在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們自駕去壩上游玩。那時(shí)候，秋高氣爽，我們坐在車(chē)上歡快地欣賞著一路上的美景：路兩旁的樹(shù)都換上了金色的秋裝，迎接著秋姑娘的到來(lái)；有時(shí)候還能看到火紅的爬山虎在山坡上努力地“登山”。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，秋姑娘好像一位畫(huà)家，給大山那綠綠的衣服點(diǎn)綴上了許多不同的顏色，真漂亮！我和哥哥真想拿相機(jī)把它們拍下來(lái)呀！

　　北方種植最多的就是玉米了，所以隨處可見(jiàn)一大片一大片的玉米地。玉米已經(jīng)成熟了，它的稈子都已經(jīng)枯黃了，似乎把所有的能量全部傳遞給了玉米。我們看到有幾個(gè)農(nóng)民在收割玉米，大人就同意讓我們下車(chē)去體驗(yàn)一下收割玉米的快樂(lè)。

　　我們歡呼雀躍地奔向玉米地，玉米稈子像一排排鋼琴鍵，每踩一下，就會(huì)發(fā)出美妙的“咔嚓”聲，好像在演奏一首歡快的“豐收之歌”。我看到有的農(nóng)民在割玉米；有的則干脆坐在玉米地上掰玉米，他們熟練地把玉米外殼向外一拉，然后抓住玉米一扭，玉米就被掰下來(lái)了。

　　我們高興地把玉米撿到小籮筐里，他們熱情地邀請(qǐng)我們一起去玩玩。我學(xué)著他們的樣子掰玉米，不知怎么的，把玉米掰成了“兔子耳朵”，他們樂(lè)得哈哈大笑，媽媽也馬上拿出照相機(jī)，把我有趣的樣子拍了下來(lái)……

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，老師帶著三年級(jí)五班的同學(xué)去果實(shí)累累的果園尋找秋天的快樂(lè)！

　　來(lái)到光明果園，同學(xué)們看見(jiàn)果農(nóng)正在摘紅彤彤的蘋(píng)果，都爭(zhēng)先恐后地幫果農(nóng)摘蘋(píng)果。有的同學(xué)摘蘋(píng)果，有的同學(xué)運(yùn)蘋(píng)果，有的同學(xué)把蘋(píng)果裝到果筐里，大家雖然忙得滿頭大汗，但臉上都掛著甜蜜的笑容。小剛是三（5）班個(gè)子最高的同學(xué)，他踮起腳，伸長(zhǎng)手臂摘到的都是一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，小紅看到了，也來(lái)幫忙，她把掉到地上的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)檢起來(lái)，只見(jiàn)她小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地像覓食的鴨子……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉紛紛落在下，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞著，樹(shù)葉標(biāo)本組來(lái)了，小花拿著一本厚厚的書(shū)在地上檢著形狀各異的落葉夾在書(shū)里做成樹(shù)葉書(shū)簽，小明還撿到了一片像小扇子的銀杏葉呢！

　　中午到了，三年級(jí)五班的同學(xué)們要回學(xué)校了，他們依依不舍地離開(kāi)了果園，告別了果農(nóng)。通過(guò)這次體驗(yàn)，同學(xué)們不但是找到了秋天的快樂(lè)，還知道了當(dāng)農(nóng)民是很辛苦的。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2

　　快樂(lè)的秋天展現(xiàn)在我們眼前的是一幅絢麗明艷的畫(huà)卷。

　　看那樹(shù)林里，葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵金黃色的花；飄在空中，好像一只只金黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小溪里，仿佛金黃色的小船。再看田野里，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層金黃的波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。公園里，漂亮的菊花開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘躲在綠葉叢中。果園里，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的如紫水晶般的是葡萄，像小燈籠一樣的是棗子。頑皮的孩子見(jiàn)了，忍不住伸出手來(lái)摘成熟的果子吃，品嘗著秋送來(lái)的禮物。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字 篇1

　　天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗的日子里，如果你有機(jī)會(huì)去森林公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上；如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去尋找秋天的快樂(lè)。

　　你瞧，有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果，每摘一個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn)；有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來(lái)了夏天的告別，秋天的來(lái)臨。

　　你聽(tīng)，一個(gè)個(gè)板栗，“啪，啪”的裂開(kāi)了嘴巴；你聽(tīng)，大樹(shù)“唰，唰”是那告別的話語(yǔ)；快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲，它在告訴我們：這是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！金黃的、美麗的秋天在向我們不停地招手。周末，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去郊游。

　　我來(lái)到了一處果園，首先進(jìn)入我的眼簾的是梨，他長(zhǎng)著一副麻子臉，難看極了！但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你還不懂，梨雖然難看，但是對(duì)身體很好。”我明白了，事物不能只看外表。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字 篇1

　　秋天來(lái)了，走進(jìn)果園，啊！一股香甜味道撲鼻而來(lái)。原來(lái)是水果香甜的味兒呀！再走近一抬頭，嗬！這不是蘋(píng)果嗎？紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小女孩，用枝丫把自己藏起來(lái)了呢！瞧！那邊的柿子、橘子你擠我碰，臉都憋紅了！大鴨梨也穿上他那金黃的晚禮服，正準(zhǔn)備去舞會(huì)上跳舞呢！再看看一旁樂(lè)得開(kāi)花的石榴吧，一邊唱著歌兒，一邊快活地叫著耶！終于能進(jìn)城啦！

　　走進(jìn)校園，金桂飄香，芬芳撲鼻。這時(shí)，忽然傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是同學(xué)們?nèi)デ镉瘟搜剑〈蠹矣械纳駳庋笱蟮刈咧�，有的蹦蹦跳跳地跑著，還有的高興地討論著。

　　當(dāng)然，最美的要數(shù)那火紅的楓葉了，紅紅的楓葉像一枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。那山可真像傳說(shuō)中的萬(wàn)山紅遍，站上面向遠(yuǎn)方望去，可真所謂一覽眾山小，一覽無(wú)余啊！這么美的地方，相信你一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，對(duì)吧？

　　山坡上，你看到的絕對(duì)是那美麗的菊花。那菊花濃郁撲鼻、五彩繽紛，美麗極了。也有很多奇花異草，美麗的小紅峽蝶搭配著，多么美啊！

　　秋的到來(lái)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的，就像大海一樣藍(lán)。潔白的云朵在上面飄浮著，猶如軟軟的棉花，美極了。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的秋天快樂(lè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天快樂(lè)的作文 篇1

　　秋天是個(gè)神奇的魔法師。它用它奇妙的魔法，變出了一個(gè)五彩繽紛的世界。你看，它把紅色給了高粱，它把紫色給了番薯，它還把金色給了柚子，秋天還給人們帶來(lái)了豐收何歡樂(lè)。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們興高采烈的在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下去果園摘果子、撿樹(shù)葉……

　　我們一來(lái)到果園的大門(mén)口，就會(huì)聞到了一陣陣沁人心肺的瓜果香，我們高興極了，直奔果園，仔細(xì)看那一棵棵果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果，它們有的全身躲在綠色的葉子里，有的透出了半個(gè)紅紅的臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們微笑呢！只見(jiàn)果樹(shù)下面，小明右手拿著一個(gè)籃子，把腳墊起來(lái)，左手正忙著摘果子呢！蘋(píng)果樹(shù)邊還有美味的梨子，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，可愛(ài)極了！再看那一邊，紅紅的柿子，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)小燈籠，發(fā)著亮光，蘋(píng)果樹(shù)的后面有一顆石榴樹(shù)，只見(jiàn)它露出紅寶石般的牙齒，還有那讓人口水“直下三千尺”的各種水果，它們又甜又香，所有的同學(xué)們度迫不及待地摘它們呢！

　　這邊的小朋友忙著采摘瓜果，那一邊的小朋友卻忙著撿樹(shù)葉咧！只見(jiàn)小明邊上的小蘭蹲在地上細(xì)心地尋找各種各樣的葉子。小蘭的手上拿著一片黃黃的楓葉，那楓葉好像五角星，撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，肯定很漂亮！這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音傳來(lái)：“我找到了一片銀杏樹(shù)葉，像一把小扇子。”小蘭回頭一看，原來(lái)是小剛找到了，他正開(kāi)心地?fù)]動(dòng)著樹(shù)葉，何同學(xué)們分享著快樂(lè)呢！就在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，老師卻讓我們集合了，把我們從歡快的海洋中一下子拉了回來(lái)，大家懷里抱著各種成熟的水果何落葉，依依不舍地離開(kāi)了果園。果園李留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)這個(gè)美麗而豐收的秋天，它給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)！

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天的快樂(lè)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)チ酥旒壹饽仙城镉巍?p>　　那里的風(fēng)景可美了！老師先帶我們?nèi)タ疵利惖纳车瘢�一路上同學(xué)們都嘰嘰喳喳的說(shuō)話，樂(lè)得合不上嘴！到了那里，我拿起照相機(jī)東拍拍西拍拍，玩得可開(kāi)心了！

　　看完壯觀的沙雕，老師帶我們到下面的平地上休息 。同學(xué)們聚在一起吃吃喝喝。不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以下沙灘玩一玩。”我們立刻歡呼起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往沙灘跑去，滿地的沙子軟軟的，踩上去一腳深，一腳淺，真舒服！

　　同學(xué)們有的挖沙坑，有的堆房子……大家玩得可開(kāi)心了！

秋天的快樂(lè)作文 篇2

　　秋天來(lái)了！清早迎面樸來(lái)陣陣清涼的風(fēng)，似嬰兒的小手撫摸著臉舒服極了。

　　星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小伙伴一起去荔香公園的草坪上放風(fēng)箏。我們給風(fēng)箏起名：“快樂(lè)的小燕子”

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的小伙伴叫軒軒，用手托著，我的另一個(gè)小伙伴牽著線，站在荔香公園的遠(yuǎn)處，說(shuō)“放。那線一緊一松，風(fēng)箏馬上就凌空飛起，漸漸的高過(guò)了公園里的所有風(fēng)箏。我聽(tīng)到一位阿姨說(shuō)：“那群小朋友的風(fēng)箏放的多高！真是風(fēng)箏高手啊！”風(fēng)箏越飛越高，我們大聲地歡呼起來(lái)，在公園里四處奔波。公園周?chē)�的人說(shuō)：“放的這么高！”從中午玩到下午，我們還是停不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在荔香公園里到處奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云里。我們?cè)诠珗@里歡呼的喊叫著，小伙伴們?cè)诠珗@里跳啊蹦啊，歡快極了！公園里回蕩著我們的歡笑聲

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋天快樂(lè)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天快樂(lè)的作文 篇1

　　秋天，一個(gè)充滿快樂(lè)的名字，秋天，到處充滿了快樂(lè)。我很喜歡秋天。

　　太陽(yáng)公公早早地起了床，把金色的陽(yáng)光灑向大地。它調(diào)皮地脫下白楊樹(shù)的夏裝，給它換上了秋天的禮服。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子像千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的蝴蝶在天空飛舞。

　　在如畫(huà)的田野上，我和爸爸、爺爺一起種油菜。我和爸爸犁地，爺爺撒種子。我在前邊拉著犁，爸爸在后邊推著，爺爺細(xì)心地把種子種到我們犁好的地溝里，然后用土給種子蓋上一層薄薄的被子，很快就干完了。我擦擦臉上的汗水，再看看種好的地，心里真開(kāi)心，因?yàn)槲覟榇蟮夭ハ铝司G的種子，我覺(jué)得非常自豪。

　　田野上的風(fēng)景太好了！風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田里便蕩起了一層層金色的波浪；柿子樹(shù)上掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；梨在樹(shù)葉間捉迷藏；蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果笑紅了臉，把金色的秋天裝扮得更加美麗。

　　我喜歡秋天，秋天帶給我們的是無(wú)比的喜悅和歡樂(lè)！

秋天快樂(lè)的作文 篇2

　　我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡充滿收獲氣息、充滿快樂(lè)的秋天。一次，我和表哥表姐餓了，想吃烤紅薯。于是我們就偷偷的跑到紅薯地，我們像饑餓的小羊，不管三七二十一每人挖了三四個(gè)紅薯。因?yàn)槲覀儧](méi)有正宗的烤紅薯機(jī)器，我說(shuō)：“我們找點(diǎn)木柴，點(diǎn)上火來(lái)代替機(jī)器吧。”“行”表哥表姐一起說(shuō)。在烤紅薯的時(shí)候，我們的工作分了一下，表哥當(dāng)攪拌機(jī)，我當(dāng)添柴員，表姐當(dāng)計(jì)時(shí)員，烤紅薯工作就開(kāi)始了。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，五彩繽紛的季節(jié)。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我和幾個(gè)好友去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果、賞美景，去感受大自然賜予我們的奇妙世界。

　　我們一路上有說(shuō)有笑，不久就來(lái)到了蘋(píng)果園。秋姑娘在蘋(píng)果樹(shù)上蕩秋千。不知對(duì)蘋(píng)果施了什么魔法，把蘋(píng)果變得又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺。蘋(píng)果好像在給我們打招呼：快來(lái)摘我呀！看看誰(shuí)摘得多！我們爭(zhēng)先恐后地忙碌起來(lái)，小明個(gè)子最高，這次可發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)了。他一手提著大籃子，仰著頭，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，專(zhuān)挑又大又好的往籃子里放。不一會(huì)兒，小明的右手臂累酸了，他就換用左手摘，他心想：我一定不能落后，我要多摘一些送給我的老師，感謝他們的培育之恩。

　　淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引，蹲到地上仔細(xì)地觀察起來(lái)。有紅色的楓葉，黃色的蘋(píng)果葉，還有黃中帶綠的樹(shù)葉……小紅真想把它們收集起來(lái)做成標(biāo)本。她挑來(lái)挑去，最后挑中了幾個(gè)五角形的楓葉收起來(lái)，她要送給當(dāng)兵的哥哥，五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紅星。

　　秋天帶給人們的是一首豐收的歌，一首歡樂(lè)的歌。我喜歡美麗的秋天！

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2

　　秋天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼了。校園里的柳樹(shù)的葉子，由綠變黃漸漸地落下來(lái)。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的秋天的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天的快樂(lè)作文 篇1

　　星期六的時(shí)候，媽媽告訴了我一個(gè)好消息：下午弟弟要來(lái)家里，咱們?nèi)ヌ镆巴妫?p>　　下午弟弟來(lái)到了我們家，我告訴了弟弟，弟弟高興的蹦了起來(lái)，竟興奮得上氣不接下氣的。

　　我們邊唱著歌邊往美麗的田野走，不知不覺(jué)的來(lái)到了田野。

　　啊！美麗的田野真是名不虛傳，一棵高大的楓樹(shù)，上面的葉子太紅了像被刷上漆似的。媽媽提議：“咱們?nèi)ヌ镆暗拇蠊麍@吧！”

　　“好！”我們異口同聲。

　　到了果園，哇！你看蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)了好多、好多、好多蘋(píng)果啊！你看那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小娃娃笑啊笑啊都把臉笑紅了。再看那，一個(gè)個(gè)香蕉像一個(gè)個(gè)金黃的月亮。還是我的眼力最好“你看，弟弟！那柿子樹(shù)上有許許多多的柿子！”

　　“讓我數(shù)一數(shù)。”弟弟高聲喊到，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……好多好多呀！”弟弟又高聲大喊。

　　“咱們?nèi)フ�吧！”我的手發(fā)癢，嘴發(fā)饞，口水都要流出來(lái)了！這時(shí)，媽媽一把拉住我說(shuō)：“這是人家種的，像要摘得經(jīng)過(guò)人家的同意呀。”聽(tīng)了媽媽的話，我們像比賽似的點(diǎn)點(diǎn)頭。“你們?cè)谶@等一下，我去問(wèn)問(wèn)！”一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了高興地說(shuō)：“可以！不過(guò)摘多少要稱(chēng)稱(chēng)，給他們錢(qián)就可以了！”

　　我們摘呀摘，籃子里的水果堆得像小山一樣了！我們就戀戀不舍地離開(kāi)了這片果園。每次看到田野我就想起了這個(gè)快樂(lè)的今天！

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

　　一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。

　　寶藍(lán)的天空云淡風(fēng)輕。抬起頭，你會(huì)看見(jiàn)天空上飄著朵朵白云，它們正在悠閑地散步呢！一群大雁排著“一”字形隊(duì)伍向南方飛去。它們邊飛邊叫：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　遠(yuǎn)處的山坡已經(jīng)由原來(lái)的墨綠色變成了橙紅色的了。楓樹(shù)林火紅一片，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)林蕩起了火紅的波浪。

　　山腳下的田野一望無(wú)際。火紅的高粱舉起了燃燒的火把，就像一面面豐收的旗幟。稻子隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。甘蔗脫去了層層外衣，露出了挺拔結(jié)實(shí)的身軀。玉米手牽著手在秋風(fēng)中跳起了搖擺舞，等著人們?nèi)ナ斋@呢。快看，農(nóng)民伯伯正忙著收稻子呢。他們有的開(kāi)著收割機(jī)在稻田里來(lái)來(lái)回回地忙碌著；有的喜笑顏開(kāi)地扛著滿袋的稻子往田埂上走。

　　田野的左邊是一片果園。果園里碩果累累。黃澄澄的梨、甜甜的橘子、紅彤彤的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！果農(nóng)們有的忙著摘果子，有的正在把一筐筐水果裝車(chē)運(yùn)走，果園里到處是一派繁忙的景象。

　　小溪邊的草地上，許多小朋友在放風(fēng)箏、捉蟋蟀，還有的小朋友在跳皮筋，翻跟頭，歡樂(lè)的笑聲一直傳到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　秋天，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但是，秋天到處充滿了收獲和快樂(lè)，我愛(ài)秋天。