哪一個設(shè)計?說說理由。

能利用文字信息,闡述自己觀點(diǎn)。

  (2)歧江公園設(shè)計的成功,給你哪些啟示?

能圍繞設(shè)計或設(shè)計者展開。

4、小結(jié):

(1)歧江公園主要設(shè)計思路: 

*設(shè)計一個延續(xù)城市本身建設(shè)風(fēng)格的主題公園,以其功能性的文化內(nèi)涵,滿足當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘P蓍e需要,吸引外來旅游者的目光。 

    *設(shè)計一個展現(xiàn)城市工業(yè)化生產(chǎn)歷程的主題公園,記錄城市在中國近代歷史與發(fā)展中的工業(yè)化特色。 

    *設(shè)計一個充分利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源的主題公園,以綠化為主體,以改善生態(tài)為目的,融最新環(huán)保理念于一體的精神樂園。 

(2)新型的景觀設(shè)計遐想:      

景觀與城市的生態(tài)設(shè)計反映了人類的一個新的夢想,這個夢想就是將自然與文化、設(shè)計的環(huán)境與生命的環(huán)境相融合,將美的形式與生態(tài)功能真正全面地融合。它要讓景觀不再是孤立的城市中的特定用地,而是讓其消融,進(jìn)入千家萬戶,它要讓自然參與設(shè)計,讓自然過程伴依人民的日常生活,在生活中享受優(yōu)雅醇和的自然美感。 

三、學(xué)以致用

1、看了歧江公園的設(shè)計,我聯(lián)想到我們“南京1912” 。請根據(jù)提供的相關(guān)資料,概括“南京1912”的場地元素、場所文化、設(shè)計主旨、設(shè)計途徑。

明確:

場地元素:人文元素--民國文化

              自然元素--民國建筑群

場所文化:中西合璧、時尚互融、文化精彩的現(xiàn)代城市客廳

突出民國主題文化與國際流行時尚的結(jié)合

設(shè)計途徑:保留

設(shè)計主旨:商業(yè)用途(招商方向主要定格在與旅游休閑相關(guān)的餐飲、酒吧、咖啡館、茶館、美容健身中心等國際頂尖品牌)

2、賞析(小組討論,反饋):

(1)你認(rèn)為“南京1912”設(shè)計成功之處在哪?不足之處在哪?

(2)“明清歷史看北京,民國歷史看南京。”利用和保護(hù)民國遺產(chǎn),在南京意義重大。對此,你了解多少?請你另舉一個實(shí)例,說說你的設(shè)計思路。

四、布置作業(yè)(任選一題)

1、實(shí)地考察“南京1912”,以“我看‘南京1912’”為題,寫一篇評析該景觀設(shè)計的文章。

2、任選你感興趣的某個景觀,嘗試寫一篇景觀賞析的文章。

 

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