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《錯過》導(dǎo)學案 (蘇教版八年級下冊)

發(fā)布時間:2016-4-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 錯過

主備人:八年級語文組          八年級(   )班       姓名              

一、 給下列加點的字詞注音。

貽誤(      )       顢頇(          )       淵藪(         )       憬悟(          )       

情愫(     )     駕馭 (          )       滯澀(         )    

二、 初讀課文,整體感知。

1、聯(lián)系全文,思考本文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣劃分?

提出問題(      )                                                                        

分析問題(      )                                                                          

解決問題(      )                                                                             

總結(jié)全文(      )                                                                          

三、精讀課文,小組合作。

2、精讀7-8節(jié), 思考作者運用了哪種論證方法,并完成下列表格。

論證方法:                                            

相對比的事物 產(chǎn)生的結(jié)果

7節(jié)

8節(jié)

3、參照上面的思路,精讀9-11節(jié),找出文中所運用的論證方法,完成下表。

論證方法:                                                   

相對比的事物 產(chǎn)生的結(jié)果

9節(jié)

10節(jié)

不同的做法 產(chǎn)生的結(jié)果

11節(jié) 意識到錯過之后

4、對于“錯過”,我們應(yīng)該怎樣正確對待?請用原文的句子回答。

                                                                                 

                                                                                                                                                                  

5、我們?yōu)槭裁匆傲晳T”和“品味”錯過?

                                                                                 

                                                                                 

6、閱讀14、15節(jié),作者主要運用了哪種論證方法,請你找出例句,并分析它的作用。

                                                                                 

                                                                                                                                                                  

四、拓展延伸,能力提高。

7、同學們,請你說說生活中你所錯過的事,并談?wù)勀愕母形颉?/p>

                                                                                 

                                                                                                                                                                  

【議論文相關(guān)知識】                                                            

 一、議論文三要素:論點  論據(jù)   論證

1 、論點: 作者的主張、看法、觀點。(正確、鮮明)

注意:議論文一般只有一個論點,有的還圍繞中心論點提出幾個分論點,分論點也是用來證明中心論點的。

2、尋找或提煉論點的方法:

(1)、看題目(2)、看開頭(3)、看結(jié)尾 (4)、看中間 (5)、自己歸納 

二、論據(jù):證明論點的材料。(真實可信)

1、論據(jù)的種類 

①事實論據(jù) 是有代表性的事例、史實。 

 ②道理論據(jù) 某種正確的理論、名言警句、公理等。

三、論證--用論據(jù)證明觀點的過程和方法。

1 、論證方法:   舉例論證    引用論證    比喻論證    對比論證 

論證方法的作用:

①舉例論證:所舉的能證明論點的具體事例、概括事實、各種現(xiàn)象、統(tǒng)計數(shù)據(jù),及作者對此所做的分析,合為舉例論證。(擺事實、事例論證) 

答題技巧:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。 

②引用論證:通過引用名言或引用格言、俗語等 方式證明論點,使論證更概括更深入。 

答題技巧:使用了引用論證的論證方法,引用……的名言或引用格言、俗語等,充分有力地論證了……的觀點,增強文章的說服力 。(引用論證有些資料上也稱為道理論證。)

③對比論證:對比論證的作用就是突出強調(diào)。 

答題技巧:使用了對比論證的論證方法,將……和……對比,突出強調(diào)了……的觀點。

④比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。 

答題技巧:使用了比喻論證的論證方法,以事喻理,形象生動地論證了……的觀點,使論證淺顯易懂,易被接受。

2、議論文語言特征:  準確性    嚴密性   邏輯性    生動性

3、議論文的論證結(jié)構(gòu):

一般結(jié)構(gòu):提出問題---分析問題---解決問題(引論-本論-結(jié)論)

層進式結(jié)構(gòu): 總--分--總    總--分   分--總(此外還有并列式結(jié)構(gòu))

 

老戚

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