啃一個pear (梨) 心里很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能會hear (聽見)

　　馬上就appear (出現) 趕快找spear (矛)

　　太陽剛set(落下) 有一個pet(寵物) 和別人bet(打賭) 開一架jet(噴氣機)

　　飛去撞net(網) 弄一身wet(濕的) 什么也沒get(得到)

　　有一個boat(小船) 載著個goat(山羊) 掉進了moat(城壕) 弄濕了coat(外衣)

　　摔斷了throat (喉嚨) 有人在gloat(幸災樂禍)

　　山里有只snake(蛇) 不知什么sake(緣由) 一天突然wake(蘇醒) 趕快爬出lake(湖水) 口里咬著cake(蛋糕) 尾巴不停quake(發(fā)抖) 農夫拋下rake(耙子) 殺死剝皮bake(烤) 這是一個mistake(錯誤)。

　　單詞怎么背最快

　　一、拼讀記憶法

　　英語單詞怎么背最快?讀準單詞的發(fā)音是記住單詞的前提。我在英語教學中，鼓勵學生當堂記單詞，不是給時間讓學生背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系，并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在某些特定情況下的發(fā)音，這樣就會較輕松的記住單詞。

　　如：學習book，look，cook，good等詞時，如果記住發(fā)音規(guī)律，即“oo”字母組合在字母k的前面發(fā)短音/u/，其它情況一般發(fā)長音∕u：∕，那么很快就可以記住它們讀音和拼寫了，因此掌握了單詞的發(fā)音和拼寫之間的關系，對于符合發(fā)音規(guī)律的詞，不用借助音標就可以達到見形就讀，聽音能寫的程度，從而大副度地提高了記憶英語單詞的效果。再者，如果遇到較長的單詞，在反復多讀幾遍就熟悉了讀音，可根據讀音分音節(jié)來記憶單詞。

　　二、聯想記憶法

　　在記憶單詞的過程中，把表面上無聯系的或聯系不大的詞進行整理、歸納，根據自己的喜好把他們編成容易記得住的口訣或小故事。例如：以o結尾變復數加es的單詞記憶口訣，Negro，hero，tomato，potato這四個詞我們可以按照其意編排成口決：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。

　　再如：感官動詞的記憶口訣：一感、二聽、三讓、四看。一感即feel，二聽即hear，listento，三讓即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此類推，我們會記住這些詞后跟動詞原形指的是做了某事，跟動名詞，也就是動詞加ing表示正在做某事。從而擴大了詞匯短語的量。另外，我們還要培養(yǎng)學生學習一個單詞，就可以想到一連串相關單詞的能力。可以是同義詞、反義詞、形似詞等，放在一塊記。例如：在學到ball這一單詞時，老師就應該讓學生聯想關于球類的單詞：football，volleyball，basketball等，這樣效果會更好。