在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的不會變的是母愛作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　不會變的是母愛作文700字 篇1

　　愛是一切的靈魂，一切因愛而美麗。其實到最后亙古不變地依然是她的愛。

　　——題記

　　從小到大，母親一直是最疼愛我的人，而我卻固執(zhí)地認為她疼妹妹多一點。所以只要遇到不順心的事，我就向她發(fā)脾氣。可回憶起往事來，我才深深發(fā)現(xiàn)不曾改變地依舊是她對我的愛。

　　小時候，母愛是那鼓勵的目光。

　　“加油！加油……”在同伴的吶喊聲中，我們開始了幼兒園的運動會，我是其中一名小小的運動員。我參加的項目是跑步，周圍來觀看的人很多，那時的我很害羞。其他小朋友都開始跑了，而我還原地不動，不停地搓著衣角。我偷偷看了母親一眼，只見她投給我鼓勵的目光，好像在告訴我，加油，相信自己。那一刻，是媽媽的目光給了我信心，我鼓起勇氣跑向終點。

　　鼓勵的目光，母愛蕩漾其中。

　　再后來，母愛是那雙擦淚的手。

　　我的考試又遭遇了一次失敗，一次次的打擊，一次次的失利，我的信心消失了，我把自己關(guān)在黑色的房間里，呆呆地坐著，想想自己為什么屢次失敗，眼淚不禁奪眶而出。“啪”的一聲，整間屋子頓時一片光明，是她，我的媽媽，悄悄來到我的身旁，用那雙細膩的手輕輕拭干我臉頰上的淚。她并沒有說什么，母親的手很溫暖，滑滑的。然而，母親的這一次拭淚，再次燃起了我心中的信心之火。

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的不會變的是親情作文600字（精選38篇），歡迎閱讀與收藏。

　　不會變的是親情作文 篇1

　　親情是一個指南針，為你指出航行的目標；親情是一把傘，為你遮擋風雨；親情是一杯熱奶，滋潤你的心田。

　　從小，我都是衣來伸手，飯來張口。襪子滿地都是，就連衣服，也是穿一件扔一件。衣服和襪子都是父母幫我穿。我可謂是被照顧的無微不至，可是有一天，壹切發(fā)生了巨大的變化。

　　這天早上，媽媽來到我面前說；“以后自己的事情自己干，別再指望我們了。”于是媽媽把我沒戲的襪子都拿了出來，；“自己洗吧。”我大聲的說；“洗一洗，誰怕誰呀！”媽媽接好水說；“洗吧。”于是，我拿起襪子放進水里，水冰涼刺骨，我立刻把手縮了回來。可媽媽立刻把我的手按入水中，涼的我直哭，可媽媽一直看著我。一小時后，我終于洗完了襪子，媽媽拿著洗干凈的襪子去晾。而我擦干手后立刻回到屋里，關(guān)上門，躺在床上大哭了起來，心里只能想到：“我不是她親生的，不然他對我不會這么狠！”

　　吃飯時，媽媽做了我最愛吃的雞肉。我剛想吃時，媽媽卻攔住了我：“沒有做你的飯，想吃飯自己去做。”我的淚水再次涌了上來。心里想的再次涌上心頭：“我絕對不是他親生的。”無奈，我只好自己去做飯。因為我不會做飯，所以我隨便做了一點吃：一小碗糊了的米飯，一盤沒有炒熟且不甜不咸的炒包菜。

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的不會變的是友情作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不會變的是友情作文600字 篇1

　　朋友，一路上陪伴我的人，在我失望的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我，在我孤獨的時候陪伴我，我堅信，友情永不會改變。

　　“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記》中說到，我也相信友情會照亮我們的生活之路。

　　那年夏天，我們小學畢業(yè)了，曾經(jīng)一起經(jīng)歷過風風雨雨的同學們即將分開，我們相擁在一起互送禮物，祝福對方越走越好。記得大家那時不懂事，一幫一幫的兄弟真是好得不得了，上課時，要是有一個兄弟被老師批評后，大家就會聯(lián)合起來一起對付老師，氣得老師摔書走人，兄弟正得意打了大“勝仗”，結(jié)果下課后兄弟們被請進了辦公室，一個個被罰站，但這只會使他們的情誼更加堅固，也有的時候他們會一起串通好給老師一個驚喜，使老師又氣又樂。

　　友情需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。

　　去年下半年，我步入了初中，一個個陌生的面孔令我畏懼，可是他們的熱情融化了我內(nèi)心的恐懼。在初中里我第一次參加運動會，令我十分興奮，躍躍欲試。運動會那天，我拼搏在賽場上，結(jié)果使我的腿部肌肉疼痛得厲害，第一天的運動會圓滿結(jié)束了，而我回到寢室里正準備休息，寢員們知道我腿部疼痛，都給我打熱水，拿臉盆，準備就緒，就是為了我能泡熱水腳，使我的腿的疼痛有所緩解，可是我認為沒有必要，也不想讓他們?yōu)榱宋叶�忙碌，我認為似乎有點小題大做了，但她們一定要給我泡腳，她們?nèi)绱岁P(guān)心我，在那一刻，我感動了，眼眶濕了明白了友情是那么珍貴，雖然有時微不足道，但也是重如千鈞。

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的不會變的是向往天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不會變的是向往天空作文1

　　我從小向往天空，因為我覺得，天空總是千變?nèi)f化，有時候萬里無云，有時候烏云滿天，有時候多彩艷麗。看到了天空，就讓我想到小孩子變化無常，但又帶著童真的臉，讓我覺得輕松很多。

　　站在學校的天臺上，風一陣一陣的吹，特別涼爽。仰視藍藍的天，深深地吸一口氣，你會覺得沁透心脾。不信？你可以去試試！

　　今天，洗完澡后，來到教室，我發(fā)現(xiàn)今天的天空很特別。

　　起先，天空是棕黃棕黃的。我的腦海中瞬間出現(xiàn)了一幅金黃色的畫卷——稻海。一陣風吹了過來，仿佛聞到一股稻谷的清新氣息，一波接著一波棕黃耀眼的海浪，讓人忍不住想上前去觸摸。如果旁邊還有幾個快樂工作的農(nóng)民哼著鄉(xiāng)間小曲兒，那將是一幅多么令人陶醉的畫面啊！

　　我愛這種棕黃，因為那意味著豐碩的成果。

　　接著，天空又變成了荷花樣的粉紅。另一幅畫呈現(xiàn)在我眼前：大片的荷花池旁，站著一個女孩。他長長的秀發(fā)隨風飄著，身穿粉紅色的連衣裙，臉上微微泛紅，嘴角微微上翹。女孩笑的很可愛。她好像很快樂。如果再聞著蓮香的同時，還聽著用竹笛吹得歡快音樂，那將是什么樣的一個境界呢？

　　我喜歡這種粉紅，因為這意味著無限的快樂。

　　過了一會兒，天空又變成了淡淡的紫色。我的腦海里在一次出現(xiàn)一幅畫：一條淡紫色的晚禮服，長長的裙子之拖到了地上，要得地方系著一條細細的絲帶。晚禮服的質(zhì)料很好，很滑，一垂到底，還帶著點玫瑰的香味。

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的不會變的是向往天空作文，希望對大家有所幫助。

不會變的是向往天空作文1

　　周日清晨，我獨自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個月了，對于我們初三的學生來說，臨考的緊張氣氛絕不遜色于

　　夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實很美，但此時的我卻沒有一點賞景的心情。中考前的幾次模擬成績都不夠理想，每次拿著成績回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔憂。而從他們那些刻意鼓勵的話語中，我倒覺得自己就像一只找不準風向的風箏，隨時有墜地的危險。

　　正當我沉思的時刻，遠遠地傳來孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風起舞的風箏。我邁開腳步，朝風箏的方向?qū)ひ捵呷ィ�一塊蔥郁的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風箏。一個孩子拿著風箏，另一個握著繞著棉線的線軸。清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不會變的是向往天空作文，歡迎閱讀與收藏。

不會變的是向往天空作文1

　　周日清晨，我獨自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個月了，對于我們初三的學生來說，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實很美，但此時的我卻沒有一點賞景的心情。中考前的幾次模擬成績都不夠理想，每次拿著成績回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬

　　間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔憂。而從他們那些刻意鼓勵的話語中，我倒覺得自己就像一只找不準風向的風箏，隨時有墜地的危險。

　　正當我沉思的時刻，遠遠地傳來孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風起舞的風箏。我邁開腳步，朝風箏的方向?qū)ひ捵呷ィ�一塊蔥郁的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風箏。一個孩子拿著風箏，另一個握著繞著棉線的線軸。清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的'孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不會變的是母愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不會變的是母愛作文 篇1

　　坐在臨窗的書桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細細密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

　　記得一個月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點小事和父親吵了起來，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫作業(yè)，急忙站起來伏在窗臺上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來：母親總是為一點小事無端爭吵，她難道沒有想過我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時母親走到我身邊又開始訴說她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務(wù)，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒了做題的興趣。就這樣，兩個小時過去了，父親還沒回來，母親也沒說完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來越壞，我終于忍不住開口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過忘了洗碗，你卻嘮叨個沒完，爸已經(jīng)讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個小時了，你到底有沒有完啊！“母親剎時臉色大變，她住了口，不再說話，默默走進廚房，無言的做著家務(wù)。

　　不會變的是親情作文1

　　秋風又起，落葉紛飛。隨手拾下一枚名叫“親情”的葉子，夾進名為“成長”的書本中，成為永恒的書簽。

　　被最親密的朋友背叛，這大概是最傷人，也是人人都有的經(jīng)歷吧？面對這一變故，我啞口無言。曾認為不會改變的友情，有了一個缺口。那夜，只有幾顆星星愿陪著我回到家中。放下沉重的書包，我無力地靠在沙發(fā)上。“女兒，今天在學校還好吧？”媽媽問道。“不好。”我答。“為什么？”媽媽追問。“不好就不好，有什么為什么可解釋的！”我突然沖媽媽發(fā)起了脾氣，就像一個心中充滿憤怒的人，終于找到了一個可以發(fā)泄的地方一般。媽媽也生氣了：“你干嘛啊！一回家就擺臉色。不開心你就出去，別回家了！”她剛說完，我便真的摔門而出，朝著我也不知道的某個方向開始狂奔。

　　絕望了，世界像塌了一般，也沒有一顆星星愿陪我奔跑，陪我哭泣。寂寞的夜空下，只有我一人徘徊。

　　在我終于感到饑餓和寒冷的時候，我邁著愧疚和猶豫的步子回到家樓下，望著高樓上那仍有著光明的人家，我不知道他們是否在等我，是否在擔心我，被我傷害的親情是否發(fā)生了改變……就在我呆立的時候，一道身影從黑暗中沖出來緊緊地抱住了我。我明白，那熟悉的味道，是誰。“女兒啊，你可算回來了！擔心死我們了。你去哪里了？知不知道我和你爸都要去報警了啊……回來就好，回來就好……”

　　原來，親情永不會改變。無論它被傷得有多深，無論它被遺忘了有多久，只要有愛，它一直都在。就如那成為書簽的葉子，就如那深夜中明亮的燈光。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的不會變的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不會變的友誼作文1

　　不會變的是友誼。也許你們看到后，心中會產(chǎn)生疑惑，這到底是怎樣一份友誼呢?鄰近初三，我們要面臨一件非常殘酷的事實——分班。分班就意味著，我將要告別相處兩年的同學，認識另外一些新同學，還意味著和朋友不在同一個班。

　　這件事實太可怕了，為此我們五個好朋友抱在一起痛哭過，最后，我們只能選擇面對事實。但是，分班了，我們的友誼沒有絲毫的改變。一到下課了，我們五個好朋友聚集在一起，述說著分班各自對新班集的感受。放學后，我們五個人依舊手牽手一起回來，在回家的路上有說有笑的，跟以前沒有什么變化。有時周末還一起出去玩……

　　記得有一次，我們約好晚上去南湖廣場去玩去散步。在散步的時候，我們回憶了很多以前剛進初一時的情景，回憶了班級里的趣事，想到朝夕相處兩年的同學，我們不禁掉下了眼淚。我說：“沒關(guān)系，學校雖然把我們分班了，但是學校分不開我們的友誼。”朋友們異口同聲地說“沒錯!”我們那天晚上還向朋友訴說在新班集體中遇到什么不開心的事業(yè)，還向往常一樣一邊打一邊鬧的走回家。在回家的路上我就在想，學校的制度讓我們分班了，沒關(guān)系，但是學校的制度分不開我們五個人之間的友誼，不是嗎?