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中考復(fù)習(xí)之古詩文積累(語文版九年級必修教案設(shè)計)

發(fā)布時間:2016-7-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)目標

⒈知識與能力:

⑴ 學(xué)生能流利、準確地背誦考標中規(guī)定的古詩文篇。

⑵ 學(xué)生能根據(jù)語境準確、恰當?shù)靥顚懝旁娢拿洹?/p>

⒉ 過程與方法:

⑴ 體驗中考;      ⑵ 題型歸類;    ⑶ 學(xué)以致用。

⒊ 情感態(tài)度與價值觀:

通過積累古詩文,感受祖國語言文字的魅力。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地積累古詩文。

教學(xué)難點:

整理歸納與運用名句。

教法與學(xué)法:⑴ 體驗法;  ⑵ 歸納法;  ⑶ 練習(xí)法。

教具準備:多媒體課件

教學(xué)步驟:

一、 情趣導(dǎo)入,明確復(fù)習(xí)課題

二、 合作探究

⒈ 明確考標中規(guī)定的50篇必背古詩文。

⒉ 體驗中考

:多媒體顯示近幾年邵陽市畢業(yè)會考古詩文中考試題。

⒊ 題型歸類

近年來對古詩文積累的考查,一般有四種題型:

⑴ 識記型填空。此題為續(xù)句型,就是直接寫出與所給古詩文相對應(yīng)的上句或下句。

⑵ 理解型填空。此題是從對古詩文名句理解的角度進行考查。

⑶ 運用型填空。此題是在對古詩文名句理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境考查學(xué)生的運用能力。

⑷ 開放型填空。此題是把學(xué)過的一些描寫同樣事物的句子進行歸類記憶考查。

⒋ 方法指導(dǎo)

⑴整理名句;  ⑵ 記憶名句;  ⑶ 辨析字形。

三、 課堂練習(xí) 

⒈ 模擬訓(xùn)練

⒉ 學(xué)生命題,互相檢測

四、總結(jié)歸納

 

周英

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