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香菱為什么學詩(教師中心稿)

發(fā)布時間:2016-2-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    《香菱學詩》節(jié)選自《紅樓夢》第五回,原是高三教材,現(xiàn)在人教版把它編入九年級語文教材,編者的意圖可能是讓九年級的學生直觀感受一下香菱是怎樣學詩的。但是,我們在教學不自覺地涉及到香菱為什么要學詩的問題,因為這涉及到香菱學詩的原動力問題,即她為什么要如癡如醉去學詩?

   探討這個問題首先涉及到香菱的身世。香菱原出生在一個鄉(xiāng)宦之家,原名甄英蓮(作者的意圖應(yīng)當是“真應(yīng)憐”),她原本可以幸福地成長,然后嫁到一個殷實的富庶之家,過著相夫教子的生活。但命運乖蹇,3歲的她被人拐走,改名香菱,從此厄運連連。15歲時被薛蟠霸占為妾,受盡摧殘與蹂躪。后因薛蟠進京經(jīng)商,把她帶進了賈府,才使她有機會接觸大觀圓的那些才女們。在這里,詩詞歌賦成了談情說愛的媒介,交流思想的語言。香菱那流淌貴族血液的心靈被喚醒了,她要用詩的語言來交流感情,溝通眾姐妹的心,在心靈上取得與大家的平等。甚至她的心已被寶哥的才情所征服,暗暗戀上了寶哥。而所有所有的一切都必須借助詩的語言來表達。所以詩成了香菱此時此地的一切。苦心人,天不負,香菱在黛玉的指點下短短時間內(nèi)就取得了不菲的成績,得到了大觀圓才女們的認可。這就是香菱學詩的精神原動力所在。

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