985工程首批選定了9所大學(xué)作為重點(diǎn)支持，目標(biāo)是“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”；隨后，985工程又先后增加了30所大學(xué)，總數(shù)達(dá)到39所，后增加的30所定位為“創(chuàng)建世界知名高水平大學(xué)”。

　　九校聯(lián)盟”開啟了人才培養(yǎng)新局面，在之后中國的人才培養(yǎng)中起到示范與引領(lǐng)作用：

　　聯(lián)盟成立后，“交換生”將擴(kuò)展到國內(nèi)高校之間，當(dāng)聯(lián)盟高校中的本科學(xué)生想選修聯(lián)盟中另外一所大學(xué)某一門課的時(shí)候，他只要向?qū)Ψ酱髮W(xué)的教務(wù)處提出申請，對方大學(xué)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)等因素考慮回復(fù)其申請，申請通過，學(xué)生就可以到對方大學(xué)學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分以后，再回原來的大學(xué)，原來的學(xué)校將承認(rèn)他的課程成績與學(xué)分。

　　聯(lián)盟將對教師形成促進(jìn)作用，比如某所大學(xué)的某一門課老師教得不是很好，就會(huì)有很多的學(xué)生去申請九所高校中這門課開的最好的老師，這會(huì)給教這門課的老師帶來壓力，從而促進(jìn)其改進(jìn)。