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《從百草園到三味書屋》中的三味’指什么 備課資料(人教版七年級下冊)

發(fā)布時間:2016-1-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

               《從百草園到三味書屋》中的“三味’指什么

                         黃梅縣濯港中學(xué)徐少華

我查看了許多資料,”三味”有以下幾種說法:

其一是前人對讀書感受的一種比喻,“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢,”三種體驗合稱為“三味”。

其二是“三味”出自宋代李淑《邯鄲書目》:“詩書味之太羹,史為折俎,子為醯醢,是為三味。”這是把詩書子史等書籍比作佳肴美味,比喻為很好的精神食糧.。

其三,壽鏡吾先生的祖訓(xùn):布衣暖,菜根香,讀書滋味長。后成為三味書屋的館訓(xùn)。

    其四是借用佛教語言,“三味”即“三昧”,是梵文samadhi的音譯,原指誦讀佛經(jīng)、領(lǐng)悟經(jīng)義的三重境界:一為“定”,二為“正受”,三為“等持”,意思是說,誦經(jīng)之前要止息雜念,做到神思安定專注;領(lǐng)悟經(jīng)義態(tài)度必須端正,具有百般恭敬的虔誠;學(xué)習(xí)過程中要專心致志,保持始終如一的精神。隨著佛教思想與漢民族文化的融合,“三昧”逐漸引申為對事物本質(zhì)精神意義的概括,有“個中三昧”,“得其三昧”等說法,用來比喻領(lǐng)悟?qū)W問的精確與深刻。

我認為“三味書屋”中的“三味”應(yīng)該取的是第三種意思,即布衣暖,菜根香,讀書滋味長。因為魯迅讀書的“三味書屋”兩旁屋柱上有一副抱對,上書:“至樂無聲唯孝悌,太羹有味是詩書”,再加上“布衣暖,菜根香,讀書滋味長”后成為三味書屋的館訓(xùn)。

 

徐少華

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