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作文導(dǎo)寫模仿與創(chuàng)新

發(fā)布時間:2016-2-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一個賣草帽的老人,有一天躺在大樹下打盹,醒來一看,身邊的草帽不見了,抬頭一看,樹上的猴子各頂著一只草帽。他想,猴子模仿人的動作,就把自己的草帽摘下來往地上一扔,猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔。他揀起草帽高高興興回家了,并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后,孫子繼承了家業(yè)。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了,草帽同樣被猴子拿走。他突然想起爺爺講的故事,就把頭上的草帽摘下來往地上一扔,結(jié)果樹上的猴子不但沒跟著做,反而沖他嘲笑似的吱吱大叫。他正納悶,猴王出來了,說:“還跟我們玩這個,你以為就你有爺爺嗎?”

請以上述故事的寓意為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】 

材料作文的審題必須要把握材料的主旨,切不可斷章取義。本材料與理解寓意有關(guān)的有爺爺和孫子,猴子,涉及到兩類人物,可以采用多角度立意法。一是從“孫子”這個角度,孫子繼承了爺爺?shù)募覙I(yè),但在處理丟草帽問題時仍模仿了爺爺?shù)淖龇ǎY(jié)果被猴子嘲笑。可立意為:“模仿的基礎(chǔ)上要進(jìn)行創(chuàng)新”,“要批判地繼承”,“經(jīng)驗主義要不得”等。二是從猴子這個角度,猴子們上次被“爺爺”把帽子弄回去以后,這一次沒有再上“孫子”的當(dāng),可立意為:“吃一塹,長一智”,“要進(jìn)行創(chuàng)新”等。三是把二者結(jié)合起來立意,本材料暗含了關(guān)系型話題,要從模仿與創(chuàng)新、經(jīng)驗與創(chuàng)新、守舊與創(chuàng)新、繼承與創(chuàng)新等角度立意,論證模仿與創(chuàng)新的辯證關(guān)系,但重在論證要敢于創(chuàng)新,可立意為:“棄機(jī)械模仿,要勇于創(chuàng)新”,“經(jīng)驗主義要不得”等。 

綜合以上三種立意,應(yīng)該以第三種立意為最佳,有的同學(xué)僅從一方面立意,沒有扣住二者之間的關(guān)系立意,如“勿機(jī)械模仿”,“吃一塹長一智”,這些立意都背離了原材料的主旨。 

素材積累: 

    理論論據(jù): 

第一個形容女人像花的人是天才,第二個形容女人像花的人是庸才,第三個形容女人像花的人是蠢材。的確,對舊事物的唾棄和對新事物的熱忱,對人類而言,像血管中流動著的汩汩的血液一樣,與生俱來。造物主造出的人類,可以有不同的外貌、性格、習(xí)慣、嗜好,卻無法擺脫一個共同的“惡習(xí)”--“喜新厭舊”。 

創(chuàng)新是人成功的根本,是民族屹立的根本,是國家興旺的動力。 

創(chuàng)新是黑暗里的一盞燈,為你指引道路;是沙漠里的一片綠洲,給你無窮希望;是成功路上的階梯,助你走向輝煌。 

只有自主創(chuàng)新,才能在國際交往中贏得尊嚴(yán)與尊重;只有自主創(chuàng)新,才能使一個大國成為強(qiáng)國。 

    正面論據(jù): 

科技需要創(chuàng)新。當(dāng)無數(shù)個宗教信仰者守護(hù)著“地心說”來愚昧生靈時,哥白尼揭穿了他們的陰謀;當(dāng)無數(shù)個聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大一統(tǒng)時,愛因斯坦打破了他們的美夢。 

創(chuàng)新就必然會有出路。面對市場上文件夾的厚重使用不便的問題,愛立信會計紙業(yè)有限公司推出了一種輕便靈活的文件夾,投入市場后從不應(yīng)求。當(dāng)其他企業(yè)開始效仿時,他們又推出一種更新型的產(chǎn)品。當(dāng)微軟公司瞄準(zhǔn)市場正積極研制適合消費(fèi)者的微型軟件時,IBM公司還在為巨型計算機(jī)而大傷腦筋,因此,有了IBM公司的失敗,當(dāng)然,比爾蓋茨成了首富。 

創(chuàng)新需要勇氣,創(chuàng)新必須付出艱辛。有商鞅的五馬分尸,才有秦王朝的如日中天;有羅斯福遭政客的排擠,才有美國的恢復(fù)和強(qiáng)大;有鄧小平一生一波三折的不平命運(yùn),才有如今邁向新世紀(jì)的中國。 

世界經(jīng)濟(jì)論壇9月28日發(fā)布了《2005--2006年全球競爭力報告》,在被調(diào)查的117個國家和地區(qū)中,中國排名第49,較去年下降3個位次。長期以來,在引資過程中,我們只注重單純模仿而不注重創(chuàng)新,提高技術(shù)的競爭力的確是我們面臨的一大問題。自主創(chuàng)新是一個發(fā)展中國家強(qiáng)盛的必由之道--從“神一”到“神六”,中國航天工程的發(fā)展深刻地說明了這個道理。 

反面論據(jù): 

邯鄲學(xué)步,不但沒學(xué)成,反而落得個爬著走的下場;東施效顰,非但沒有使自己美麗,反而使自己丑象百出,招人恥笑。 

趙括紙上談兵,致使趙軍大敗,自己身死疆場。 

王明照搬蘇聯(lián)的以城市包圍農(nóng)村的戰(zhàn)略,堅持跟敵人正面作戰(zhàn),導(dǎo)致紅軍第五次反圍剿失敗。 

蘇聯(lián)的戈爾巴喬夫,他的政治改革只一味仿效西方的民主改革,最后導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。 

 

李真

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