跟英語(yǔ)相關(guān)的What’s this?的說(shuō)課稿件
一、說(shuō)教材
我說(shuō)課的內(nèi)容是陜西旅游版第一冊(cè)第八課第一課時(shí)。 根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、確定教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：b,des, chair, blacbard.
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：What’s this? It’s a …并能在實(shí)際情景中相互詢問(wèn)物品。
3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，挖掘?qū)W生運(yùn)用語(yǔ)言的創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：b des chair blacbard
2、運(yùn)用句型What’s this ? It’s a … 進(jìn)行相互詢問(wèn)。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維，使他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣與意義。
四、教學(xué)程序
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的：
�、�、Waring-up
1、 Greeting
2、T: What’s ur nae?
Ss: M nae is…
T: Ver gd, sit d5
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