我們知道語文詞匯積累不是一朝一夕就能完成的。因此,我們可以從以下幾點(diǎn)來實(shí)施自己的語言素材積累計(jì)劃:
語文積累每周摘抄五條成語,成語的條目不規(guī)定,但要求做到了解成語的意思并能造句;每天一句名言警句或諺語俗語或廣告語收集。">

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語文積累有哪些方法?

回答
瑞文問答

2024-07-18

語言素材方面的積累
我們知道語文詞匯積累不是一朝一夕就能完成的。因此,我們可以從以下幾點(diǎn)來實(shí)施自己的語言素材積累計(jì)劃:
語文積累每周摘抄五條成語,成語的條目不規(guī)定,但要求做到了解成語的意思并能造句;每天一句名言警句或諺語俗語或廣告語收集。

擴(kuò)展資料

  每天讀一遍美文并作精美語段的摘抄。

語文積累有哪些方法?

  手頭上必備一本課外書,只要內(nèi)容健康即可。可以和班上的同學(xué)輪流借讀,做讀書筆記,把自己比較欣賞的語言摘錄下來積累,如好詞好句,好文段,乃至好的整文,在早自習(xí)時(shí)記誦,以便于需時(shí)使用;也可寫讀后感,對自己的思想火花進(jìn)行記錄。

  語文積累在摘錄詞語、成語、美文的同時(shí),有意地對知識系統(tǒng)地、分塊歸類積累。主要從詩詞、名著、仿句、口語交際等幾大塊進(jìn)行系統(tǒng)整理。詩詞涉及前幾冊語文書上所學(xué)的,從詩人、詩題、詩意、詩情、名句及名句賞析(賞析角度可從內(nèi)容、煉字、修辭、情感或哲理等選取)等方面整理。整理過程須認(rèn)真翻書、查閱資料、請教,力求準(zhǔn)確完善。名著著重于四大名著和書本上有的,從書名、作者、內(nèi)容、人物、人物故事(情節(jié))、人物性格等方面制成卡片,對主要的、熟知的人物都應(yīng)制成卡片。

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