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億以內(nèi)數(shù)的讀法教案

學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法,能熟練地讀出億以內(nèi)的數(shù),下面是小編收集整理的億以內(nèi)數(shù)的讀法教案,歡迎閱讀參考!

《億以內(nèi)數(shù)的讀法》的教案(精選11篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-20
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《億以內(nèi)數(shù)的讀法》的教案,希望能夠幫助到大家。

  《億以內(nèi)數(shù)的讀法》的教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第2~5頁的例1,例2,相應(yīng)的做一做和練習(xí)一中的習(xí)題P1-5。

  教學(xué)要求:

  1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬和億。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。

  2.理解多位數(shù)的讀法,在具體情境中,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù),體會(huì)并能闡述多位數(shù)讀數(shù)的規(guī)律。

  3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

  4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自我評(píng)價(jià)和善于合作的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵:

  1.重點(diǎn):教學(xué)讀萬級(jí)的數(shù)。

  2.難點(diǎn):億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的讀法。

  3.關(guān)鍵:讓學(xué)生熟練掌握數(shù)位順序表。掌握數(shù)位的名稱、順序,進(jìn)率關(guān)系。四位分級(jí)法以及數(shù)的組成等知識(shí)。并以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎(chǔ),把個(gè)級(jí)讀的方法推廣到萬級(jí)。能正確地讀億以內(nèi)的數(shù)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  師準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器。

  學(xué)生每人收集現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)萬以內(nèi)的及比萬大的數(shù)的信息各兩條。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1.請(qǐng)學(xué)生說說自己所收集到的信息,教師將其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。

新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案(通用9篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-13
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案 篇1

  教學(xué)重點(diǎn):掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。

  教學(xué)難點(diǎn):中間有0的數(shù)的讀法。

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

  1.讀出下面各數(shù)

  3612 2361 1236 6123

  問:上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少?6在每個(gè)數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?

  2.(出示課件1)回答下面各題

  (1)10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )10個(gè)百是( )

  (2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?

  二、學(xué)習(xí)新知

  1.談話導(dǎo)入:我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。如:1994年首都北京的人口有一千零五十一萬。光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。今天我們就來一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法。(板書億以內(nèi)教的讀法)

  2.用算盤幫助數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億。

  (1)出示算盤,讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠,問:這表示多少?(一千)然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù),一邊數(shù)一邊撥珠。問:"你發(fā)現(xiàn)了什么?"(10個(gè)一千是一萬,千位滿十向萬位進(jìn)一)。再一萬一萬地?cái)?shù),邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽。(依次十萬十萬地?cái)?shù))

新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
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  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼男抡n標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  中間有0的數(shù)的讀法。

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

  1.讀出下面各數(shù)

  3612 2361 1236 6123

  問:上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少?6在每個(gè)數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?

  2.(出示課件1)回答下面各題

  (1)10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )10個(gè)百是( )

  (2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?

  二、學(xué)習(xí)新知

  1.談話導(dǎo)入:我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。如:1994年首都北京的`人口有一千零五十一萬。光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。今天我們就來一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法。(板書億以內(nèi)教的讀法)

  2.用算盤幫助數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億。

  (1)出示算盤,讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠,問:這表示多少?(一千)然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù),一邊數(shù)一邊撥珠。問:"你發(fā)現(xiàn)了什么?"(10個(gè)一千是一萬,千位滿十向萬位進(jìn)一)。再一萬一萬地?cái)?shù),邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽。(依次十萬十萬地?cái)?shù))

  (2)師問:照這樣數(shù)下去10個(gè)十萬是多少?10個(gè)一百萬是多少?10個(gè)一千萬又是多少呢?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀法教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-08
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  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀法教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第2~5頁的內(nèi)容,練習(xí)一第1~5題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億是個(gè)大數(shù)知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。

  2.掌握數(shù)位順序,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

  3.通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式,使學(xué)生獲得正確讀數(shù)的成功體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  教學(xué)讀萬級(jí)的數(shù)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的'讀法。

  讓學(xué)生熟練掌握數(shù)位順序表。掌握數(shù)位的名稱、順序,進(jìn)率關(guān)系。

  教學(xué)方法與手段:

  小組合作、討論、交流

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件、計(jì)數(shù)器。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

  二、出示目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億是個(gè)大數(shù)知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。

  三、自學(xué)指導(dǎo):1、掌握數(shù)位順序,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

  多媒體課件演示主題圖中的中國(guó)6個(gè)省、市、自治區(qū)的地理、文化的圖片,伴音介紹我國(guó)國(guó)情,然后通過特寫鏡頭推出6個(gè)省(市、自治區(qū))的人口數(shù)。由學(xué)生提出問題,得到了那些信息?發(fā)現(xiàn)了什么?

四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)讀法》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-04
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  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)讀法》教案,歡迎大家分享。

四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)讀法》教案1

  教學(xué)重點(diǎn):掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。

  教學(xué)難點(diǎn):中間有0的數(shù)的讀法。

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

  1.讀出下面各數(shù)

  3612 2361 1236 6123

  問:上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少?6在每個(gè)數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?

  2.(出示課件1)回答下面各題

  (1)10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )10個(gè)百是( )

  (2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?

  二、學(xué)習(xí)新知

  1.談話導(dǎo)入:我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。如:1994年首都北京的人口有一千零五十一萬。光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。今天我們就來一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法。(板書億以內(nèi)教的讀法)

  2.用算盤幫助數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億。

  (1)出示算盤,讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠,問:這表示多少?(一千)然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù),一邊數(shù)一邊撥珠。問:"你發(fā)現(xiàn)了什么?"(10個(gè)一千是一萬,千位滿十向萬位進(jìn)一)。再一萬一萬地?cái)?shù),邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽。(依次十萬十萬地?cái)?shù))

  (2)師問:照這樣數(shù)下去10個(gè)十萬是多少?10個(gè)一百萬是多少?10個(gè)一千萬又是多少呢?

第一單元 億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法_六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-08-20
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  作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的第一單元 億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法_六年級(jí)數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材10-11頁例5、例6,10-11頁做一做,練習(xí)三1-4題.

  素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

  1.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)大小的方法.

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì)將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù).

  3.使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略,求出它的近似數(shù).

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

  1.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、比較的方法,發(fā)現(xiàn)問題.

  2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移、類推方法獲取新知的能力.

  (三)德育滲透點(diǎn):使學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探求的習(xí)慣.

  教學(xué)重點(diǎn):億以內(nèi)數(shù)比較大小的方法.

  教學(xué)難點(diǎn):求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù).

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:投影儀.

  教學(xué)步驟

  一、鋪墊孕伏

  1.口答:

  (1)一個(gè)五位數(shù),最高位是()位,一個(gè)六位數(shù)最高位是()位.

  (2)99864里面有()個(gè)萬,101010里面有()個(gè)十萬.

  2.在○里面填上“>”“<”或“=”

  999○1010601○564687○678

  (先讓學(xué)生填一填,然后指名同學(xué)說一說各是怎樣比較,引導(dǎo)學(xué)生說出萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法)

  二、探究新知

  1.教學(xué)比較數(shù)的.大小:

  (1)導(dǎo)入:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,那么億以內(nèi)數(shù)的大小如何比較呢?這節(jié)課我們就一起來探討.

億以內(nèi)數(shù)的讀法教案(通用11篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-07-29
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  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的億以內(nèi)數(shù)的讀法教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  億以內(nèi)數(shù)的讀法教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握含兩級(jí)的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù),并體會(huì),理解讀數(shù)的規(guī)則。

  2、通過具體的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

  3、培養(yǎng)合作,探究精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  含兩級(jí)的數(shù)的讀法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  數(shù)位上出現(xiàn)0的讀法。

  教學(xué)媒體:

  實(shí)物投影、數(shù)位順序表

  教學(xué)過程:

  一、舊知鋪墊

  1.?dāng)?shù)位順序表知識(shí)。

  讓學(xué)生回答下列幾個(gè)問題:

  (1)從和位起,第幾位是萬位?第幾位是千萬位?

  (2)個(gè)級(jí)含哪些數(shù)位?萬級(jí)含哪些數(shù)位?

  (3)萬級(jí)中各個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位各是多少?

  2、個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法。

  下面這些數(shù)怎么讀:

  5432、4000、20xx、105、120、3025

  讓學(xué)生說一說有什么體會(huì)?

  二、學(xué)習(xí)新知

  1、教學(xué)例2

  投影出示數(shù)位表:

  千百十萬千百十個(gè)

  萬萬萬

  位位位位位位位位

  然后對(duì)照數(shù)位寫上數(shù)字。

  (1)個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法,寫出2496。

  (2)萬級(jí)的數(shù)的讀法。寫出24960000。

  ①先讓學(xué)生嘗試讀法

  ②比較24960000和2496在數(shù)位上的區(qū)別。

  24960000含兩級(jí)的數(shù),其中的“2496”在萬級(jí),“0000”在個(gè)級(jí),2496是個(gè)級(jí)上的數(shù)。

《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教案設(shè)計(jì)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-24
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  教學(xué)目標(biāo)

  (一)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和億,知道億是個(gè)很大的數(shù)。

  (二)知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系。

  (三)掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

  (四)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表,按數(shù)級(jí)讀數(shù)。

  難點(diǎn):中間和末尾帶零的數(shù)的讀法。

  教具和學(xué)具

  教具:數(shù)位順序表及活動(dòng)數(shù)字卡。

  學(xué)具:算盤。

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  1.提問:

  (1)說出萬以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位。(板書:個(gè)、十、百、千)

  (2)10個(gè)一是多少? 10個(gè)十是多少?10個(gè)百是多少?

  (3)一和十,十和百,百和千每相鄰的兩個(gè)單位之間的關(guān)系是怎樣的?

  2.讀出下面各數(shù):

  3876  6025  7108  4003  4200

  3.從右到左說出3876各數(shù)字的數(shù)位。

  教師板書:

  再說一說萬以內(nèi)數(shù)的讀法。

  (1)從高位起,按照數(shù)位順序讀;(2)千位上是幾,就讀幾千,百位上是幾,就讀幾百……;(3)中間有一個(gè)0或幾個(gè)0,只讀一個(gè)“零”;(4)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。)

  (二)學(xué)習(xí)新課

  教師談話:我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。例如,首都北京市人口有一千二百萬;光的速度每秒三十萬千米等。今天我們就一起學(xué)習(xí)像這樣比較大的數(shù)。(板書課題:億以內(nèi)數(shù)的讀法)

《億以內(nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-19
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  教學(xué)內(nèi)容:

  人教版第一單元例2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生在認(rèn)識(shí)整萬數(shù)和掌握萬以內(nèi)數(shù)讀寫法的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)由若干個(gè)萬和若干個(gè)一組成的數(shù),會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。

  2、學(xué)生能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活以及有關(guān)的操作活動(dòng),感受大數(shù)目的意義,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

  3、在生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認(rèn)識(shí)大數(shù)目的自信心,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高應(yīng)用能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)的組成及讀、寫方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  萬級(jí)和個(gè)級(jí)中間、末尾都有0的數(shù)的讀法、寫法。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課

  1、出示31233021320130013100

  小結(jié)讀法

  出示:上海世博會(huì)每日大約350000人

  實(shí)際上某天來了351835人

  請(qǐng)學(xué)生試讀,并說說為什么?

  2、揭題:這節(jié)課我們就繼續(xù)來認(rèn)識(shí)含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)。(板書課題:認(rèn)數(shù)2)

  二、自主探究,學(xué)習(xí)新知

  1、教學(xué)認(rèn)、讀、寫不含0的數(shù)。

  一個(gè)月有18351835人,(師添上兩數(shù)字卡片變成:18351835)人。

  (1)讓學(xué)生自由讀并說說為什么這樣讀。

  (2)學(xué)生之間互相說說這個(gè)數(shù)的組成。

  (3)比較萬級(jí)數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)數(shù)讀法的不同。

  小結(jié):讀前要分級(jí),讀時(shí)先讀萬級(jí)再讀個(gè)級(jí)。

  2、 教學(xué)認(rèn)、讀、寫含有0的數(shù)。

  (1)變一變數(shù)字 (用數(shù)字卡片變18351835為8308000) 誰能先說說它的組成,不出聲地讀一讀。一起來讀一讀這個(gè)數(shù)。

四年級(jí)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀法6教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-15
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  素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

  1.在認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬和億.

  2.知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系.

  3.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表以及按數(shù)級(jí)讀數(shù)的方法.

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

  1.能按數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù).

  2.幫助學(xué)生建立有關(guān)數(shù)的概念,掌握一系列的計(jì)數(shù)知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力.

  3.在萬以內(nèi)數(shù)的讀法基礎(chǔ)上教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力.

  (三)德育滲透點(diǎn)

  突出我國(guó)四位一級(jí)的計(jì)數(shù)規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域中研究與創(chuàng)造.

  教學(xué)重點(diǎn):億以內(nèi)數(shù)的讀法.

  教學(xué)難點(diǎn):每級(jí)末尾、中間帶0的數(shù)的讀法.

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:算盤、投影儀.

  教學(xué)步驟

  一、鋪墊孕伏

  1.口答:(1)一千里面有( )個(gè)百,一萬里面有( )個(gè)千.

  (2)( )個(gè)一百是一千,( )個(gè)一千是一萬.

  2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)位順序.

  教師出示5張卡片:個(gè)位、十位、百位、千位、萬位.教師首先把百位貼在黑板上,指名同學(xué)按照順序依次貼其它卡片.全部貼好后請(qǐng)同學(xué)口述萬以內(nèi)的數(shù)位順序.

  3.讀數(shù)練習(xí):

  教師在貼好的數(shù)位下填數(shù)字,學(xué)生進(jìn)行讀數(shù)練習(xí).重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中間或末尾帶0的數(shù)的讀法.

  4.想一想,萬以內(nèi)的數(shù)的讀法規(guī)則是什么?

  (引導(dǎo)復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法,為后面類推億以內(nèi)數(shù)的讀法作鋪墊.)

  二、探究新知

  1.設(shè)疑導(dǎo)入:

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