課間花絮的作文

　　課間十分，十分精彩，趣味多多。請大家來看看吾班的課間花絮。

　　花絮一：我讀書，我快樂

　　正值青春年少，大好時光怎能浪費(fèi)？吾班學(xué)子便抓住每個課間十分，來讀書。

　　看，男生們正在一起看書，好像還在討論著什么。我們?nèi)タ纯窗�。原來是夏恒薪同學(xué)帶來了一本今年獲諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言的書——《紅高粱》。他們正仔細(xì)地翻這本書，絲毫不被周圍的喧鬧聲打擾。經(jīng)過一番研讀后，他們開始討論為什么莫言會獲得諾貝爾獎？張澤華發(fā)話了："我認(rèn)為因為莫言特別會講故事，講得故事很精彩，特別吸引人�！按蠹矣懻摿藦垵扇A的觀點，覺得他說的挺有道理的。這時，一直在翻看《紅高粱》的周潤生也拋出了他的觀點：”你們有沒有注意，莫言的文字并沒有過多華麗的辭藻，他的話通俗易懂。評選諾貝爾獎時，評委們看的應(yīng)是作品的英文譯本。簡單的語言在翻譯時不會有很大的出入，能將作品的原貌較好地呈現(xiàn)給評委�！啊卑�，這個觀點也不錯喲！“梁晉源發(fā)表了他對此觀點的看法：”我覺得我們可以學(xué)習(xí)莫言，不求語言華麗，重在流露出自己的真情實感。有真情的文章定是好文章�！啊焙茫『�！聯(lián)系到了我們自己，很切合實際。名家的確有很多好東西值得我們學(xué)習(xí)。“書主夏恒薪也發(fā)話了�！蔽矣X得莫言的小說還有一個優(yōu)點。他的書充滿了中國氣息，故事都發(fā)生在他的故鄉(xiāng)山東高密。這一特點，外國作家是很難模仿的。說明我們在寫文章時應(yīng)善于從身邊取材，讓文章有屬于自己的獨特風(fēng)味，與眾不同。“”妙啊，妙�。∥釒熜侄己軈柡β�。“我連連拍手，贊道。書真是我們的好友，在課間十分，讓我們度過一個個愉快的時光。

　　花絮二：智力游戲，我能行

　　學(xué)過正負(fù)數(shù)及其四則運(yùn)算后，我們班開始流行算”24"點的數(shù)學(xué)游戲。一下課，選手便開始組合，每次都能吸引不少圍觀者。今天對戰(zhàn)雙方是紅隊張澤華pk藍(lán)隊成誠。他們身后是智囊團(tuán)和觀戰(zhàn)者。沒有撲克牌，雙方隊員便在紙上各寫兩個數(shù)，輪番對戰(zhàn)。有時，算不出來，大家都很失望。有時，是簡單常見的數(shù)字組合，雙方隊員常常同時報出答案，難分勝負(fù)。有時，是不常見的數(shù)字組合，雙方隊員都眉頭緊鎖，難求其解。這時，智囊團(tuán)和觀戰(zhàn)者都會一齊思考，當(dāng)解出答案時，大家都會長舒一口氣，感到十分快樂。解題的快樂是吃多少好東西，穿多漂亮的衣服的快樂都無可比的。

　　花絮三：我挑戰(zhàn)，我成功

　　下課了，活躍的男生們可都去一個地了。哪兒？就是身強(qiáng)力壯的班長吳帥的座位。他們要向號稱“東方不敗”的吳帥挑戰(zhàn)掰手腕。第一位挑戰(zhàn)者是劉德煜。別看他很瘦，力氣可不小。開始時，與吳帥不相上下，兩個人的手不斷晃動，正在進(jìn)行力的較量，可他慢慢支持不住了，吳帥耐力很好，還有力氣，一下就把他掰倒了。第一位挑戰(zhàn)者敗下陣來。接著是第二位挑戰(zhàn)者，李一帆。李一帆雖然也挺壯，但和吳帥比起來就瘦了些。第一輪比賽，不出所料，吳帥保持不敗。李一帆不服，一定要再次挑戰(zhàn)。并要嘗試用左手與吳帥較量。眼看帆哥就要被掰倒時，他突然大喊一聲：“我挑戰(zhàn)，我成功�！笔顾�功力倍增，一舉把吳帥掰倒�！昂�！”吳帥帶頭鼓掌，一旁的觀戰(zhàn)者也真心為他們兩人喝彩。

　　課間十分盡顯吾班風(fēng)采，吾班風(fēng)采豈課間十分？花樣年華須珍惜，歲月不可空虛度�；ㄐ蹼m完，精彩卻仍在繼續(xù)。

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