在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫螞蟻的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫螞蟻的作文 篇1

　　大家好，我是一只小螞蟻，我叫小糖，我從小就愛吃糖，因此得名小糖。別看我們螞蟻小，力氣可大了，還分好幾個小家族呢！但我只是一只普普通通的螞蟻，而且還是一只正在螞蟻學(xué)校學(xué)習(xí)的螞蟻，在家族里充當(dāng)糖果搬運工的實習(xí)生。

　　我這個家族居住在一片“大森林”里，“森林”里有許多我們的鄰居：蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔……咱們經(jīng)常來往，可是“有難同當(dāng)，有福共享”。

　　“小糖，你和其它糖果搬運工出去搬點糖來，咱們糖庫快沒糖了。”我家管糖的對我說。我巴不得有這樣的好事，對于一個正在學(xué)習(xí)的實習(xí)生中，是個難得的機會。

　　出發(fā)了，我們“糖果搬運隊”浩浩蕩蕩地朝人類家奔去，憑著我們的嗅覺，尋找糖的香氣。最后在一個四面八方充滿香氣的地方分頭行動，我很幸運地跟一個很有經(jīng)驗的螞蟻一起合作。

　　就在這一路上，我們遇到了不少朋友，最后在一個家庭的廚房里找到了一大堆糖。搬回去并不是什么問題，但可能要耗點時間。

　　“嘿咻、嘿咻”雖然很吃力，但心里想灌了蜜糖一樣的甜。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音把我從夢中拉回現(xiàn)實。啊。這是一個多么有趣的夢啊！

寫螞蟻的作文 篇2

　　在我家的梧桐樹下，糊口著一窩小螞蟻，它們是地球上的小精靈。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勤勞的螞蟻作文5篇，希望能夠幫助到大家。

勤勞的螞蟻作文 篇1

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”放學(xué)了！我大搖大擺地走出校門口，在大樹底下發(fā)現(xiàn)了一條死掉的青蟲。

　　忽然，有一只小螞蟻走了過來圍繞著那條青蟲走了一圈便離開了。這是怎么回事呢？難道它認(rèn)為那條青寵不好吃？還是它沒胃口？過了一會兒那只小螞蟻帶著一群螞蟻走了過來。哦！原來那只小螞蟻是一名“小偵察兵”呀！我想看清楚它們是怎么搬運食物的，就從書包里掏出科學(xué)科要用的放大鏡。

　　它們先用自己的大鉗子咬出一塊塊的肉，然后，用強有力的觸角把肉運進自己的“家”里面。青蟲比螞蟻大那么多，它們一小塊，一小塊地搬，而且它們來來回回的走來走去，它們不覺得累嗎？不過不管他們累不累我都會覺得它們是世界上最勤勞的小昆蟲！如果，我們中華人民也像小螞蟻一樣那么勤勞，這該多好啊！

勤勞的螞蟻作文 篇2

　　秋天到了，螞蟻家的糧食越來越少。螞蟻小黑自告奮勇地決定自己外出找食物。它走啊走啊，哪里都找了一遍，可是一無所獲。

　　正當(dāng)垂頭喪氣的.時候，小黑突然發(fā)現(xiàn)密密麻麻的草叢里有一根又大又香的骨頭。它飛快地爬到那里，心里想：好大的骨頭，夠我們家吃上好幾天呢！接著，它就試著把骨頭扛起來。但是，五花八門的辦法都用光了，骨頭還是紋絲不動。這時，小黑靈機一動，想到了一個好辦法。于是，它留下氣味，趕緊向家里跑去。

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻童話作文 篇1

　　一天，螞蟻跟蒼蠅見面了。

　　那時候，蒼蠅正在一戶人家偷吃食物，而螞蟻卻忙著找食物。于是，蒼蠅譏笑螞蟻：“你們天天都這么忙碌，成果還不是這么一點點東西？再說，你們積累這些東西有什么作用呢？看看我，整天不愁吃，們該向?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)了吧！”

　　“蒼蠅，”螞蟻們答道，“你是人們厭惡的對象，是傳播疾病的根源。咱們打賭，到冬天絕對不會有好下場！”

　　“哼，不聽的話算了，累死們?nèi)ィ　鄙n蠅高傲地自言自語，同時慶幸自己沒有像螞蟻一樣。

　　冬天到了，雪漫天飛舞，蒼蠅快要餓死了，因為它已經(jīng)凍僵了，不能飛。

　　“蒼蠅老弟，還記得嗎？”一陣熟悉的聲音傳到了蒼蠅的耳朵里。是螞蟻們！它們此時正在蒼蠅旁邊吃東西呢！

　　“蒼蠅，這回認(rèn)輸了吧！不用勤勞得來的食物，是不勞而獲！”螞蟻語重心長地說。

　　這時，蒼蠅已經(jīng)沒有力氣回話了，奄奄一息的它終于在饑餓和寒冷的折磨中死去了。

　　而螞蟻們呢，此時正在快樂地吃東西呢！

螞蟻童話作文 篇2

　　在草坪的底下有一個和諧的螞蟻王國，他們團結(jié)友愛，勤勞勇敢。螞蟻們每天兢兢業(yè)業(yè)地工作、生活，建設(shè)自己美麗的國家。

　　一天，草坪上來了一群人，他們在草坪上野炊后，留下未燃燒完的木炭，零星的炭火散落在蟻巢里。煙瞬間往蟻巢里竄，驚動了站崗的蟻兵。蟻兵立即發(fā)出警報，隨即，螞蟻們慌亂地騷動。一會兒，只見許許多多的螞蟻蜂擁而上，如飛蛾一般英勇地朝煙火沖去，噼里啪啦的響聲伴著燒焦味彌漫在蟻巢里。原來，大家接到了蟻后的旨意，個個為保衛(wèi)國家前仆后繼英勇抗災(zāi)。他們紛紛噴射出蟻酸來滅火。轉(zhuǎn)眼，就把火星撲滅了。螞蟻王國終于恢復(fù)了平靜，幸存者安葬了英勇犧牲的伙伴們，又投入了建設(shè)新家園的工作中去。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的螞蟻團結(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻團結(jié)的作文 篇1

　　那是去年暑假的一天，在鄉(xiāng)村度假的我竟在外婆的小花園里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的長蛇陣。咦！難道它們在習(xí)武嗎？如果你這樣想的話那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢！因為它們知道天要下雨了，準(zhǔn)備遷移到更安全的地方呢！

　　我拿來了外公的放大鏡，象位小博士一樣對螞蟻進行了研究，只見它們列隊整齊、分工明確，前面的搬著食物，中間的抬著幼蟲的卵，最后面的抬著一只螞蟻，我覺得那應(yīng)該是蟻后吧。

　　突然一只小螞蟻沖出了隊伍，看看左邊的草叢，又望望右邊的灌木，似乎是餓了。

　　這時領(lǐng)隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好像在說：“小螞蟻，快回來，別走散了！我們螞蟻可是一個團結(jié)的大家庭啊！”小螞蟻似乎聽懂了領(lǐng)隊的話，又迅速回到了隊伍中。

　　看到這里，我突發(fā)奇想，拿來了外婆平時澆花的噴壺，無情地向它們?yōu)⑷ィ�整齊的隊伍頓時被沖得七零八落，好多螞蟻在水中無力的掙扎。難道螞蟻的團結(jié)是徒有虛名的嗎？就在我表示懷疑時，奇跡發(fā)生后了，被沖散的螞蟻“手拉著手”沖出了“一望無際”的“大海”，又迅速地排成了一條更整齊的隊伍，繼續(xù)向著它們的新家奔去。

　　啊！螞蟻真是個團結(jié)的昆蟲啊！

螞蟻團結(jié)的作文 篇2

　　聽說螞蟻很有團結(jié)合作精神，我半信半疑，于是我在家里開始尋找螞蟻來觀察。可是經(jīng)常看到的螞蟻今天卻成了稀有之物，終于我在一個墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細(xì)觀察。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫螞蟻的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫螞蟻的作文 篇1

　　在遠(yuǎn)離喧囂的世外，有一座“瑪伊山”。這里風(fēng)景優(yōu)美，生活著各種各樣的鳥獸魚蟲。山里有許多天然溶洞，洞里更是千姿百態(tài)，奇花異草，個個都是“神仙洞”。在山腳下，有個高三十七米，方圓四十四米的巨大土丘，那是“蟻朝”。里面生活著一個龐大的數(shù)以億萬計的種群——白螞蟻。他們分工明確，團結(jié)一致，與其他動物其樂融融的生活在一起。

　　這天，陽光明媚，鳥語花香，干燥的空氣中彌漫著青草與花朵的香味。幾只小蟲在草尖上盈盈的眠著，幾只小老虎在草地上嬉耍著；幾只喜鵲在樹上靜靜地棲在樹上。一切還是那么安謐。

　　傍晚，蛇媽媽突然鉆出洞來，向動物們說：“要下雨了，動物們，快通知自己的家屬，收拾自己的東西，準(zhǔn)備遷徙。”

　　在動物們都驚慌失措時，“蟻朝”里也在商討著這件事怎么辦。兩位年輕的戴著博士帽的蟻臣搖動著他們靈敏的觸須，向空氣中嗅了嗅，著急地說：“是的，空氣中已經(jīng)有了六成濕氣，大王，大雨將至，我們也趕快搬家吧！”一位彎著腰的瞽目老蟻臣捋了捋胡須說：“依我看，大王，自古就流傳這這樣的諺語：‘燕子低飛蛇出洞，大雨馬上就來到！’蛇是比我們很有靈性的動物，它能預(yù)知下雨。萬一山洪把我‘蟻朝’淹沒，那可萬萬使不得！”一位“獨須”的老大臣搖了搖僅有的一根觸須，慢條斯理地說“哼！哪有六成濕氣，這是洞底的潮氣！潮氣是嗅出來的，不是看出來的。簡直是胡鬧！搬家得花多少蟻力武力！”蟻王用他那有點僵直的已少了許多觸感的觸須擂鼓般敲著桌子，威武的挺著胸，說：“你們難道不忠心于朕了？蛇！他把咱們都支走，獨霸這座山也說不定。我們祖祖輩輩居住在這里，也沒有遇到這樣的怪事，況且我們也對不起自己的祖宗！”來人！傳令下去，凡螞蟻搬家者，一律斬首！”“這……”瞽目老大臣搖搖頭，眨眨眼，無可奈何。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小螞蟻的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小螞蟻的作文 篇1

　　今天是夏天的第一天，是小蟲子們的狂歡節(jié)，所有的蟲子，不管是綠的、黃的，還是黑的，不管是個子大的，還是個子小的，都可以盡情的歡樂。可是小螞蟻尼尼生病了，只能躺在病床上。它將錯過蜜蜂小姐的草裙舞;錯過蚱蜢馬戲團的`表演;錯過金龜子魔術(shù)師的“狂歡節(jié)”煙花… …小螞蟻尼尼傷心極了。

　　小螞蟻尼尼想：我打電話給蝴蝶姐姐吧!于是，它就打電話，蝴蝶姐姐正在家里休息。突然，電話響了，它連忙去接電話。小螞蟻尼尼說“蝴蝶姐姐你可以告訴我在表演什么節(jié)目嗎?”“現(xiàn)在狂歡節(jié)還沒開始呢!不過，我們一家節(jié)目結(jié)束后到你家來玩。”

　　“蝴蝶姐姐，你能把節(jié)目錄制下來嗎?”“可以呀，但是得等一會兒。”“謝謝蝴蝶姐姐，再見。”

　　小螞蟻等著，約一個小時后，蝴蝶姐姐一家還沒來，它四處張望了一下，門外沒有人，又過了一會兒，尼尼又仔細(xì)地聽了一遍，還是沒有人來地腳步聲，小螞蟻心里納悶兒了。心想：蝴蝶姐姐一家怎么還沒來呀，唉，是不是因為什么事情不來了?

　　想著，想著，這時候，蝴蝶姐姐帶著它們一家人來了，大家一起高興的玩，小螞蟻尼尼真開心啊!

小螞蟻的作文 篇2

　　今天，我躺在樹下，在無限安靜忘了世界，也忘記了自己。我的眼睛追隨者爬行螞蟻，做一個奇異的旅行。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的變成了螞蟻作文3篇，歡迎大家分享。

變成了螞蟻作文 篇1

　　今天醒來，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只不起眼的小螞蟻。在黑漆漆的洞穴中，我還看到了幾位螞蟻兄弟，真是太神奇了！

　　大部隊出了洞，準(zhǔn)備覓食。哇，什么香味這么誘人？一看，一粒花生米，它就在一張桌子上。看到這誘人的美食，我自告奮勇?lián)�任了搶奪花生米的任務(wù)。

　　我順著桌腿往上爬，發(fā)現(xiàn)螞蟻的爬行能力果然非常好。到達了桌面，花生米就在眼前，眼看就要成功了，一個巨型生物阻擋了我。天吶，不看不知道，一看嚇一跳，竟然遇到人類的孩子了。他怕我咬他，不敢用手，于是拿出圓規(guī)定點的那個尖惡狠狠地扎我！我左躲右閃，勉強躲過去。其他的螞蟻見事不妙，急忙上來幫我，小孩慌了手腳，一陣亂搗，一位同胞英勇地犧牲了。又一刀致命一擊向我襲來，我側(cè)身一滾，不料從桌子上掉了下去！完了，我燦爛的一生啊，該終結(jié)了！結(jié)果掉在了地上，我卻什么事也沒有。哈哈，我竟忘了，螞蟻沒有骨頭，是摔不死的。花生米已經(jīng)到手，大部隊開始撤退，這場旅行真是驚險啊！

變成了螞蟻作文 篇2

　　說起來，可能連我自己都不相信——我變成了一只螞蟻！

　　對，你沒有聽錯，我變成了一只螞蟻。事情是這樣的：今天放學(xué)后，我在校園里溜達，突然我發(fā)現(xiàn)自己的'身體在一點點變小，越來越小，直到最后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只螞蟻的樣子。這太不可思議了！幸好當(dāng)時校園內(nèi)的人少，沒有同學(xué)看到我變成螞蟻的過程，否則每個人的嘴都會張得很大很大里，估計都能塞進一個雞蛋。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的變成螞蟻的作文3篇，歡迎大家分享。

變成螞蟻的作文 篇1

　　這天，我在家里正津津有味的閱讀一本螞蟻的科普書，看到螞蟻可以用觸角來傳遞信息，并且在搬運食物時團結(jié)一致的精神后，我就在心中默默地想：如果我也能變成一只螞蟻就好了！這時一陣白光從窗外照來，正好照在了我的身上，于是，我就奇跡般的變?yōu)榱艘恢恍⌒〉奈浵仭?p>　　我費了九牛二虎之力才爬出窗外，來到后院里，就遇到了一只和我長相相似的“朋友”，它好奇的看著我，對我說：“你好，你是哪種螞蟻?看起來跟我差不多，可我們的家族中沒有你呀?”我就把一切告訴了它，并請求它讓我加入它們的家族，他點點頭，欣然同意，我十分高興，用觸角碰了碰它：“我們?nèi)フ沂澄锇桑�我知道哪里有食物！”然后就帶著它向前爬去�?p>　　終于到了，那是一塊昨天從我手中不小心滑落下來的一塊奶油蛋糕，我用觸角指指奶油蛋糕，笑道：“怎么樣，夠大吧！”只見它二話不說，走上前，繞著蛋糕走了幾圈，邊走邊揮舞著觸角，然后又向四面八方揮動，好像一位指揮家在和著音樂打拍子，我只知道揮動觸角可以傳遞信息，可是他面向蛋糕揮動觸角干嘛?于是我走上前虛心的請教它，它耐心的對我解釋：“我們螞蟻視力不好，平時靠觸覺和感覺來搬運食物，我朝蛋糕發(fā)射信息素是為了同伴們可以知道蛋糕所在的位置呀！”我聽后，點點頭。不久，就從四面八方涌過來了，密密麻麻的一片螞蟻，他們徑直走向蛋糕，先是有五只走在前面，身體雄壯的公蟻，將蛋糕微微抬起，接著剩下的螞蟻便一涌而上，我也趕忙過去幫忙，一齊鉆進了蛋糕下面的空隙中，蛋糕被很輕松的抬起，抬到蟻巢放好后，我單獨走出蟻巢，看著我結(jié)識的新朋友和我的新家，回想著這次奇妙的旅程。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻團結(jié)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻團結(jié)的作文 篇1

　　今天在奶奶家看見的這一幕，讓我悟出了一個道理。

　　當(dāng)時，我正在院子里玩耍，忽然看見地上有一個小黑點慢慢地移動著。出于好奇，我俯下身子，低下頭，終于看清了真正面目——原來是一只小螞蟻。只見這只小螞蟻跑到了面包屑前，抱起面包屑，一溜煙地爬回了蟻巢。過了一會兒，它又出來了，繼續(xù)尋找食物，將其帶回蟻巢。

　　看著它這么努力地工作，我不免有種想幫幫它的沖動。于是，轉(zhuǎn)身跑到屋里，拿了一塊面包，輕輕地弄下來一小塊，放到地上。小螞蟻看見了，急忙跑過來，圍著面包塊團團轉(zhuǎn)。哦！我好像弄得太大了，小螞蟻面對比自己大好幾十倍的面包，好像在想——怎么才能背回去呢？片刻之后，它灰溜溜地跳回了蟻巢。

　　呵呵，是不是搬不動？放棄了？！可接下來出現(xiàn)的一幕，卻大大出乎我的意料之外。小螞蟻進蟻巢沒多久，一大群螞蟻就從蟻巢中蜂涌而出，原來小螞蟻不是放棄了，而是去搬救兵了。不過，雖然螞蟻很多，但面包塊對它們來說，簡直是龐然大物，要想搬起來，又談何容易呢？

　　我還是太低估它們的實力了——螞蟻們像有人在指揮似的，圍著面包一個個地成排站好，步調(diào)一致地用力搬起面包塊，黃黃的面包周邊環(huán)繞著黑乎乎的蟻隊，那節(jié)奏，分明在一起發(fā)出強大的聲音——加油！加油！！就這樣，面包塊在慢慢地向著蟻巢移動……