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巫師的沉船讀后
巫師的沉船讀后 1
這本書中有許多個(gè)故事，不止巫師的沉船一個(gè)故事，有綠人探秘記，有老木舅舅迷蹤記；有夜探河隱，有沙漠老胡，都是有關(guān)保護(hù)環(huán)境的，我最愛(ài)讀老木舅舅迷蹤記了，講了老木去沙漠的事，誤入古林與“槍手老丹”同行的事，有時(shí)讓我讀起來(lái)笑，有時(shí)讓我讀起來(lái)感動(dòng)，特別是“槍手老丹”留下來(lái)的.一張紙條：老木先生：您乘船回去吧。我擔(dān)心地球有一天終將遇難，變成像這里一樣的可怕寒冬！生命毀滅！我的技術(shù)和目的，就是留下生命，而不是被人用去毀滅生命。你看到了我的全部藏品，我滿足了。我為地球而收藏它們。再見(jiàn)了，朋友！我沒(méi)有自殺。我只留下一個(gè)“人”的作品，我把它命名為活。讓我代表人類，守護(hù)這些可愛(ài)的生命。這段話令我十分感動(dòng)，讓我又一次感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。巫師的沉船中有許多我們讀不出的秘密，又表現(xiàn)出一只魚鷹的活靈活現(xiàn)。
巫師的沉船里的人物可多啦！有紅妹子、老木、簍子、老孫、老丹、阿亮、致遠(yuǎn)先生、怪鴨、夫人他（它）們都有一種美好品質(zhì)，像魚鷹簍子舍己救人的精神、紅妹子心底善良的精神、夫人樂(lè)于助人為別人著想的精神都深深的印在我的心里。
巫師的沉船讀后 2
《巫師的沉船》是一本讓人充滿懸疑和驚喜的小說(shuō)。讀完這本書后，我被作者巧妙的情節(jié)安排和獨(dú)特的筆觸所深深吸引。在這篇讀后感中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我的感受，并探討一些我認(rèn)為最值得探討的主題。
首先，作者巧妙地構(gòu)建了一個(gè)引人入勝的故事背景。故事發(fā)生在一個(gè)神秘的島嶼上，這個(gè)島嶼曾經(jīng)是一個(gè)巫師的家園，但由于沉船事故導(dǎo)致巫師消失。小說(shuō)的開(kāi)篇就以這個(gè)離奇的事件作為引子，引發(fā)了我的閱讀興趣。隨著故事的展開(kāi)，作者逐漸揭示了沉船事故背后的真相，同時(shí)也揭示了島嶼上隱藏的一些秘密。這些神秘和謎題貫穿整個(gè)故事，使我迫不及待想知道答案。
其次，作者通過(guò)獨(dú)特的筆觸賦予了故事更多的.情感力量。他細(xì)致入微地描寫了不同角色的情感和心理變化，使我能夠更好地理解他們的動(dòng)機(jī)和行為。尤其讓我印象深刻的是主人公巫師的形象呈現(xiàn)。他曾經(jīng)是島上的守護(hù)者，用他的魔法保護(hù)著島上的居民。然而，當(dāng)沉船事故發(fā)生后，他的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化。作者通過(guò)描寫他與失去的親人的痛苦和孤獨(dú)，以及對(duì)自己能力的質(zhì)疑，使我能夠深刻地感受到他的內(nèi)心掙扎和糾結(jié)。
此外，小說(shuō)中涉及了許多關(guān)于人類和自然的主題，令我深思。巫師使用魔法保護(hù)著島上的居民，而這也引發(fā)了一些道德和倫理的問(wèn)題。他的權(quán)力是否應(yīng)該被限制？他是否在保護(hù)島上的人民的同時(shí)也損害了自然？小說(shuō)通過(guò)探討這些問(wèn)題，使我重新思考了人與自然之間的關(guān)系。同時(shí)，作者也通過(guò)巫師與島民之間的交流，探討了人與人之間的關(guān)系。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)是相互支持還是彼此對(duì)立？這些問(wèn)題使我深入思考了人類社會(huì)的復(fù)雜性和團(tuán)結(jié)的重要性。
總之，《巫師的沉船》是一本充滿懸疑和驚喜的小說(shuō)。作者通過(guò)巧妙的情節(jié)安排和獨(dú)特的筆觸，創(chuàng)造出了一個(gè)引人入勝的故事背景，并表達(dá)了許多關(guān)于人類和自然、人與人之間關(guān)系的主題。通過(guò)閱讀這本書，我不僅受到了故事本身的吸引，也得以深入思考一些重要的議題。這本書充滿了智慧和哲思，讓我在閱讀過(guò)程中獲得了真正的樂(lè)趣。
巫師的沉船讀后 3
今天我讀了巫師的沉船這本書，這本書內(nèi)容豐富，故事;令人神往。
《巫師的沉船》一開(kāi)始就介紹了老木仿古心理學(xué)家。他還有句名言﹕" 古老的迷 ，還要用古老的心情才能破譯，并不全靠高科技。
他將神秘的沉船命名為"舒鳩，沉船，紅妹子，魚鷹，荷姑都是些充滿巫氣和靈氣的'任務(wù)，他們能忘返千年時(shí)空之間，既知往事，又知將來(lái)。那位古高羌國(guó)的王子在巫師指點(diǎn)下學(xué)習(xí)的功課就是"與大樹(shù)交流感情" "在大樹(shù)上學(xué)習(xí)壯志凌云" 等，結(jié)果大樹(shù)每次都能在在王子危機(jī)的時(shí)候暗中保護(hù)它，使他避過(guò)大難。讀到這些奇思異想使我感受到了想象的樂(lè)趣。
巫師的沉船讀后 4
最近幾天我看了一本非常好看的書，名叫《巫師的沉船》，這是一本以生命輪回的方式往返于現(xiàn)實(shí)與幻境之間的書，他一開(kāi)始就介紹了仿古心里學(xué)家老木，他的一句名言讓我印象深刻，那就是：“古老的迷，還是要用古老的心情才能破譯，并不完全靠高科技。”
在這本書中，每個(gè)故事中的東西都充滿了靈性，故事中的人物都擁有感應(yīng)“萬(wàn)物之靈”的能力。可是現(xiàn)在的人，早已喪失了這種品質(zhì)，《巫師的沉船》里，紅妹子曾問(wèn)過(guò)老木一句話：“他們?yōu)槭裁床荒芑ハ喽眯乃寄兀俊边@里的“他們”指的是父母，這在我們生活中是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，大人與小孩不能相互懂得對(duì)方的心思，就連親人之間也形同陌路，而班馬卻已他保持至今的心靈得敏感創(chuàng)造出一個(gè)萬(wàn)物心息共感共應(yīng)的世界，一個(gè)理想的世界，他以想象去打開(kāi)孩子們的`心靈世界，呼喚孩子們本身的潛能，包括創(chuàng)造能力，感應(yīng)能力，探索能力，審美能力等等，又以這樣的方式來(lái)參與對(duì)未來(lái)世界的影響和構(gòu)建。
我讀到這本書中這些奇思異想，使我感到了想象的樂(lè)趣，我特別喜歡這本書。
小學(xué)讀后感 | 讀一本好書讀后感 | 好書推薦
巫師的沉船讀后 5
最近，我一直在讀一本名叫<<巫師的沉船>>的書。
這本書中有許多個(gè)故事，不止<<巫師的沉船>>一個(gè)故事，有<<綠人探秘記>>，有<<老木舅舅迷蹤記>>;有<<夜探河隱>>，有<<沙漠老胡>>，都是有關(guān)保護(hù)環(huán)境的，我最愛(ài)讀<<老木舅舅迷蹤記>>了，講了老木去沙漠的事，誤入古林與“槍手老丹”同行的事，有時(shí)讓我讀起來(lái)笑，有時(shí)讓我讀起來(lái)感動(dòng)，特別是“槍手老丹”留下來(lái)的一張紙條：老木先生：您乘船回去吧。我擔(dān)心地球有一天終將遇難，變成像這里一樣的可怕寒冬!生命毀滅!我的技術(shù)和目的，就是留下生命，而不是被人用去毀滅生命。你看到了我的全部藏品，我滿足了。我為地球而收藏它們。再見(jiàn)了，朋友!我沒(méi)有自殺。我只留下一個(gè)“人”的作品，我把它命名為<<活>>。讓我代表人類，守護(hù)這些可愛(ài)的生命。這段話令我十分感動(dòng)，讓我又一次感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。<<巫師的沉船>>中有許多我們讀不出的秘密，又表現(xiàn)出一只魚鷹的活靈活現(xiàn)。
<<巫師的沉船>>里的人物可多啦!有紅妹子、老木、簍子、老孫、老丹、阿亮、致遠(yuǎn)先生、怪鴨、夫人……他(它)們都有一種美好品質(zhì)，像魚鷹簍子舍己救人的精神、紅妹子心底善良的精神、夫人樂(lè)于助人為別人著想的'精神……都深深的印在我的心里。
<<巫師的沉船>>給了我很大的啟發(fā)：我們不要再破壞環(huán)境了，如果再這么破壞下去，地球總有一天會(huì)變成一個(gè)灰色而發(fā)臭的星球!
我呼吁：大家一定要攜手來(lái)共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園——地球吧!
巫師的沉船讀后 6
《巫師的沉船》主要寫了兩千多年前古羌高原王子用三棵神樹(shù)造了一艘瑰麗精妙的樓船，駛出古三峽而后從容自沉于長(zhǎng)江中游的“舒鳩”無(wú)人河灣里。兩千年后“仿古心理學(xué)家”老木舅舅用“心情”而不是用高科技和智慧破譯著“舒鳩沉船”的巨迷。
綠人探秘記
一個(gè)從事于研究綠人的女孩和她的三個(gè)小侄與綠人的有趣故事。
老木舅舅迷蹤記
老木舅舅與朋友和盜賊一起探訪原始森林，遇到的奇異事件，和重重保護(hù)下的寶藏之謎。
夜探河隱館
老木舅舅在河隱館親身經(jīng)歷寶書被盜事件，真相的背后，究竟有何隱情？
沙漠老胡
老木舅舅在沙漠中看見(jiàn)的老胡，竟把古文明的痕跡重現(xiàn)沙漠......
書中給我印象最深的是：
一個(gè)仿古心理學(xué)家老木，他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”。誰(shuí)要是問(wèn)：“老木博士，您是干什么的？”老木舅舅一準(zhǔn)回答：“偵探！”他的鬼笑還隱藏在他的大胡子里。叫舅舅“老木”，他蠻高興的。他本來(lái)就勝莫名其妙的“莫”，念成“木”很容易。他的年齡并不算太大，才三十六歲，給他的“木”再加上個(gè)“老”，叫成了“老木”。他認(rèn)為這是對(duì)他夠朋友的意思，因?yàn)椋褪茄芯俊袄稀钡臇|西的。老木舅舅自稱偵探，是由于他經(jīng)常去破謎。他破解的，全都是神秘的遠(yuǎn)古巨謎。其實(shí)，他的'職業(yè)實(shí)在很難講清。說(shuō)是歷史學(xué)家，那還不夠全面。說(shuō)是科學(xué)家，也不夠準(zhǔn)確。說(shuō)是偵探，又容易發(fā)生誤會(huì)。還是這樣來(lái)說(shuō)吧，有著三個(gè)博士頭銜加上一個(gè)破謎專家稱號(hào)的老木，由于經(jīng)常破譯一些古怪的巨謎，實(shí)際上他倒是一個(gè)古人心理學(xué)家，或者動(dòng)物心理學(xué)家，甚至是植物心理學(xué)家和老房子心理學(xué)家什么的。這是不是很怪異？其實(shí)并不怪。老木從事的破謎工作，以前還沒(méi)有人這樣做過(guò)。它總起來(lái)可以被叫作“仿古心理學(xué)”。（動(dòng)物、植物也同古人、古宅一樣古老。）老木舅舅有一句名言：“古老的謎，還要用古老的心情才能破譯，并不全靠高科技。”這一句話，后來(lái)同時(shí)被考古界、文化界、科學(xué)界、甚至軍事部門所高度重視。所以，老木很忙，經(jīng)常出門。他有一套旅行的行頭，拎起來(lái)就可以走。他的那只手提箱貼滿了各地機(jī)場(chǎng)的標(biāo)簽紙。這一次，老木要去長(zhǎng)江。那里發(fā)現(xiàn)了一艘遠(yuǎn)古沉船。據(jù)說(shuō)，它是“鬼船”。這是第一本讓我感覺(jué)神秘而深邃的書呀！
巫師的沉船讀后 7
這個(gè)寒假，我看了《巫師的沉船》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：在長(zhǎng)江中間的一段流域中發(fā)現(xiàn)了一艘古船，情況古怪。“仿古心理學(xué)家”老木開(kāi)始調(diào)查此船，發(fā)現(xiàn)此船竟然是一只魚鷹！，而這只魚鷹它的主人卻是：何紅吉，人稱“紅襪子”！真是太神奇了！經(jīng)過(guò)了一番對(duì)古船的考察，以及“紅襪子”對(duì)前世的回憶，我們最終知道，此船原來(lái)是一位高原王子的船，最后，大家按照王子的意愿燒了古船。
在《巫師的沉船》中，“紅襪子”提出過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：“他們?yōu)槭裁床荒芟嗷ザ眯乃寄兀俊薄八麄儭弊匀恢傅木褪撬t襪子的父母。這是書中唯一提到的“隔膜”，這與書中多處紅襪子與魚鷹十分默契的描寫對(duì)比鮮明。這個(gè)疑問(wèn)雖然只是書中輕輕點(diǎn)到的一句話，但對(duì)照現(xiàn)代社會(huì)，我們知道這卻是現(xiàn)實(shí)中普遍存在的事實(shí)。隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)的發(fā)達(dá)，人們的心靈反而卻日益木訥粗鈍，別說(shuō)跟“萬(wàn)物”溝通，就連最親近的人之間有時(shí)候也會(huì)形同陌路。這是為什么呢？
其實(shí)這正是我們現(xiàn)在所缺少的：心靈的溝通。現(xiàn)在的許多人好像都被學(xué)習(xí)、工作所控制，好像都無(wú)法再留出一點(diǎn)交流的時(shí)間。學(xué)生只會(huì)做題，出來(lái)社會(huì)之后只是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)受人控制身不由己的機(jī)器，不會(huì)自己去思考，只會(huì)跟著走，在一定的意義上是心靈丟了；而父母?jìng)兓谏畹膲毫Γぷ鞴?jié)奏的緊張，也沒(méi)有很好地注意孩子們的想法，更不會(huì)有耐心傾聽(tīng)孩子們的說(shuō)法，結(jié)果家人之間的有限溝通喪失了，彼此越來(lái)越不“相互懂得心思”—麻木了的思想還能有心靈的.溝通嗎？
所以，我們要打破這個(gè)枷鎖，停下我們忙碌的腳步，放下龍飛鳳舞的筆，讓我們有時(shí)間圍坐在一起，讓親情的陽(yáng)光放松心情，傾聽(tīng)彼此的想法，那么，我們將會(huì)重新學(xué)會(huì)“消失”了多年的心靈的溝通。
巫師的沉船讀后 8
最近幾天我看了一本非常好看的書，名叫《巫師的沉船》，這是一本以生命輪回的方式往返于現(xiàn)實(shí)與幻境之間的書，他一開(kāi)始就介紹了仿古心里學(xué)家老木，他的'一句名言讓我印象深刻，那就是：
古老的迷，還是要用古老的心情才能破譯，并不完全靠高科技。
在這本書中，故事中的每一件事都充滿了靈性，故事中的人物都有感知萬(wàn)物精神的能力。可是現(xiàn)在的人，早已喪失了這種品質(zhì)，《巫師的沉船》里，紅妹子曾問(wèn)過(guò)老木一句話：
他們?yōu)槭裁床荒芑ハ喽眯乃寄兀窟@里的他們指的是父母，這在我們生活中是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，大人與小孩不能相互懂得對(duì)方的心思，就連親人之間也形同陌路，而班馬卻已他保持至今的心靈得敏感創(chuàng)造出一個(gè)萬(wàn)物心息共感共應(yīng)的世界，一個(gè)理想的世界，他以想象去打開(kāi)孩子們的心靈世界，呼喚孩子們本身的潛能，包括創(chuàng)造能力，感應(yīng)能力，探索能力，審美能力等等，又以這樣的方式來(lái)參與對(duì)未來(lái)世界的影響和構(gòu)建。
我讀到這本書中這些奇思異想，使我感到了想象的樂(lè)趣，我特別喜歡這本書
巫師的沉船讀后 9
一次大掃除中，我在暑假里的一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里發(fā)現(xiàn)了一本一年前買的書——《巫師的沉船》，這本書，我已經(jīng)丟失了半年了，能找到它，算是一種心理上的安慰了。
他是一個(gè)“仿古心理學(xué)家”、偵探、歷史學(xué)家、科學(xué)家、破密專家、動(dòng)物學(xué)家……擁有N個(gè)職業(yè)的——老木。他似乎能讀懂每一個(gè)人，他就是一個(gè)專門破解古靈精怪的謎案。人們都說(shuō)他是世界上唯一的一個(gè)“怪人”。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋摇罢J(rèn)識(shí)”一個(gè)比他還怪的人——何吉紅。
她是一個(gè)女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴t妹子。有傳言說(shuō)她是一條魚。她有一只魚鷹，也是一只“怪鷹”，它叫——“簍子”我覺(jué)得魚鷹“簍子”是某樣?xùn)|西的象征，因?yàn)椋昂t子”被誤殺了的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我驚訝的事情！它死的那天晚上，河灣中的透明小魚變得稀少，突然間，居然全部都不見(jiàn)了蹤影！河灣的水中正在泛起一片細(xì)塵的'散落物！泥漿開(kāi)始像惡云飄來(lái)翻滾繚繞！水底的美麗景象和光照已經(jīng)漸漸關(guān)閉了！水質(zhì)中充滿了危害沉船木質(zhì)的不明因素！來(lái)自遠(yuǎn)古高原的千年神木正在迅速腐爛！河灣開(kāi)始發(fā)紅……
我曾反反復(fù)復(fù)地讀過(guò)這本書，可是我卻怎么看都不知道作者“班馬”到底想說(shuō)些什么……
巫師的沉船讀后 10
我讀了《巫師的沉船》以后，知道了它是一本百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系的書。
關(guān)于這樣的書還有許多如：陳伯吹的《一只想飛的貓》郭風(fēng)的《孫悟空在我們村里》任溶溶的《紅巨人寫的書》任大星的《三個(gè)銅板豆腐》其有斑馬的《巫師的沉船》也是其中一個(gè)。
這本書讓我知道了，想象，寫實(shí)以及在幻想與現(xiàn)實(shí)間穿越的能力，是幻想小說(shuō)的三大魅力板塊。沒(méi)有想象力，想象的魅力也無(wú)法充分地實(shí)現(xiàn)。斑馬正是偷借他的奇詭的想象力以及扎實(shí)的.寫實(shí)功底，成為當(dāng)代中國(guó)最優(yōu)秀的兒童文學(xué)家之一。他的作品，當(dāng)代世界兒童的潮流相吻合，又以深厚的東方文化背景顯示自己的獨(dú)特個(gè)性。
巫師的沉船讀后 11
最近，我一直在讀一本關(guān)于一個(gè)叫巫師的沉船的書。
這本書中有許多個(gè)故事，不止巫師的沉船一個(gè)故事，有綠人探秘記，有老木舅舅迷蹤記；有夜探河隱，有沙漠老胡，都是有關(guān)保護(hù)環(huán)境的，我最愛(ài)讀老木舅舅迷蹤記了，講了老木去沙漠的事，誤入古林與槍手老丹同行的事，有時(shí)讓我讀起來(lái)笑，有時(shí)讓我讀起來(lái)感動(dòng)，特別是槍手老丹留下來(lái)的一張紙條：
老木先生：
您乘船回去吧。我擔(dān)心地球有一天終將遇難，變成像這里一樣的可怕寒冬！生命毀滅！
我的技術(shù)和目的是離開(kāi)生命，而不是用來(lái)毀滅生命。你看到了我的全部藏品，我滿足了。我為地球而收藏它們。
再見(jiàn)了，朋友！我沒(méi)有自殺。我只留下一個(gè)人的作品，我把它命名為《活著》。
讓我代表人類，守護(hù)這些可愛(ài)的生命。這段話令我十分感動(dòng)，讓我又一次感受到保護(hù)環(huán)境的'重要性。在巫師的沉船事故中，有很多我們看不懂的秘密，它也展現(xiàn)了魚鷹的生動(dòng)。
巫師的沉船里的人物可多啦！有紅妹子、老木、簍子、老孫、老丹、阿亮、致遠(yuǎn)先生、怪鴨、夫人他們都有一種美好品質(zhì)，像魚鷹簍子舍己救人的精神、紅妹子心底善良的精神、夫人樂(lè)于助人為別人著想的精神都深深的印在我的心里。
巫師的沉船給了我很大的啟發(fā)：
讓我們停止破壞環(huán)境。如果我們繼續(xù)這樣做，地球總有一天會(huì)變成一個(gè)又灰又臭的星球！
我呼吁：
我們必須共同努力保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園！
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