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作者：aimin

  依我之見，一種文體值不值得“練”，不在于高考是不是涉及、能不能拿高分，而是是不是能起到訓(xùn)練學(xué)生思考表達(dá)能力的作用！

我想，一個(gè)學(xué)生的作文能力，從本質(zhì)上說，就是思考和表達(dá)的能力！

從這個(gè)意義上說--觀察現(xiàn)實(shí)生活、捕捉生活中的信息、在必要的時(shí)候能及時(shí)使用這些信息（素材）--這些能力是學(xué)生思考與表達(dá)不可缺少的！而這主要是靠敘述描繪能力實(shí)現(xiàn)的，這就是記敘文、描寫文和一部分說明文必須要加強(qiáng)訓(xùn)練的理由！

同樣--對生活現(xiàn)象的分析、推論進(jìn)而把握本質(zhì)，用準(zhǔn)確合理的方法闡述自己的思考、說服別人接受自己的意見--這些能力也是學(xué)生思考和表達(dá)不可缺少的！而這主要靠以邏輯思維為中心的議論能力實(shí)現(xiàn)的，這就是議論文和一部分說明文必須加強(qiáng)的理由！

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中哪里分的那么清楚？我們現(xiàn)在所進(jìn)行的文體，說到底是一種訓(xùn)練文體！關(guān)鍵在于，是不是通過這些訓(xùn)練形式，真正學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)！ 

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