望校方領導可以因材施教，針對不同的學生可以耐心教育。以上是我所闡述的觀點，進行所謂的填鴨式學習。在教學的過程中盡量培養(yǎng)學生的學習興趣而不是逼迫學生學習，不要單方面的否定學生，如有過激言語還望校方原諒。

　　建議學校多進行更有意義的課余活動。學校盡管是以學習培訓主導，并且很高度重視錄取率，這也是父母很關注的一個難題，提高小孩考試成績是大伙兒共同奮斗的總體目標。可是以便做到這一總體目標，也不可以徹底奪走小孩的個人愛好及其游戲娛樂時間，學校適度機構(gòu)課余活動或賽事，能激起學生的爭強好勝，完high了更能竭盡全力資金投入到學習中去。