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《天上的街市》(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2016-5-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力:

1、有感情地誦讀這首詩(shī)

2、了解這首詩(shī)的寫(xiě)法,賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言

過(guò)程與方法:

1、理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力

2、賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

體會(huì)詩(shī)歌的思想感情

教學(xué)重難點(diǎn)

1、有感情地朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的感情和作者表達(dá)的思想

2、賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言

3、培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力

課時(shí)安排:一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、設(shè)置情境,導(dǎo)入新課

同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)大家有過(guò)數(shù)星星的經(jīng)歷嗎?在靜謐的夜晚,看著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,你會(huì)想些什么呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)

大家的想象真豐富,偉大詩(shī)人郭沫若也和我們一樣,有著豐富的想象。他仰望蒼穹,產(chǎn)生了無(wú)限遐想,F(xiàn)在,就讓我們一起到他所描繪的“天上的街市”上去逛一逛吧!

二、簡(jiǎn)介作者,交代背景

1.問(wèn):關(guān)于作者郭沫若,大家都知道哪些信息呢?(學(xué)生先答,教師補(bǔ)充)

郭沫若,原名郭開(kāi)貞,號(hào)尚武,筆名沫若。詩(shī)人,學(xué)者。作品有詩(shī)集《女神》、《星空》等,歷史劇《屈原》、《虎符》等

2、寫(xiě)作背景

本詩(shī)作于1921年10月24日,那時(shí)作者留學(xué)日本、滿懷憧憬,于春末、秋初兩度回國(guó), 但國(guó)內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的現(xiàn)象使他失望了。詩(shī)人凝視“縹緲”的星空,幻想出神異的世界,詩(shī)中寄托了他美好的社會(huì)理想,抨擊了黑暗、丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí),喚醒人民為爭(zhēng)取自由、幸福生活而斗爭(zhēng)。

三、配樂(lè)誦讀,整體感知

1、學(xué)生自讀,劃出朗讀節(jié)奏和重音

2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗讀(每人一節(jié))

3、教師范讀

4、提問(wèn):詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到了什么?采用了什么樣的寫(xiě)法?

明確:依次想到了明星、街燈、街市、珍奇物品、牛郎織女;

第一節(jié)詩(shī)采用了聯(lián)想,第二到四節(jié)詩(shī)采用了想象。

講解聯(lián)想與想象的區(qū)別:

聯(lián)想:甲事物------想到-------乙事物   因果聯(lián)系

存在                   存在    相似關(guān)系

想象:甲事物-----創(chuàng)造出------乙事物   來(lái)源于

存在                  不存在   客觀事實(shí)

5、學(xué)生交流自己所理解的詩(shī)中的想象世界

四、合作探究,賞析語(yǔ)言

提問(wèn):你認(rèn)為這首詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)或句子寫(xiě)得好,好在哪里?

(分小組討論交流)

五、再讀詩(shī)歌,概括主旨

引導(dǎo)思考:

1、詩(shī)人筆下的牛郎織女過(guò)著一種怎樣的生活?與傳說(shuō)中牛郎織女的故事有什么不同?

明確:他們過(guò)著一種自由、幸福、美好的生活。

傳說(shuō)中的牛郎織女飽受王母娘娘的束縛,只能隔河相望,只有在每年的七夕才能團(tuán)聚一次。

2、詩(shī)人為什么要改編牛郎織女的故事,它表達(dá)了作者什么思想?(提示:聯(lián)系寫(xiě)作背景)

明確:表達(dá)了作者對(duì)自由、幸福、美好生活的向往與追求。

六、拓展延伸,活躍思維

郭沫若先生借著豐富新奇的聯(lián)想和想象,描繪了美妙的天街景象,F(xiàn)在,讓我們也展開(kāi)聯(lián)想,插上想象的翅膀,續(xù)寫(xiě)下邊的句子:

1、月光照在地上,好像__________

2、牽;ㄩ_(kāi)放了,好像_________

3、籠中的小鸚鵡,好像___________

4、我不在父母身邊的時(shí)候,好象__________

七、故事新編,創(chuàng)新設(shè)計(jì)

我國(guó)古代的傳說(shuō)故事如點(diǎn)點(diǎn)繁星,多如牛毛,如夸父追日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月等,F(xiàn)在,也請(qǐng)你學(xué)一學(xué)郭沫若先生,運(yùn)用大膽的聯(lián)想和想象,對(duì)你所熟悉的傳說(shuō)故事試作改編。

 

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