《三字經(jīng)》教學反思范文
《三字經(jīng)》武術操是我自編的校本教材系列武術操《武韻曙光》的基本部分。主要是練習武術的基本手型步法。武術是小學生十分喜歡的一種體育活動，在沒武術功底的小學初學階段，通過“做操”這種簡單易學的形式，使學生掌握武術的基本手型步法十分有效。
我認為用小學生朗朗上口的《三字經(jīng)、弟子規(guī)》兒歌配上武術基本動作，孩子們非常喜歡，易學易記，在淺吟低唱的同時就學會了動作，鍛煉了身體。
為活躍課堂教學氣氛，激發(fā)學習熱情，在準備活動部分，我設計了“尋找武術秘籍”的`活動，進行熱身，改變了準備活動的單一枯燥，激發(fā)的孩子們的好奇心和興趣，為下一步的學習奠定了基礎。
在教學中，我摒棄了“老師講，學生聽，老師示范，學生模仿”的傳統(tǒng)模式，學生以分組結(jié)對的形式，相互激勵，合作學習，在互學互教互幫互聯(lián)中完成了學習任務。從而改變了單一的傳授式教學方法，提高了教學效率，培養(yǎng)了學生自主學練習的能力。
在預習和復習的環(huán)節(jié)，我以導學單的形式，安排預習和復習，采用不同的梯度要求，有針對性，學生基本都可以做到。
但是在個人、小組和全體展示，評價方面考慮的不周全，評價細則還有待于改價，以利于進一步調(diào)動學生的積極性。
以后在基本功和武德方面要加大培養(yǎng)和練習力度，使學生真正了解中華武術的含義.
小組合作方面，還要研究新的適應體育教學的學習模式，提高教學效率，全面發(fā)展學生。
教學掛圖的制作還要進一步提高水平，使之更好地服務于教學。
【《三字經(jīng)》教學反思范文】相關文章：
三字經(jīng)教學反思15篇01-30
關于三字經(jīng)的教學反思11-20
三字經(jīng)的教學反思7篇03-08
觀潮教學反思范文12-08
《鄉(xiāng)愁》教學反思范文02-28
《三字經(jīng)》教學計劃范文03-09
《沁園春雪》教學反思范文09-04
沁園春雪教學反思范文12-01