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《大學》文言文賞析

時間:2021-06-10 12:09:13 文言文 我要投稿

《大學》文言文賞析

  大學之道

《大學》文言文賞析

  明明德,道德是公眾的認可。

  原文

  《康誥①》曰:“克明德②”。

  注釋

  ① 康誥:《尚書·周書》中的篇名,《康誥》是周公封康叔時所作的的文告。 ② 克明德:克,能夠。明,崇尚。

  譯文

  《康誥》說:“能夠弘揚光明的品德”

  評析

  以德修身,以德立威,以德服眾;要求別人做道的,自己必先做到;要求別人不做的,自己堅決不做;言必行,行必果。

  典故

  偉大的愛國詩人屈原,廉頗對藺相如的負荊請罪,與生俱來的高尚品質(zhì)

  原文

  《大甲①》曰:“顧諟天之明命②”。

  注釋

  ① 大甲:即《太甲》,《尚書·商書》中的一篇。太甲,商代國王,商湯的嫡長孫。 ② 顧諟天之明命:這是伊尹告誡太甲的話。顧:回顧、想念、思念。諟:是,此。明命:光輝的命令,接明德。

  譯文

  大甲說:“念念不忘這上天賦予的光明稟性。”

  評析

  做人的成功的要訣的在于把他的全部力量用于提高自身的.品德修養(yǎng),而不是浪費在無謂的虛名上。

  典故

  東晉書法家《蘭亭記序》作者王羲之,《高山流水》(伯牙、鐘子期)

  遠古的昭示

  原文

  《帝典①》曰:“克明俊德②。”

  皆③自明也。

  大學之道

  注釋

  ①《帝典》:即《堯典》,《尚書·虞書》中一篇,主要記敘堯、舜二帝的事跡。

  ③ 克明俊德:俊:與“峻”相通,意為大、崇高等。

  ④ 皆:都。

  譯文

  《堯典》說:“能夠弘揚崇高的品德。”

  這些都是要自己弘揚正大光明的品德。

  典故

  褒貶不一的隋煬帝,東漢著名科學家文學家(渾天儀、地動儀)張衡。

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