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《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案

講述了波蘭被外國占領(lǐng),音樂家肖邦流落異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事。下面是小編收集整理的《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案,希望大家看完能夠有所收獲。

課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案

標(biāo)簽:教案 時間:2021-09-29
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案,希望對大家有所幫助。

  課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

  2、認(rèn)識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認(rèn)識一個多音字。理解由生字組成的詞語。

  3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  通過具體語言材料的感知體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義。

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖

  教學(xué)時間: 三教時

  教學(xué)過程:

  第一教時

  一、談話導(dǎo)入:

  1、今天,我們一起穿越歷史的長河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律。

  2、讀課題,自由談?wù)劯惺?提問。

  (我不在祖國,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?我是誰?怎么會離開祖國的?為什么要離開?在什么情況下說這話的?)

  二、自讀課文:

  1、畫出生字,邊認(rèn)字邊讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

  2、再讀課文,劃出不理解的字詞,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思,提出不理解的問題。

  三、讀后交流:

  可能提出的問題:

  1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦?

  2、面對盛在金杯里的泥土,肖邦為何會流下激動的淚水?

  3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗?

把我的心臟帶回祖國優(yōu)秀教案

標(biāo)簽:教案 時間:2021-07-01
【ruiwen.com - 教案】

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確、流利地朗讀課文。

  2.學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

  3.理清課文脈絡(luò)。

  教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡(luò)。

  教學(xué)過程

  一、揭示課題

  1、你了解我國哪些音樂家?(聶耳、冼星海等)

  2、今天,我們學(xué)習(xí)一篇寫一位外國音樂家故事的課文。

  板書:3、把我的心臟帶回祖國

  3、從這課題你看出了什么?還有什么疑問嗎?(“我”不在祖國,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?“我”是誰?“我”怎么會離開祖國的?“我”為什么不能回到祖國?“我”是在什么情況下說這話的?)

  二、初讀指導(dǎo)

  1.自由讀課文,要求:

  (1)畫出生字,邊認(rèn)字邊讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

  (2)畫出生字詞及不理解的詞語,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。

  2.檢查自讀情況。

  (1) 讀生字詞,相機(jī)正音。

  (2)指名試讀課文,看是否流利,了解部分詞語掌握情況。

  霧靄:霧氣。

  疾馳:馬車奔馳。

  催人奮起:叫人趕快行動‘

  吶喊:大聲喊叫助威。

  亡國:國家滅亡。

  消逝:消失。

  肺結(jié)核病:滿心傳染病,通稱肺病。

  3、默讀課文,思考揭題時提出的問題答案各在文中哪一部分。

  4、指導(dǎo)分段(您旁網(wǎng))

  二、 精讀指導(dǎo)

  三、

  1、回答:“我”是誰?文章哪一部分告訴我們的?

  補(bǔ)充介紹:

把我的心臟帶回祖國的優(yōu)秀教案設(shè)計

標(biāo)簽:教案 時間:2021-06-19
【ruiwen.com - 教案】

  教學(xué)目標(biāo):

  ⒈正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

  ⒉學(xué)會4個生字,理解由生字組成地詞語。

  3、通過具體語言材料感知并體會肖邦強(qiáng)烈地愛國主義精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)有感情朗讀課文,背誦第二自然段。

  教學(xué)難點(diǎn):把我的.心臟帶回祖國-教案教學(xué)設(shè)計精品推薦

  對肖邦彌留之際請求的理解。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影片、掛圖。

  擬定課時:

  三課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  ⒈讀通課文。

  ⒉學(xué)習(xí)生字新詞。

  ⒊指導(dǎo)寫字。

  教學(xué)過程:

  一、設(shè)疑導(dǎo)入:

  ⒈直接板書課題:⒊把我的心臟帶回祖國

  ⒉針對課題質(zhì)疑。

  二、初讀課文,讀通課文:

  ⒈帶著疑問讀課文,把字音讀準(zhǔn)。

  ⒉指名分節(jié)讀課文。

  ⒊對課文內(nèi)容質(zhì)疑。

  ⒋再讀課文,自我解決解題時所提出的問題。

  三、指導(dǎo)分段。

  ⒈讀課文,依據(jù)教師提供的事情情節(jié)發(fā)展分段。

  ⒉交流分段。

  3、小結(jié)。

  四、作業(yè):

  熟讀課文

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  細(xì)讀課文,體會肖邦強(qiáng)烈地愛國主義精神。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:

  這節(jié)課,我們接著學(xué)習(xí)第3課,生齊讀課題。

  二、學(xué)習(xí)第一節(jié)。

  ⒈提問:肖邦為什么不得不離開自己得祖國?

  ⒉自由讀第一節(jié),思考,用“因?yàn)椤浴钡木涫交卮饐栴}。

  ⒊指導(dǎo)朗讀。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于把我的心臟帶回祖國,把我的心臟帶回祖國-教案教學(xué)設(shè)計精品推薦,希望對你有幫助!

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