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《大道之行》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級下冊)

發(fā)布時間:2016-7-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課型 問題拓展課

主備人 梁長艷 備課時間      指導(dǎo)者 指導(dǎo)時間

復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、積累文中重點的字、詞、句。

2、理解文章的內(nèi)容與寫法。

3、會背誦、翻譯、默寫全文

復(fù)習(xí)方法 知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法  自主合作探究法

導(dǎo)    學(xué)   過    程

復(fù)習(xí)步驟 時間 復(fù)習(xí)內(nèi)容及師生活動 二次設(shè)計

課前默寫

陳述目標(biāo)

引入課題

熟悉課文

梳理知識

3′

1′

15′

默寫《           》

教師口述目標(biāo)并強調(diào)重點難點引入課文

教師口述目標(biāo)導(dǎo)入本課復(fù)習(xí)

一、用15分鐘時間,走進文本梳理文章內(nèi)容,識記重點字詞,以課下注釋為主。積累古今異義字、一詞多義、詞類活用。識記重點句子的翻譯,再背誦下來。學(xué)生可大聲朗讀,也可默讀,組內(nèi)互檢背誦情況,直至背誦下來,然后小組匯報。

1、積累文學(xué)常識,要求獨立完成,識記。

本文選自《       》,《禮記》是    家經(jīng)典之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。禮運,《禮記》中的篇名,大約是     末年或    之際儒家學(xué)者托名    答問的著作。 

2、理解重點詞語。翻譯課文的同時完成。

1)、大道之行也(      )2)、選賢與能(      )

3)、故人不獨親其親(    )(    )

4)、矜、寡、孤、獨、廢疾者(                 )(    )(            )(             )(             )

5)、男有分,女有歸(    )(    )

6)、貨惡其棄于地也(    )

7)、盜竊亂賊而不作(       )(       )(      )

8)、是謂大同(                                )

3、找出文中的通假字并解釋:此題自主完成  

1)、選賢與能 :    通     ,譯為:   

2)、 矜、寡、孤、獨、廢疾者:    通     ,譯為:         根據(jù)具體進度決定

導(dǎo)    學(xué)   過    程

導(dǎo)學(xué)步驟 時間 教學(xué)內(nèi)容及師生活動 二次設(shè)計

匯報展示

總結(jié)內(nèi)容提升意義

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

15′

2′

4′

4、歸納文中詞類活用詞語:先自主完成,后組內(nèi)討論并匯報。

1)、選賢與能

2)、不獨親其親,不獨子其子

3)、使老有所終,壯有所用,幼有所長

5、歸納文中古今異議詞:先自主理解,在小組間進行總結(jié)。

1)、男有分

2)、女有歸

3)、是謂大同

4)、矜、寡、孤、獨、廢疾者

6、疏通文意

7、理解性默寫: 

1)、《大道之行也》中,與“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是:________;與“夜不閉戶”意思相同的句子是:_________。  

2)、文中體現(xiàn)人才得到重用,社會成員間和睦相處的句子是:

3)、文中體現(xiàn)“大同”社會人人都能得到關(guān)愛的句子是:

4)、文中體現(xiàn)“大同”社會人人都能安居樂業(yè)的句子是:

5)、文中體現(xiàn)“大同”社會人們毫無自私自利之心,把共同勞動看作分享快樂的句子是:

3)、“大同”社會的根本特征:---------,課文從三個方面來寫:

①---------------------------------------------②-------------------------------------------

③--------------------------------------------1小組完成匯報展示,以一組為起點,其他組按順序進行。

以一名代表做代表總結(jié)

完成習(xí)題

《大道之行也》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

姓名               時間             

一、1.給下列加點字注音:

選賢與能(  ) 修睦(  ) 矜寡孤獨(  ) 男有分(  ) 編纂(  )

二.解釋下列句子中的字。

⑴故人不獨親其親(故: )   ⑵廢疾者(廢疾: )

⑶女有歸(歸: )          ⑷謀閉而不興(興: )

⑸盜竊亂賊而不作(作: )   ⑹故外戶而不閉(閉: )

⑺大同(同: )

三.寫出下列句子中通假字的及其意義。

⑴選賢與能。               ⑵矜、寡、孤、獨、廢話者皆有所養(yǎng)。                

四譯句:

⑴故人不獨親其親,不獨子其子。

⑵力惡其不出于身也,不必為己。

⑶貨惡其棄于地也,不必藏于己。

五填空

1.《大道之行也》選自 ,這是    的經(jīng)典著作之一。是西漢      對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄,編纂而成的。

2.研讀課文填寫:大道的內(nèi)涵是 、 、 。

3.《大道之行也》是一篇名文,有兩個成語出自其中,它們分別是    、     。

4.所謂“大同”,用現(xiàn)代漢語回答即是 。

六回答問題.

本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的?

 

張帥

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