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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

人教版小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案案例

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的人教版小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案案例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  教材簡(jiǎn)說(shuō):

  課文是一首古代童謠,他向我們呈現(xiàn)了一幅郊外的美景:在不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小山村,炊煙裊裊,住著幾戶人家。山里幾座亭臺(tái)錯(cuò)落有致的排列著,樹(shù)上、路邊盛開(kāi)著各種美麗的花。這首童謠巧妙的把一至十的`數(shù)字鑲嵌其中。

  本課有兩幅圖。圖一描繪了小山村的景象,表現(xiàn)了童謠的意境。圖二用十個(gè)運(yùn)動(dòng)員和十個(gè)球幫助學(xué)生識(shí)記十個(gè)表示數(shù)字的漢字。

  本課教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和寫(xiě)字,難點(diǎn)是分辨“八”和“入”。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“一”。

  2.正確、流利、稍帶感情的朗讀課文。

  3.初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。

  教學(xué)流程:

  第一課時(shí)

  一、 談話激趣。

  師:今天,我們用學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)拼音本領(lǐng)去學(xué)習(xí)漢字和文章,你們有興趣嗎?

  二、 借助拼音,初讀感知。

  1.請(qǐng)小朋友打開(kāi)課文,自己拼拼拼音,讀讀這首詩(shī)。

  2.這首詩(shī)中有哪些數(shù)字?用鉛筆圈出來(lái),拼拼拼音讀準(zhǔn)它。

  3.出示生字卡片齊讀、指名讀、老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀。

  4.我們把生字寶寶送回詩(shī)中再讀一讀,自由讀詩(shī)歌。

  5.讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng),或者同桌一起讀一讀。

  6.指名讀:請(qǐng)會(huì)讀一句的小朋友讀一讀,請(qǐng)會(huì)讀兩句的小朋友讀一讀,請(qǐng)全都會(huì)讀的小朋友讀一讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案案例

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-11
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案案例,歡迎大家分享。

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案案例1

  教學(xué)課題:

  6,7的乘法口訣

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過(guò)程,能找出6,7乘法口訣的規(guī)律,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。

  2、能記住6,7的乘法口訣,會(huì)用乘法口訣正確求積。

  3、讓學(xué)生初步體驗(yàn)6,7乘法口訣在解決問(wèn)題中的作用,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會(huì)用乘法口訣。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確求積。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)引入

  1、背誦1~5的乘法口訣。

  2、摘蘋(píng)果游戲(利用電子白板畫(huà)蘋(píng)果樹(shù)和乘法題)

  二、激趣引入

  (課件演示,紅紅到書(shū)店買(mǎi)臺(tái)歷,并與售貨員對(duì)話)

  售貨員:每本臺(tái)歷6元。

  師:你看到了什么數(shù)學(xué)信息?你想提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?怎樣解決?

  學(xué)生的回答適時(shí)解決,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)6×6時(shí)

  師問(wèn):這個(gè)有口訣計(jì)算嗎?(沒(méi)有)該怎么計(jì)算呢?

  (1)想加法6+6+6+6+6+6

  (2)想:5×6+6

  問(wèn):用什么方法計(jì)算更快呢?(乘法口訣)

  師:我們發(fā)現(xiàn)有口訣計(jì)算起來(lái)真快,所以今天我們就一起來(lái)編出6,7的乘法口訣吧!

  揭示課題并板書(shū):6,7的乘法口訣。

  二、探究新知

  1、教學(xué)6的乘法口訣

  教師:一本臺(tái)歷6元,要求4本臺(tái)歷多少元,就是求幾個(gè)幾是多少。會(huì)列乘法算式嗎?

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案(精選21篇)

標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 時(shí)間:2022-09-23
【ruiwen.com - 數(shù)學(xué)教案】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

  小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、理解兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的算理。

  2、掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】理解個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1的算理和計(jì)算方法。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、復(fù)習(xí)舊知。

  1、回顧。

  師:同學(xué)們,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法,大家都掌握了沒(méi)?現(xiàn)在老師出幾道題讓同學(xué)做,看看你們到底有沒(méi)有學(xué)會(huì)。板書(shū):

  23+45= 12+25= 24+55= 26+13= 41+52=

  教師點(diǎn)名讓幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)做題,其他同學(xué)在練習(xí)本上計(jì)算。強(qiáng)調(diào)要求:列豎式并且豎式要寫(xiě)規(guī)范。

  點(diǎn)評(píng)每位同學(xué)所寫(xiě)的,并再次鞏固不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法,強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式和計(jì)算方法。

  2、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法計(jì)算。

  師:同學(xué)們,大家曾經(jīng)學(xué)過(guò)20以內(nèi)的加法,在這里老師帶著大家復(fù)習(xí)一遍。

  教師口述20以內(nèi)的加法如:“5+7”、“6+6”、“8+9”等,讓同學(xué)們快速地說(shuō)出答案,問(wèn)答過(guò)程大約持續(xù)5分鐘,為的是讓同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有效地鞏固這些知識(shí),為這節(jié)課所學(xué)的進(jìn)位加法計(jì)算打下基礎(chǔ)。

  二、教授新知。

  1、教學(xué)例3。

  師:同學(xué)們,記得這個(gè)單元最開(kāi)始的那幅圖么,我們今天所學(xué)的知識(shí)也是從那副圖里得出的,大家翻到課本的第14頁(yè),看例3。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-16
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版1

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材第61、62頁(yè)的帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算

  教學(xué)提示:

  本節(jié)課是在學(xué)生掌握沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算已有初步的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)用小括號(hào)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,困難不是很大。關(guān)鍵是讓學(xué)生體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)到小括號(hào)的作用,掌握有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)“購(gòu)物”的情境,發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合教學(xué)情境,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解小括號(hào)的作用,掌握有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能按運(yùn)算順序正確地進(jìn)行計(jì)算。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、計(jì)算本

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入

  1、口算,說(shuō)說(shuō)運(yùn)算的順序。

  課件出示課堂活動(dòng):64÷8+32 80-5×9

  說(shuō)說(shuō)這兩題先算什么,再算什么?(含有兩級(jí)的混合運(yùn)算,先算乘、除法,再算加、減法)

  2、小明是個(gè)粗心的孩子,他在計(jì)算15-6×2時(shí),得到的結(jié)果是18,你知道他在計(jì)算時(shí)犯了什么錯(cuò)誤?

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(通用10篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-08
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、結(jié)合具體情境,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)體驗(yàn)面積的含義,初步學(xué)會(huì)比較物體表面和封閉圖形面積的大小。

  2、通過(guò)比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  3、創(chuàng)設(shè)有目的的活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件、學(xué)具袋(正方形與長(zhǎng)方形每生各一個(gè),剪刀、固體膠、小紙片、硬幣等)

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)具袋(正方形與長(zhǎng)方形每生各一個(gè),剪刀、固體膠、小紙片、硬幣等)

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  理解面積的含義,體驗(yàn)比較策略的多樣性。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  理解面積含義,比較兩個(gè)圖形面積的大小。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、 談話引入:

  1、手掌面及數(shù)學(xué)書(shū)封面引出物體表面大小就是它們的面積。(板書(shū):物體表面的大小——面積)

  2、以淘氣想加入到同學(xué)們當(dāng)中來(lái),出示課件引出:封閉圖形的大小就是它們的面積。(板書(shū):封閉圖形)

  二、 初探面積的含義。

  1、 感知:

  ① 尋找身邊物體的面積,學(xué)生舉手回答。

北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(精選10篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-08
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 篇1

  一、說(shuō)教材

  《兒童樂(lè)園》是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第一單元的第二課時(shí),實(shí)際上就是乘法的初步認(rèn)識(shí)。本節(jié)課在上一節(jié)“數(shù)一數(shù)”的基礎(chǔ)上,結(jié)合“兒童樂(lè)園”的顯示情境不僅讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,更重要的是要在解決問(wèn)題的過(guò)程中,在計(jì)算相同加數(shù)連加的情境中抽象出乘法算式,體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,并掌握乘法算式各部分的名稱。特別值得注意的是本教材已經(jīng)取消了被乘數(shù)與乘數(shù)的區(qū)別。但是學(xué)生必須結(jié)合具體情境理解乘法算式的意義。

  二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合“兒童樂(lè)園”這一現(xiàn)實(shí)的生活情境,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

  2、從相同加數(shù)連加的運(yùn)算中抽象出乘法算式,初步體會(huì)乘法的意義,并掌握它的讀法、寫(xiě)法以及各部分的名稱。

  3、結(jié)合具體情境,會(huì)把相同加數(shù)連加的算式改寫(xiě)成乘法算式,并運(yùn)用加法計(jì)算出簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。

  三、說(shuō)教法、學(xué)法

  “教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”,行之有效的教學(xué)方法是取得良好教學(xué)效果的必要基礎(chǔ)。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn),在教法上,我主要采用合作、探究的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)大量的活動(dòng)情境,放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),用自己的思維方式通過(guò)師生互動(dòng)、合作探究等方式,自由地、開(kāi)放地去探究、去發(fā)現(xiàn)、去“再創(chuàng)造”新知識(shí)。 《課標(biāo)》指出有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上,我力求體現(xiàn)在具體的活動(dòng)情境中,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題;通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流中解決問(wèn)題,形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法;通過(guò)靈活、有趣和富于創(chuàng)意的練習(xí)及時(shí)反饋鞏固,通過(guò)聯(lián)系實(shí)際解決身邊的問(wèn)題,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:有趣的七巧板

標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 時(shí)間:2022-08-25
【ruiwen.com - 數(shù)學(xué)教案】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:有趣的七巧板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  【教材分析】

  有趣的七巧板是數(shù)學(xué)與生活的綜合與實(shí)踐活動(dòng),七巧板拼圖是我國(guó)一種傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)游戲。教材將平行、垂直及角的有關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)出來(lái),旨在通過(guò)七巧板的拼、擺等活動(dòng),掌握與線段、角、平行線、垂線相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,發(fā)展和豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索七巧板的制作過(guò)程,并體驗(yàn)七巧板的組圖功能,提高學(xué)生的圖形組合能力及對(duì)美的事物的發(fā)現(xiàn)。

  2.過(guò)程與方法:通過(guò)七巧板的制作、拼 擺等活動(dòng),豐富學(xué)生對(duì)平行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在探索圖形的性質(zhì)、圖形的`變換活動(dòng)中,初步建立空間觀念。在拼圖活動(dòng)中,讓學(xué)生對(duì)所拼的圖形給出自己所賦予的意義以及美好的愿望,既培養(yǎng)了學(xué)生的想像能力,又給了學(xué)生充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)資料意識(shí)到七巧板是我國(guó)人民的偉大發(fā)明,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,從而使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望。在拼圖及其表達(dá)的過(guò)程中充分發(fā)揮自己的語(yǔ)言才能,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并能尊重他人的意見(jiàn)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  七巧板 、課件等。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

  1、欣賞圖形

  師:小朋友們喜歡玩拼圖游戲嗎?老師也很喜歡,今天老師拼了一些漂亮的圖形,想不想欣賞一下?(課件演示拼成的圖形——帆船、孔雀、滑梯、火箭)學(xué)生欣賞。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-17
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案1

  用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題

  教學(xué)內(nèi)容:

  課本P31頁(yè)例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。

  教學(xué)目標(biāo):

  使學(xué)生初步學(xué)會(huì)利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

  培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生初步學(xué)會(huì)利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  引導(dǎo)學(xué)生探索解決乘除兩步應(yīng)用題的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生探索解決乘除兩步應(yīng)用題的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖或課件等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  今天,讓我們一起到兒童商場(chǎng)逛一逛。出示例4的主題圖。

  問(wèn):你們瞧,這個(gè)柜臺(tái)里有什么?

  學(xué)生觀察主題圖后回答。

  【設(shè)計(jì)意圖】:把學(xué)生帶入商場(chǎng),身臨其境,提高參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  二、合作交流、探索新知

  教學(xué)例4。

  (1)、出示情境圖:從他們的議論中你知道了什么?

  (2)、學(xué)生觀察情境圖,找出里面的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  (3)、小明想買(mǎi)5輛小汽車(chē)。,應(yīng)該付多少錢(qián)?

  引導(dǎo)學(xué)生得出:12÷3=4(元)是求1輛小汽車(chē)多少錢(qián)。因?yàn)橐佬∶髻I(mǎi)5輛小汽車(chē)應(yīng)付多少錢(qián),必須要先知道1輛小汽車(chē)多少錢(qián)。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-17
【ruiwen.com - 教案】

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng),初步感受有些事情一定會(huì)發(fā)生,有些事情不一定會(huì)發(fā)生,有些事情一定還會(huì)發(fā)生,初步學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)生活里的事情。

  2、讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)猜測(cè)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生明白生活中的不確定現(xiàn)象,學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)生活里的事情。

  教學(xué)難點(diǎn)

  讓學(xué)生通過(guò)猜測(cè),體會(huì)事件發(fā)生的可能性及其大小,在猜測(cè)中尋找獲勝的策略。

  教學(xué)手段

  硬幣、一個(gè)盒子、3個(gè)黃球、3個(gè)白球。

  教學(xué)方法

  活動(dòng)教學(xué)法。

  教學(xué)過(guò)程

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。

  1、在黑板上展示課前準(zhǔn)備好的教具和幻燈片,以引起

  學(xué)生的注意力,從而導(dǎo)入新課。

  2、承上啟下:以游戲引自對(duì)可能性的問(wèn)題的學(xué)習(xí)。

  二、拋硬幣。

  1、出示幻燈片,邊作游戲邊展示幻燈片。

  2、拿起一枚硬幣,向空中拋去,然后用手平夾住,要

  求學(xué)生猜,落下后哪面朝上。

  3、展開(kāi)手掌開(kāi)出是下面朝上(下)。

  4、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)來(lái)拋硬幣,讓全班同學(xué)猜落下后

  哪面朝上。開(kāi)出結(jié)果。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-17
【ruiwen.com - 教案】

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法,能較正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。

  2、提高學(xué)生的計(jì)算能力和檢查能力,培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  查漏補(bǔ)缺,反饋出現(xiàn)的問(wèn)題,提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度。

  教學(xué)工具:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)引入

  1、

  36+28+17=

  65-25-21=

  說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算的方法。

  2、猴媽媽摘了52個(gè)桃子,小猴把它們運(yùn)回家,運(yùn)了兩次后,還剩多少個(gè)?

  二、探究新知

  1、教學(xué)例題

  課件出示主題圖。

  2、說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們什么,要解決的問(wèn)題是什么,再解答。

  A、先算下來(lái)25人,車(chē)上有多少人。

  B、再算現(xiàn)在有多少人。

  C、列綜合算式。

  還有其他算法嗎?

  3、總結(jié)算法:

  說(shuō)一說(shuō),在做加減混合計(jì)算時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起;相加滿十要進(jìn)位,不夠減時(shí)要退位;有時(shí)可以用簡(jiǎn)便寫(xiě)法。

  三、強(qiáng)化練習(xí)

  1、完成第21頁(yè)練習(xí)三第8題。有3只母雞帶著自己的孩子出來(lái)找吃的東西。可三家的小雞混到了一起。你能幫助雞媽媽找到自己的.孩子嗎?教師巡視。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比。

  2、完成第22頁(yè)練習(xí)三第12題。教師巡視。指名匯報(bào),并說(shuō)明填法。

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