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寫(xiě)人記敘文的閱讀復(fù)習(xí) (人教版八年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-1-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 第二單元、寫(xiě)人記敘文的閱讀復(fù)習(xí)

一、 復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、 掌握課文中出現(xiàn)的重要字詞。

2、 理清五篇課文的思想內(nèi)容及其寫(xiě)作思路。

3、 掌握閱讀寫(xiě)人記敘文的方法,學(xué)會(huì)閱讀一般的寫(xiě)人記敘文。

二、 課時(shí)安排:1課時(shí)

三、 復(fù)習(xí)內(nèi)容:

(一)、重要字詞:

1、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》驚駭  震悚   惶急  瘡疤   詰問(wèn)   渴慕  疏懶   霹靂  孤孀

2、《朱自清》交卸   奔喪   狼籍   簌簌   賦閑  典質(zhì)   頹唐   瑣屑

3、《臺(tái)階》尷尬   凹凼   煩躁   微不足道   大庭廣眾

4、《老王》傴僂   惶恐   荒僻  塌敗   取締   骷髏   滯笨  愧怍 

5、《信客》接濟(jì)  唏噓  稀罕  噩耗  呵斥  焦灼   伎倆  顛沛  吊唁   文縐縐   長(zhǎng)途跋涉   窮愁潦倒   風(fēng)塵苦旅   雞零狗碎   低眉順眼   連聲諾諾   生死禍福  克扣

(二)、作家作品:

作家 字(原名) 時(shí)間 籍貫 評(píng)價(jià) 著作

魯迅 豫才(周樹(shù)人)

朱自清

楊絳

李森祥

余秋雨

(三)、課文思路

課文 內(nèi)容 人物形象 主題 寫(xiě)作技法

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

《背影》

《臺(tái)階》

《老王》

《信客》

(四)閱讀寫(xiě)人記敘文的方法:

1、人物及主人公:⑴課文寫(xiě)了哪些人?⑵主人公是誰(shuí)?⑶課文通過(guò)哪些事寫(xiě)人?

2、人物形象分析:⑴事件分析;(2)背景(環(huán)境)分析;(3)正面描寫(xiě):肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等;(4)側(cè)面描寫(xiě)。

3、主題挖掘:作者塑造人物形象或撰寫(xiě)文章的目的是什么? 

(五)、寫(xiě)人記敘文的閱讀

以《信客》作為范例

1、 本文寫(xiě)了信客哪些事跡?

2、 作者采取了什么描寫(xiě)方法寫(xiě)信客,從中可以看出信客是一個(gè)怎么樣的人?

3、 “信客”這類職業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)已不再存在,作者塑造“信客”的目的是什么?

 

莫木想

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