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《陌上桑》導學案 (河大版七年級上冊)

發(fā)布時間:2016-1-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

導學目標 1、讀準字音,寫會生字。2、熟讀課文、背誦課文。3、理解課文主要內(nèi)容,深入體會羅敷是一個怎樣的女子。4、了解詩中所采用的側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的寫法。

重點難點 1、 熟讀課文,背誦課文。

2、 深入體會羅敷是一個怎樣的女子。

導學過程

一、 讀題質(zhì)疑:

1、 讀了課題后,你有什么疑問?

2、 了解作家作品知識:  本文選自《              》。

二、 初讀課文:

1、 自讀課文,邊讀邊看課下注釋,給下列生字注音,多讀幾遍,記住:

隅() 敷()倭()墮()髻()緗()綺(  )  襦()捋()髭()著()

帩()踟()躕()姝()愚()驪()駒()朝()鬑()趨()

2、 想一想,這些字有哪些你不會寫,在旁邊寫一寫,想辦法記住,在小組內(nèi)提示一下其他同學。

3、 組內(nèi)結(jié)隊再讀一遍課文,讀準,讀熟。

4、 小組內(nèi)商量選用一種喜歡的方式讀課文,準備好在班級中展示。

三、 研讀課文:

1、 邊看課下注釋邊理解課文,把自己不懂得的字、詞、句子在小組內(nèi)商量理解,組內(nèi)理解不了的留在班級交流中解決。

2、 著重記一記下列古今異義字、通假字的意思:

(1)古今異義字:好_______          籠________       坐________

                 頗_______          謝_________      殊_________

(2)通假字:      不_________        直________       鹿盧_________

3、深入體會:

    你覺得羅敷是一個怎樣的女子?從哪些句子中看出來的?在文中畫出這些句子,并在旁邊批注你的閱讀體會。

3、 拓展延伸:

(1)討論:羅敷的夫婿真的那么出眾嗎?如果不是,你會對羅敷說什么?如果是你會說什么?

(2)使君聽完羅敷的話會有什么反應?為什么文章不再寫了呢?

四、 推薦閱讀:《羽林郎》(練習冊)

                《秋胡行》(完全解讀)

 

滕俐君

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