難忘的結營表演作文2篇【通用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的難忘的結營表演作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的結營表演作文1

　　暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學校一年一度的夏令營，

　　夏令營的活動真是豐富多彩；有捉魚活動，有外出活動，有英語

　　購物，還有西瓜晚會等有趣的活動，但我最讓人難忘的還是夏令營的結營表演。

　　我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂老師吳老師。當我們在后臺準備時，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個笑話，把我們笑得前俯后仰。這時，二胡老師李老師走過來告訴我們：“下一個節(jié)目就到我們了，快點把你們的二胡準備好！”

　　開始表演了，我們個個胸有成竹地走上大舞臺，鞠了個躬，就

　　坐了下來，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著，生怕自己拉錯，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個錯音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強地跟上了“大部隊”。表演終于結束了，緊張而又增添著幾分激動的'我也終于能松一口氣，同學們也神志恍惚， 像做夢似地走下了舞臺。這時，“搞笑大王”又“搭起了臺詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時候我還要到香港參加演唱會呢！”他那幽默的語言，像小精靈一樣跑進我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開了。

　　雖然這次表演已經(jīng)結束了，但想起這件事，就讓我回味無窮，我仿佛又看見了老師那張和藹、溫柔的臉和同學們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的現(xiàn)場，仿佛聽到了老師那幾句叮囑的話，仿佛聽到了同學們的笑聲，仿佛聽到悠揚動聽的琴聲，又仿佛回到了從前……

難忘的結營表演作文2

　　暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學校一年一度的夏令營，夏令營的活動真是豐富多彩；有捉魚活動，有外出活動，有英語購物，還有西瓜晚會等有趣的活動，但我最讓人難忘的還是夏令營的結營表演。

　　我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂老師吳老師。當我們在后臺準備時，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個笑話，把我們笑得前俯后仰。這時，二胡老師李老師走過來告訴我們：“下一個節(jié)目就到我們了，快點把你們的二胡準備好！”

　　開始表演了，我們個個胸有成竹地走上大舞臺，鞠了個躬，就坐了下來，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著，生怕自己拉錯，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個錯音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強地跟上了“大部隊”。表演終于結束了，緊張而又增添著幾分激動的我也終于能松一口氣，同學們也神志恍惚， 像做夢似地走下了舞臺。這時，“搞笑大王”又“搭起了臺詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時候我還要到香港參加演唱會呢！”他那幽默的語言，像小精靈一樣跑進我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學們緊張感都被“搞笑大王”的.幽默感驅(qū)逐開了。

　　雖然這次表演已經(jīng)結束了，但想起這件事，就讓我回味無窮，我仿佛又看見了老師那張和藹、溫柔的臉和同學們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的現(xiàn)場，仿佛聽到了老師那幾句叮囑的話，仿佛聽到了同學們的笑聲，仿佛聽到悠揚動聽的琴聲，又仿佛回到了從前……

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