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論語十二章教案

《論語》十二章,是指人民教育出版社出版的《語文》(新版)為教育部組織編寫的教材“部編版”教材,分為六三制七年級上冊和五四制七年級上冊,課本上的十二章論語,其中多為孔子的言行。下面是小編為大家收集的論語十二章教案,歡迎閱讀與收藏。

論語十二章教案15篇

標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-04
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的論語十二章教案,希望對大家有所幫助。

論語十二章教案1

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)重點文言詞語,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。

  2、認(rèn)識并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。

  一、預(yù)習(xí)檢測

  查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識,記住知識要點。

  1、孔子:

  2、《論語》:

  3、注音

  說、論、省、逾、罔、殆

  慍、簞、堪、肱、篤

  4、重點詞語理解

  時習(xí):慍:

  信:傳:

  立:天命:

  耳順:罔:

  殆:逾:

  川:樂(之者):

  曲肱:于我如:

  焉:斯:

  篤:

  二、自主學(xué)習(xí)

  讀注釋翻譯全文,分組提出疑難語句,供師生當(dāng)堂解決。

  1.子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  譯:

  2.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

  譯:

  3.子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”

  譯:

  4.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

  譯:

  5.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

  譯:

  6.子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也。”

  譯:

  7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

七年級語文《論語》十二章教案

標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-30
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的七年級語文《論語》十二章教案,希望能夠幫助到大家。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.要求能疏通文意,背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。

  2.掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。

  3.了解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。

  教學(xué)重點

  掌握古文中重點詞語及句式的用法,背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點

  領(lǐng)悟《論語》十二章的深刻含義,背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。

  課時安排

  二課時

  教學(xué)內(nèi)容和步驟

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容

  ①介紹孔子及其《論語》。

  ②朗讀、背誦課文。

  ③研讀前六章內(nèi)容。

  一、導(dǎo)入,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  1、中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,產(chǎn)生了輝煌燦爛的古代文化。它不僅對中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力,而且對今天在全民族弘揚愛國主義思想,建設(shè)社會主義精神文明仍有巨大的現(xiàn)實意義。這些寶貴的精神財富,已成為世界文化寶藏的重要部分,不僅是中國的驕傲,也是全人類的驕傲。

  《論語》是我國古代文獻中的一部巨著,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天,其精華部分依然為人們所效法。現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)它的節(jié)選部分《〈論語〉十二章》。

  出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題

  2、介紹孔子及其《論語》

論語十二章教案

標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-15
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的論語十二章教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

論語十二章教案1

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1、能流暢、有感情地朗讀課文,在朗讀中感知大意,體驗人物 。

  2、積累文言詞語,疏通課文 。

  3、當(dāng)堂背誦,積累成語警句。

  4、通過朗讀揣摩,感受孔子的教育思想和人格魅力 。

  5、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,學(xué)會修身做人 。

  【教學(xué)重點】:

  1、有感情地朗讀課文,在朗讀中體驗孔子的教育思想和人格魅力 。

  2、初步學(xué)會運用各種方法,疏通課文,理解大意 。

  【教學(xué)難點】:

  1、有感情地朗讀課文,在朗讀中體驗孔子的教育思想和人格魅力。

  2、當(dāng)堂背誦,并聯(lián)系自己的生活體驗,談?wù)勛约旱睦斫狻?p>  【教學(xué)時間】

  2課時

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  課時目標(biāo)

  1.了解《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。

  2.掌握重點字詞的讀音、含義,能熟讀背誦、默寫全文。

  3.理解、運用其中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句,培養(yǎng)學(xué)生的文言翻譯能力。

  教學(xué)過程

  第一階段:學(xué)請診斷

  1.教師導(dǎo)入。

  有人說,若中國人不知道有孔子,不能算是有思想的中國人;知道了孔子,而不知道《論語》,也不能算是有思想的中國人。“半部《論語》治天下”,它形象的概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻。今天,就讓我們走進孔子,隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及如何修身做人。

《論語》十二章教案_人教版

標(biāo)簽:教案 時間:2022-07-23
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的《論語》十二章教案_人教版,希望對大家有所幫助。

《論語》十二章教案_人教版1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與能力

  【1】初步了解學(xué)習(xí)古文的方法和規(guī)律,積累文言詞匯并正確翻譯課文。

  【2】了解孔子及《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。

  【3】學(xué)習(xí)重點文言詞語,解讀各則語錄,體會蘊含的深刻道理。

  2、過程與方法

  【1】能流暢地朗讀課文、背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語感。

  【2】能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。

  3、情感、態(tài)度、價值觀

  聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。

  二、教學(xué)重難點

  教學(xué)重點:掌握重點文言詞語,理解各則語錄的思想內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。

  教學(xué)難點:理解語錄蘊含的深刻道理,培養(yǎng)以學(xué)致用的意識。

  三、教學(xué)方法

  合作探究、誦讀、討論等。

  四、教學(xué)用具

  課文錄音、多媒體課件等相關(guān)資料。

  五、教學(xué)過程

  【一】情景導(dǎo)入

  有人說,若中國人不知道有孔子,不能算是有思想的中國人;知道了孔子,而不知道《論語》,也不能算是有思想的中國人。“半部《論語》治天下”,它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻。今天,就讓我們走近孔子,隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及如何修身做人。

《論語》十二章教案教學(xué)設(shè)計(精選6篇)

標(biāo)簽:教案 時間:2021-09-30
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《論語》十二章教案教學(xué)設(shè)計(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  《論語》十二章教案教學(xué)設(shè)計1

  【教學(xué)目的】

  1.掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語說出語錄的意義。

  2.理解課文思想內(nèi)容,并能融入學(xué)習(xí)態(tài)度、方法及品德的養(yǎng)成之中。

  3.能流暢地朗讀、背誦課文。

  4.學(xué)習(xí)分類整理筆記的方法;積累成語、格言、警句。

  【教學(xué)重點】

  理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。

  【課前準(zhǔn)備】

  1.搜集資料:了解孔子及其儒家學(xué)說的概況;了解《論語》的主要內(nèi)容。

  2.借助工具書,通讀全文,把握內(nèi)容梗概。

  【教學(xué)步驟】

  一、導(dǎo)入提問:影響幾千年中國思想文化的書是什么?有可能出現(xiàn)各種回答。老師分析后可揭示答案:是《論語》。漢武帝時代“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”以來,它成了中國正統(tǒng)思想的代表……然后老師還介紹了《論語》的另兩個“最”:中國兩千年來最重要的課本,出成語最多的書。(對初一學(xué)生來說,這是新鮮的,能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。)

  二、預(yù)習(xí)提問:(1)大家預(yù)習(xí)課文后一定會發(fā)現(xiàn),每一則都有一個“子曰”。誰知道“子曰”是什么意思?為什么有這么多的“子曰”呢?(2)《論語》的“論”,習(xí)慣上讀lún。誰知道《論語》是一部怎樣的書?(3)孔子是怎樣的人?為什么人們把到山東曲阜去看孔廟叫做“朝圣”?

精 《〈論語〉十二章》教案1

標(biāo)簽:教案 時間:2021-09-22
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的精 《〈論語〉十二章》教案1,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識和能力目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力;?

  2.了解《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。?

  3.學(xué)會朗讀背誦文言文,掌握學(xué)習(xí)古文的方法。

  過程和方法目標(biāo)

  1.通過合作探究、體驗反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神。

  2.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。

  情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。

  教學(xué)重難點

  重點:掌握課文中實詞、虛詞的含義及文言文的學(xué)習(xí)要點。

  難點:(1)積累文言詞匯;理解每一則的含義;

  (2)流暢地朗讀并背誦本文;

  教學(xué)時間

  2課時

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、新課導(dǎo)入【了解基本的文學(xué)常識】

  同學(xué)們,中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦,在它源遠(yuǎn)流長的歷史長河中,曾出現(xiàn)過不少光耀千古的文化巨人,為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn),《論語》就是其中的一部輝煌的巨著,它是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對我國幾千年的封建政治、思想和文化產(chǎn)生了巨大的影響。即使在今天,它依舊光芒四射,熠yì熠生輝。現(xiàn)在就讓我們懷著一種自豪的心情來研讀它的節(jié)選部分《〈論語〉十二則》。

人教版論語十二章教案

標(biāo)簽:教案 時間:2021-07-29
【ruiwen.com - 教案】

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是小編為大家整理的人教版論語十二章教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  論語十二章教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解古代偉大教育家孔子的有關(guān)情況及《論語》,能流利朗讀及背誦課文。

  2.理解每則語錄的內(nèi)容,體味《論語》的語言風(fēng)格。

  3.把握孔子的教育思想,體會孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。

  教學(xué)重難點

  1.積累歸納,理解文中重要實詞的意思及有關(guān)句子的含義。

  2.把握孔子的教育思想,體會孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。

  學(xué)情分析

  七年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),在小學(xué)時又強調(diào)快樂學(xué)習(xí),對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不夠重視,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面存在一定的不足。《論語十二章》是學(xué)生本學(xué)期接觸的第二篇古文,由于初一學(xué)生剛剛接觸文言文,基礎(chǔ)較差,對文言文實詞、虛詞的掌握較差,實詞積累少,因此在閱讀中存在一定困難。所以本文要在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過“拔釘子”的方法,掌握重點詞語。并且注意積累通假字、一詞多義、古今異義等文言知識。

  課時分配

  2課時

  教學(xué)設(shè)計(設(shè)計者:)

  教學(xué)過程設(shè)計

  一、新課導(dǎo)入

  有人說,若中國人不知道有孔子,不能算是有思想的中國人;知道了孔子,而不知道《論語》,也不能算是有思想的中國人。“半部《論語》治天下”,也形象地概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻。今天,就讓我們走近孔子,隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及如何修身做人。

論語十二章教案模板

標(biāo)簽:教案 時間:2021-07-29
【ruiwen.com - 教案】

  《論語》現(xiàn)在,就讓我們一起走進這部文化經(jīng)典,一起研讀它的節(jié)選部分《<論語>十二章》。下面是小編收集整理的論語十二章教案,歡迎閱讀參考!

  一、學(xué)情分析

  對于七年級的學(xué)生來說,這是升入初中后第二次學(xué)習(xí)文言文。七年級的學(xué)生具有一定的主動能力,善于思考并且樂于表達自己的觀點,只是文言文的學(xué)習(xí)對他們來說會顯得枯燥無趣,甚至感到反感和恐懼,學(xué)習(xí)興趣較低。

  教學(xué)時要用多種教學(xué)手段和教學(xué)形式去吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,消除反感、恐懼的心理,逐步喜愛閱讀文言文。

  鼓勵學(xué)生通過自主、合作、探究的方式發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,理解和掌握一些淺顯的文言文基礎(chǔ)知識,打好扎實基礎(chǔ),從而為今后的文言文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、語文常識

  (1)了解孔子的生平簡介。

  (2)了解《論語》的有關(guān)知識。

  2、語言:

  (1)理解并積累重要的詞語。

  (2)理解并翻譯文中重要的詞句。

  3、閱讀:

  反復(fù)誦讀,背誦前六章。

  4、價值觀:

  理解本文的表達效果,聯(lián)系生活實際,端正人生態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。

  三、教學(xué)重點難點

  1、了解并掌握《論語》相關(guān)文學(xué)常識

  2、積累重要的文言詞句;借助注釋和工具書理解文言文。

  3、理解《論語》所蘊含的深刻哲理和現(xiàn)實意義,體會其中的“為學(xué)之道”,使學(xué)生學(xué)有所用,在今后的學(xué)習(xí)中端正態(tài)度,改進方法。

  四、教學(xué)方法

  1、誦讀法。通過朗讀、品讀和誦讀,品味文章語言,理解文章的主旨。

《論語》十二章教案及教學(xué)反思

標(biāo)簽:教育新聞 時間:2021-07-29
【ruiwen.com - 教育新聞】

  作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學(xué),通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?下面是小編收集整理的《論語》十二章教案及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo)

  1、積累文言詞語,理解各章語錄,能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦課文。

  2、通過理解,感受孔子光輝的人格魅力;開闊胸懷,提高成熟處事的思想修養(yǎng)。

  3、聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法

  重點朗讀、背誦;評點《論語》十二章內(nèi)容。難點深層理解《論語》十二章內(nèi)蘊。

  教材分析與教法設(shè)想

  《論語十則》是七年級上冊第二單元的最后一篇課文,是學(xué)生接觸古代經(jīng)典文化的開始,可以說肩負(fù)著使學(xué)生學(xué)習(xí)并熱愛古典文化的使命。教師應(yīng)精心備課、厚積薄發(fā),真正開啟學(xué)生的智慧。《論語》十二章選自于我國儒家經(jīng)典著作《論語》,是一本記錄孔子及其弟子言論的語錄體古籍。《論語》十二章談的是學(xué)習(xí)方法、求知態(tài)度、道德修養(yǎng)和為人處世之道。《論語》十二章保留了《論語》十則中的6章,新添了6章,分別是3、6、8、10、11、12章。從中可以看出在道德修養(yǎng)和為人處世方面上所占增加更多。因此,其豐富的語言精華和深刻的思想精髓,對于心理發(fā)展正處于萌芽階段的初中生,具有重要的教育意義。

  學(xué)情分析:從教育心理學(xué)的分析看學(xué)情:這是學(xué)生進入七年級后第二次學(xué)習(xí)文言文,前面接觸的是《世說新語》兩則,學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)理解尚且存在較大難度,而且學(xué)習(xí)興趣比較低。

《論語》十二章教案

標(biāo)簽:教育新聞 時間:2021-07-29
【ruiwen.com - 教育新聞】

  作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《論語》十二章教案,歡迎閱讀與收藏。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與能力

  1.學(xué)習(xí)重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力;

  2.了解《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。

  3.學(xué)會朗讀背誦文言文,掌握學(xué)習(xí)古文的方法。

  過程與方法

  1.通過合作探究、體驗反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神。

  2. 聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。

  情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。

  課標(biāo)要求 誦讀古代詩詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用。

  重點 1.通過學(xué)習(xí)重點文言詞語,理解各則語錄,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。

  2.結(jié)合本文的學(xué)習(xí)認(rèn)識并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。

  難點 理解課文所蘊含的深刻哲理,并培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理付之于實踐的意識。

  教法 誦讀法、合作探究學(xué)習(xí)法;分類整理歸納法。

  教具 學(xué)具 ppt

  教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動

  一、學(xué)生默寫《論語》第四至第八則

  二、初讀第九至第十二則,掃除語言障礙

  三、探究學(xué)習(xí)、理解并背誦第四至第八則

  四、分類整理歸納

  第三課時

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