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語言表達連貫(蘇教版高一選修) 教案教學設(shè)計

發(fā)布時間:2016-12-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

三維目標

知識與技能: 

1、明確考點與及做到連貫的要求 

2、明示連貫的考題類型及應(yīng)試技巧 

過程與方法: 

通過“連貫”內(nèi)容的學習,能夠在表述時做到句與句的銜接暢通,文從字順。 

情感態(tài)度與價值觀 

   學生通過學習,熱愛自己的語言,準確運用民族語言 

教學過程: 

一、考點要釋 

連貫是指語言的表達要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。 

二、考題類型及題型 

類型:1、排列句序2、語句復位  (包含定位選句、定句選位) 

題型:客觀題  、主觀題 

三、方法指要: 

 1.話題要一致   2.句式要一致     3.邏輯順序要合理     

 4.語境要一致   5.語意要關(guān)聯(lián)      6.關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當             

四、解題方法及鞏固練習: 

1、話題要一致: 

任何一組句子都有一個確定的中心話題,或者敘述一個事件,或者說明一個事物,或者闡明一個觀點,或者表達某種感情。 

例:與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ):  

        克林頓當選為美國總統(tǒng),成為舉世矚日的風云人物。當談及自己的成長經(jīng)歷時,總統(tǒng)先生不無感慨地表示:這完全得益于中學時代的一次總統(tǒng)模擬活動。  

A、從小立大志,定能從此走向輝煌          

B、學生時代的生活經(jīng)歷,對人的影響實在重要。      

C、要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實,就一定要經(jīng)歷生活的磨難。              

D、多方面開展模仿活動,對人的成長不無裨益。  

小結(jié):(1)保持中心統(tǒng)一。即所有的句子都要圍繞一個中心,不能出現(xiàn)離群句。  

2、句式要一致(前后照應(yīng)): 

     句式的一致性包括:問與答的照應(yīng),總起與分承的照應(yīng),句子結(jié)構(gòu)的照應(yīng),詞語的照應(yīng)。        

例:與原句銜接最好的一項是(  ): 

   她年紀大約二十六七,       , 兩頰卻還是紅的,衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。 

      A、青黃臉色             B、臉色青黃 

      C、青黃著臉色         D、現(xiàn)出青黃臉色  

3、邏輯順序要合理 

例:填入下面橫線處的幾句話,排列恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ): 

  國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個工廠的領(lǐng)導卻一直置若罔聞、拖延推諉,                     。 

A、既不傳達上級指示,也不購置污水處理設(shè)備,以致污染問題越來越嚴重,環(huán)保工作沒人管。 

B、既不購置污水處理設(shè)備,也不傳達上級指示,以致污染問題越來越嚴重,環(huán)保工作沒人管。 

C、既不傳達上級指示,也不購置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒人管,污染問題越來越嚴重。 

D、既不購置污水處理設(shè)備,也不傳達上級指示,以致環(huán)保工作沒人管,污染問題越來越嚴重。

4、語境要一致 

例:為劃線處選句子,使上下文銜接。 

   ____ 崖壁下有幾處墳地 , 墳前立著石碑 , 許多已經(jīng)破碎 , 字跡模糊 ; 枯水季節(jié) , 伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面 , 周圍一片寂靜。 

A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。 

B、沒有太陽,天氣相當?shù)睦洌偬}葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。 

C、在夕陽的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,壁像一道巨大的屏障,矗 立在江對岸。 

D 、一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來;山門半掩,一道陽光射在對岸的峭壁上。  

5、語義要關(guān)聯(lián) 

例:在畫線處填入一個連貫、恰當?shù)恼Z句。 

                           。書能教你為人寬厚,心地善良,使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹慎,持重內(nèi)向,使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息,不畏艱難,使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。 

A、讀書是一種“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。 

B、書能影響人的心靈,而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。 

C、讀書能美化人的心靈,彌補外貌的不足,培養(yǎng)人的內(nèi)秀。 

D、書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人“因為可愛而美麗”。 

6、關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當 

例:選擇與原文銜接最好的一項。 

     美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,_____。 

     A、就是缺少發(fā)現(xiàn)         B、就是要去發(fā)現(xiàn) 

    C、而是缺少發(fā)現(xiàn)          D、但是要去發(fā)現(xiàn) 

五、小結(jié)該課時附板書 

1.話題要一致         2.句式要一致     

連貫  3.邏輯順序要合理     4.語境要一致    

5.語意要關(guān)聯(lián)         6.關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當   

 

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