我國生物學本科教育主要圍繞兩個專業(yè)——生物科學和生物技術進行，而生物信息學相關課程通常作為這兩個專業(yè)高年級學生的選修課，且要求學生們已修完大部分專業(yè)必修課以及一些計算機課程，如C語言等。教學實踐表明，這一安排基本上符合國內本科生教育的實際情況，有利于本科生們掌握生物信息學的基本知識和工作原理，激發(fā)他們今后深入研究的興趣。世界上越來越多的政府部門、教育機構和企業(yè)都呼吁加快培養(yǎng)各類生物信息學人才。