創(chuàng)建文明校園報(bào)告

　　報(bào)告有著舉足輕重的地位，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的創(chuàng)建文明校園報(bào)告（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告1

　　為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我校“安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級(jí)相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報(bào)如下：

　　一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、 精心組織，認(rèn)真開展自查工作

　　為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評：

　　1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了相應(yīng)的工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確，職責(zé)到位，能認(rèn)真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　2、學(xué)校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案和有關(guān)責(zé)任制。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。

　　3、學(xué)校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責(zé)任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責(zé)任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

　　4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。

　　5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。

　　6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報(bào)制度。

　　7、學(xué)校與各圖書室、遠(yuǎn)教室、計(jì)算機(jī)室、辦公室等重點(diǎn)防范室負(fù)責(zé)人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責(zé)任書。制定了要害部位管理制度、危險(xiǎn)藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認(rèn)真組織落實(shí)。

　　8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責(zé)任追究制，制度責(zé)任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　9、學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，聘請了一名護(hù)校人員，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全等作全面的管理。

　　10、學(xué)校為滿足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認(rèn)為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）

　　11、學(xué)校無專門的財(cái)務(wù)室，所以財(cái)務(wù)室不存在財(cái)務(wù)室安裝報(bào)警裝置。校園報(bào)警點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校辦公室，當(dāng)教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì)及時(shí)到學(xué)校辦公室報(bào)告。

　　12、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。

　　13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí)、個(gè)別訪談、教師交流等活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時(shí)公布，設(shè)置有校園公示欄，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則，增強(qiáng)了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。

　　14、由于學(xué)校加強(qiáng)了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場所秩序井然有序，治安秩序良好。

　　15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識(shí)的宣傳教育，并利用主題班會(huì)、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

　　16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng)建活動(dòng)。

　　17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學(xué)生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

　　18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學(xué)校能做到積極向上級(jí)反映并配合有關(guān)部門進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無校舍、場地出租。

　　三、 群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

　　學(xué)校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會(huì)、營造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項(xiàng)工作高度重視，積極宣傳和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對自己的職責(zé)能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻(xiàn)了力量。

　　當(dāng)然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項(xiàng)長期性的工作，只有堅(jiān)持將此項(xiàng)工作認(rèn)真抓好、認(rèn)真抓落實(shí)，我們的教育才能長足發(fā)展。

　　四、不斷完善改進(jìn)、總結(jié)進(jìn)取

　　在以后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳，加強(qiáng)管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告2

　　我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號(hào)等創(chuàng)平安校園文件精神，認(rèn)真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造了一個(gè)良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

　　為切實(shí)加強(qiáng)對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保“平安校園”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

　　二、健全制度，預(yù)防為主

　　在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等，使各項(xiàng)工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強(qiáng)對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報(bào)刊宣傳；對違紀(jì)學(xué)生專題教育；邀請法制校長、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識(shí)和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。通過學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責(zé)任事故。

　　四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作

　　1、加強(qiáng)門衛(wèi)建設(shè)，增強(qiáng)師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了一名專職保安，加強(qiáng)校園巡邏安保工作，加強(qiáng)了對校外人員來校的管理，實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來人員，對進(jìn)入校園的外來人員實(shí)行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報(bào)告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強(qiáng)對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。

　　認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅(jiān)持”誰主管，誰負(fù)責(zé)“的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設(shè)施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級(jí)的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改。

　　3、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

　　學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級(jí)管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌觥ＵJ(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護(hù)，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實(shí)水質(zhì)污染。

　　五、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然

　　我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時(shí)開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、臺(tái)風(fēng)暴雨等預(yù)防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達(dá)到建筑內(nèi)財(cái)產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開展隱患排查行動(dòng)，我們還加強(qiáng)了安全信息工作。定期召開信息員會(huì)議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報(bào)，重點(diǎn)信息及時(shí)上報(bào)。

　　六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件

　　為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告3

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管

　　創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王x任組長，副校長朱x穎、朱x春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。

　　二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人

　　針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對班主任、年級(jí)組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時(shí)輸送。開學(xué)初，即召開各層面會(huì)議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。

　　三、加大人力、物防、技防，確保安全第一

　　學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在2010年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

　　在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。

　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)

　　結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時(shí)行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。

　　五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

　　學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名承諾活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

　　六、存在問題及改進(jìn)方案

　　1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。

　　近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

　　2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí)，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

　　針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告4

　　自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。

　　一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長為理事長的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督；學(xué)校管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策；成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。

　　黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

　　二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”

　　學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。

　　在我校 “一切活動(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。

　　去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。

　　三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動(dòng)

　　學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。

　　充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺(tái)2周一期節(jié)目，《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網(wǎng)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過各項(xiàng)工作，營造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，拓展育人渠道和空間。

　　四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

　　我校長期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評選校級(jí)名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)校“三考”成績優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。

　　五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位

　　我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。

　　通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我校“全面發(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。

　　六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

　　作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn)；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個(gè)良好育人環(huán)境。

　　在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告5

　　學(xué)校自成立以來，在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把建設(shè)安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。下面，我們向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下學(xué)校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　一、突出重點(diǎn)，注重管理，努力實(shí)現(xiàn)文明安全管理的規(guī)范化

　　1、確定了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)制

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程，作為“一把手”工程，與教育教學(xué)工作同部署，同檢查，同考核。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。

　　2、德育管理及自律教育系列化

　　學(xué)校站在迎接21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校依據(jù)中學(xué)德育大綱和愛國主義實(shí)施綱要，制定了德育工作制度和德育工作實(shí)施意見，使德育工作制度化、序列化、科學(xué)化。通過整肅校紀(jì)大會(huì)，向不文明行為告別簽名儀式、軍訓(xùn)、主題班會(huì)、征文比賽、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會(huì)、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進(jìn)行教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教育教學(xué)中采取“立足兩個(gè)學(xué)段，面向四個(gè)級(jí)部，五育并舉，從基礎(chǔ)年級(jí)抓起”的做法，因材施教，因勢利導(dǎo)，學(xué)校制訂了《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件。從起床到早餐，從晨讀到上課，從自習(xí)到課外活動(dòng)，從作業(yè)到考試，從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，處處都有明確的要求。生活指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)、清洗衣服、遵守紀(jì)律、按時(shí)作息的良好習(xí)慣。同時(shí)，狠抓法制教育，學(xué)校聘請法制校長每學(xué)期舉行講座一次，每周一次法制教育課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法。

　　3、民主管理制度化

　　學(xué)校堅(jiān)持民主管理，建立了校長信箱，師生“連心橋”等信箱，及時(shí)聽取和采納全校師生員工的意見和建議，實(shí)現(xiàn)了人人都是管理者，處處見管理，事事有人管。另外學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)，定期與家長進(jìn)行溝通，構(gòu)建起了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，把文明安全創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處

　　1、狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)

　　教育的根本在教師，教師是興校之本。學(xué)校按照上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求，為辦成“理念超前，機(jī)制靈活，特以鮮明，隊(duì)伍精良，質(zhì)量一流”的名校，確立了“事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標(biāo)。堅(jiān)持開展了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，以誠信為重點(diǎn)的公民基本道德規(guī)范教育，努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動(dòng)。教職工嚴(yán)格按《教師行為“十不準(zhǔn)”》要求，規(guī)范自己的行為，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)敬業(yè)進(jìn)取精神和拼搏奉獻(xiàn)精神。

　　2、健全安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)

　　為創(chuàng)建文明安全校園，學(xué)校建立健全內(nèi)保組織機(jī)構(gòu)，配備了8名保衛(wèi)人員，達(dá)到人員、報(bào)酬、工作制度、責(zé)任、裝備、住宿、培訓(xùn)“八落實(shí)”。建立健全了群防群治隊(duì)伍，學(xué)校層層落實(shí)安全工作責(zé)任，學(xué)校與各科室辦、級(jí)部，各科室辦與班級(jí)，級(jí)部與學(xué)生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》，形成了齊抓共管的良好局面。學(xué)校還設(shè)立了文明監(jiān)督崗，與保衛(wèi)科共同維護(hù)學(xué)校的治安秩序。

　　3、學(xué)校文明安全設(shè)施齊全實(shí)用

　　學(xué)校十分注重要害部位的校防措施，食堂、餐廳衛(wèi)生設(shè)施符合國家規(guī)定，注重防毒、防病措施的落實(shí)。加強(qiáng) “三車”的管理，達(dá)到了有停車場，有防盜設(shè)施，有專人管理。整個(gè)學(xué)校重點(diǎn)部位均裝有防火防盜設(shè)施，消防器材完備，數(shù)量充足實(shí)用。校園路燈、路牌、信箱、樓號(hào)戶牌設(shè)施完備，管理規(guī)范。

　　4、開展豐富多彩的文娛活動(dòng)

　　為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，活躍校園文化生活，學(xué)校開展了“金秋藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，舉辦了“我愛藍(lán)天碧水，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，“向不文明行為告別”演講比賽，書法繪畫比賽，乒乓球比賽，足球比賽等，這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生理想教育，提高了思想覺悟。

　　總之，我校在文明安全校園創(chuàng)建活動(dòng)中，做了一些扎實(shí)的工作，也取得了令人滿意的成績。目前，學(xué)校秩序井然，管理規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我們的工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設(shè)活動(dòng)，把學(xué)校建成令社會(huì)滿意、令家長放心、令學(xué)生歡心的家園和樂園。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告6

　　我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)精神，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分重要的地位，注重塑造教師健康的人格，完美的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織建設(shè)，成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室及年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。校辦公室負(fù)責(zé)總體師德師風(fēng)工作的組織安排。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校科任教師的師德師風(fēng)教育管理，通過教學(xué)管理開展教師德育工作，通過課堂滲透細(xì)化學(xué)生德育工作。政教處負(fù)責(zé)班主任的師德師風(fēng)教育管理，通過班級(jí)管理加強(qiáng)學(xué)生德育工作。總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障人員及物業(yè)人員的德育工作，提高服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)管理，開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、堅(jiān)持簽到制度、請銷假制度、行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度、級(jí)部管理制度。保證學(xué)校正常有序開展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、召開全體教職工大會(huì)、校務(wù)會(huì)、教學(xué)工作會(huì)、考務(wù)會(huì)、班主任會(huì)、黨員大會(huì)、黨支部會(huì)、家長會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等會(huì)議，宣傳上級(jí)文件精神、教師職業(yè)道德、安全知識(shí)等法律法規(guī)，提高教職工知法守法意識(shí)，及時(shí)了解學(xué)生及家長對我校老師的看法，不斷樹立教師的良好形象。

　　3、通過櫥窗展板，在校園里長期展出《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《縣中小學(xué)教師師德七條禁令》、《一中安全教育指南》等，時(shí)刻提醒廣大教職工牢記自己的為人師表教書育人的職責(zé)。

　　4、每周各學(xué)科進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同一學(xué)科的老師在一起交流業(yè)務(wù)知識(shí)、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等經(jīng)驗(yàn)，加深同事之間的感情，提高教育教學(xué)水平。

　　5、每學(xué)期期中期末考試結(jié)束后對每位老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。教務(wù)處還組織了一次“學(xué)生最滿意的老師”評選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批學(xué)生最滿意的優(yōu)秀教師。

　　6、堅(jiān)持每周一早晨全校師生參加的升旗儀式活動(dòng)，全體師生排著整齊的隊(duì)伍仰望著國旗在國歌聲中冉冉升起。優(yōu)秀學(xué)生在國旗下按照政教處計(jì)劃的德育教育主題結(jié)合學(xué)生實(shí)際激昂演講，值周校長總結(jié)上周工作布置下周工作，找出不足，提出要求。把師生的愛國、愛生、愛崗教育常態(tài)化。

　　7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過對班級(jí)的衛(wèi)生、升旗、課間操、日志、學(xué)生遲到、違規(guī)違紀(jì)、社會(huì)活動(dòng)等事項(xiàng)完成情況進(jìn)行量化考評的班級(jí)管理工作。政教處全天候幫助班主任解決班級(jí)管理中遇到的難題，重點(diǎn)解決師生之間和老師與家長之間矛盾問題，在工作中不斷提高班主任的管理水平和處理師生關(guān)系的能力。班級(jí)穩(wěn)定學(xué)校就穩(wěn)定。

　　8、召開黨員大會(huì)和支部大會(huì)，認(rèn)真開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員的政治覺悟，一點(diǎn)帶面，逐漸擴(kuò)大，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，全面提高全體教職工的一切為了學(xué)生的思想意識(shí)。學(xué)校還組織了一中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組建了一支文明縣城創(chuàng)建文明志愿者隊(duì)伍。

　　三、我校教師隊(duì)伍素質(zhì)總體上是好的，絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，有的老師還帶病堅(jiān)持工作，任勞任怨，情系學(xué)生，默默耕耘，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。但是，如果對照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，目前我校師德師風(fēng)的狀況仍不容樂觀。主要存在以下幾個(gè)方面的問題：

　　1、個(gè)別教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，不認(rèn)真鉆研教材，備課不認(rèn)真，上課馬馬虎虎，教學(xué)效果差。

　　2、極個(gè)別教師隨意調(diào)課，遲到、提前下課，出勤不出力，自由散漫。

　　3、個(gè)別班主任工作方法簡單，對學(xué)生缺乏足夠愛心，工作不夠耐心細(xì)致。

　　4、個(gè)別教職工干工作，缺乏奉獻(xiàn)精神，一切向錢看，對工作斤斤計(jì)較。

　　面對這些存在的問題，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“縣中小學(xué)教師師德七條禁令”等內(nèi)容。規(guī)范教師行為。對違反禁令的教職工做出相應(yīng)處理。堅(jiān)持正面教育，榜樣激勵(lì)，用典型事例來感染、鼓舞和帶動(dòng)更多的人。嚴(yán)格實(shí)行教師職業(yè)道德年度考核，采用個(gè)人自評、學(xué)生參評、組織測評相結(jié)合的辦法，對全體教師的師德水平和表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，評估結(jié)果作為評優(yōu)評先的必備條件。

　　經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作也取得一些成績。我校被評為“高考優(yōu)勝單位”；沒有老師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；沒有發(fā)生師生及老師與家長之間的矛盾沖突事件；校內(nèi)沒有安全事故發(fā)生；校園環(huán)境干凈整潔，校園管理井然有序；先后有多名教師和班級(jí)被評為市縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“先進(jìn)集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”等。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、持久的、系統(tǒng)的工作，需要我們常抓不懈，持之以恒。我們決心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，彌補(bǔ)不足，使一中的文明有禮教育更上一層樓。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告7

　　20xx年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo)，通過開展各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅(jiān)持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)建工作中，學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長、社會(huì)有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。

　　一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)

　　學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實(shí)踐載體，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動(dòng)相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。

　　1、重視理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范

　　學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有研討，重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際，有針對性。采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。

　　學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在師生中廣泛開展弘揚(yáng)愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動(dòng)了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校把握時(shí)機(jī)，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報(bào)告；嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報(bào)告；上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報(bào)告；成才與就業(yè)雜志社項(xiàng)秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告；資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報(bào)告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報(bào)告，生動(dòng)且貼近我們的實(shí)際，在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

　　2、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍

　　學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強(qiáng)”的教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，從制度執(zhí)行，政策鼓勵(lì)，氛圍營造多方位入手，努力促進(jìn)教師的'成長發(fā)展。通過進(jìn)行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)” 為主題的師德建設(shè)活動(dòng)載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)和先鋒模范作用意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)精神的要求。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學(xué)改革 促進(jìn)學(xué)生成長”教育教學(xué)論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會(huì)，通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會(huì)等活動(dòng)，使青年教師逐漸成熟、成長。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實(shí)，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊(duì)伍。

　　職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕牛�上進(jìn)心不強(qiáng)，行為上放任自流，學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報(bào)告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo)；愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵(lì)教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識(shí)鼓勵(lì)的心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長，做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個(gè)好形象”活動(dòng)，做學(xué)生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會(huì)公共秩序和道德的行為，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中，家長、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)100%。

　　3、深化《兩綱》教育，堅(jiān)持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實(shí)踐

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會(huì)做人、有知識(shí)、有技能的勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念；探索構(gòu)建有效的德育體系；實(shí)施新的德育過程化管理模式；開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動(dòng)；營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育過程中的活力和實(shí)效。

　　1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級(jí)組長、政治教研組、學(xué)生會(huì)為管理主體，由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動(dòng)紅旗，把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中，并實(shí)行24小時(shí)值班制，有效地保證了學(xué)校的良好秩序。

　　2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、廣 播等開展了形勢教育和民族精神教育活動(dòng)；通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行國防和國家安全意識(shí)教育。

　　3)結(jié)合《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》及《實(shí)施師生三年文明行動(dòng)計(jì)劃》的要求，學(xué)校有效開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié)；舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢、拔河比賽等；在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的各項(xiàng)工作，獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；舉辦了《學(xué)會(huì)感恩》、《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年，學(xué)校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時(shí)“溫馨教室”的評比活動(dòng)展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個(gè)性，增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。

　　4)學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，每班都成立青年志愿服務(wù)隊(duì)，400多名志愿者以“立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場所開展形式多樣的志愿活動(dòng)，通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進(jìn)的問題學(xué)生，學(xué)校通過黨支部與班級(jí)、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面互動(dòng)的教育體系；學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動(dòng)，結(jié)成教育同盟，在源頭上實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制，違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。

　　二、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用

　　1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校圍繞“兩個(gè)目標(biāo)”、“六個(gè)提升”這一實(shí)踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，以“查找突出問題、認(rèn)識(shí)突出問題、整改突出問題”為工作重點(diǎn)，注重實(shí)踐特色，解決實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，群策群力落實(shí)整改方案，腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足三個(gè)瓶頸問題，學(xué)校采取措施逐項(xiàng)突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦；改善師生食堂 伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學(xué)校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

　　2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

　　3、增強(qiáng)黨員意識(shí)教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進(jìn)和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

　　4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃，把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求，組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等，并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會(huì)文章。

　　為嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，學(xué)校成立了規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)管理辦法》，對每學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目的制定、公開、收費(fèi)、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進(jìn)行公示，保證了收費(fèi)的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個(gè)公開平臺(tái)，及時(shí)向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)。

　　5、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委的職能作用。校工會(huì)定期召開教代會(huì)，協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機(jī)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動(dòng)和教工興趣班活動(dòng)，切實(shí)提高教職工身心健康；通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻(xiàn)愛心，保險(xiǎn)理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學(xué)校伸出友愛之手，在黨總支、工會(huì)的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急；朱涇鎮(zhèn)西林街361號(hào)居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動(dòng)。

　　學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標(biāo)，通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺(tái)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　6、加強(qiáng)組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會(huì)議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標(biāo)體系制定了項(xiàng)目細(xì)化表，將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個(gè)落實(shí)到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人，并通過教職工大會(huì)向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作，加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識(shí)，使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把創(chuàng)建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中，持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。

　　三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。

　　學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要，社會(huì)用人市場的需求，及時(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊(duì)伍等方面的建設(shè)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相適應(yīng)，保證了學(xué)生就業(yè)順暢，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對接，促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。

　　1、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，貫徹落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的規(guī)章制度和教代會(huì)通過的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂，出臺(tái)了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊》，學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。

　　2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學(xué)校堅(jiān)持拓展優(yōu)勢專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實(shí)訓(xùn)中心為契機(jī)，做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè)；其次，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)；第三，做實(shí)熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè)；第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際，及時(shí)嫁接先進(jìn)專業(yè)，增加復(fù)合性專業(yè)；最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。

　　3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》等有關(guān)文件精神的需求，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次，73人次的教師參加市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)，對《食品理化檢驗(yàn)》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)改革試點(diǎn)，通過開展以學(xué)習(xí)過程為主，注重進(jìn)行全程跟蹤的方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，收到了預(yù)期效果。

　　4、豐富第二課堂，拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生個(gè)性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué)，為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺(tái)，學(xué)校開展了烹飪、西點(diǎn)制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個(gè)項(xiàng)目的第二課堂活動(dòng)，5個(gè)體育活動(dòng)內(nèi)容，8個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計(jì)劃”大賽中獲得了5個(gè)項(xiàng)目中的2個(gè)全能獎(jiǎng)、7個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)；在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動(dòng)中均取得了較好成績。另外，學(xué)校與市總工會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動(dòng)技能”培訓(xùn)，有120多名學(xué)生參加，合格率達(dá)90%以上，同學(xué)們都深感獲益匪淺。

　　5、注重實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團(tuán)公司、錦山汽車客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作，為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“十一五”師訓(xùn)要求的同時(shí)，組織全體教師開展校本培訓(xùn)，先后選派11位教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，3名教師參加全國職教骨干教師培訓(xùn)，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn)，為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了專業(yè)教師的實(shí)踐能力，擴(kuò)大了“雙師型”隊(duì)伍。

　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活動(dòng)豐富多彩

　　校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價(jià)值觀起著“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念；秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓(xùn)；積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔，追求卓越”之學(xué)校精神；形成了“文明、和諧、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征；學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動(dòng)、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動(dòng)。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行卡拉OK大賽、攝影、插花、電腦小報(bào)制作、時(shí)勢政治測驗(yàn)等活動(dòng)，營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學(xué)“雙語”等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來，學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級(jí)、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動(dòng)，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好氛圍。

　　五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)

　　1、積極創(chuàng)建安全文明校園

　　學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制，提升師生安全意識(shí)和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊(duì)等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，群防群治，齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報(bào)告會(huì)，緊急疏散演練來增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的合力，通過實(shí)現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評估驗(yàn)收。

　　2、保證師生的身心健康

　　學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報(bào)、吸煙有害健康主題班會(huì)等形式，進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”制度，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達(dá)標(biāo)均超過平均成績，各類體育項(xiàng)目比賽均取得較好成績，從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外，學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型H1N1流感盛行之時(shí)，學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識(shí)、了解防控措施。通過堅(jiān)持每日晨檢，每日信息上報(bào)，在上級(jí)管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告8

　　兩年多來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)好

　　1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于XX年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

　　2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

　　3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

　　二、工作業(yè)績好

　　1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)；XX學(xué)年獲評市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。

　　2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省西博會(huì)合唱比賽銅獎(jiǎng)、縣稅法宣傳活動(dòng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)保活動(dòng)中少先隊(duì)被評為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；05學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評。

　　3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

　　三、道德風(fēng)尚好

　　1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評。同時(shí)，無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

　　2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

　　3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長書》等方式，與社會(huì)及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識(shí)和合力；我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

　　四、環(huán)境建設(shè)好

　　1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場塑膠場地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。

　　2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會(huì)各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會(huì)教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

　　3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

　　五、安全教育好

　　1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

　　2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

　　3、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí)；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開展了以“珍愛生命 防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競賽等。

　　六、創(chuàng)建形式好

　　1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊(duì)評比、文明學(xué)生評比和各單項(xiàng)評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

　　2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校“星星少年”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動(dòng)；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì)；開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)；建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動(dòng)；組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中。

　　3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評估體系；改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度；改革學(xué)生德育評價(jià)形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價(jià)單，推出“五星少年”評價(jià)制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧；立足現(xiàn)在，我們充滿自信；展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告9

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

　　學(xué)校歷來重視校園文明、校園安全建設(shè)，校長王志剛親自擔(dān)任學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任人。他經(jīng)常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強(qiáng)調(diào)我們的背后有幾千個(gè)學(xué)生和幾千個(gè)家庭。要求每個(gè)干部要以坐在火山口上的感覺來落實(shí)安全工作，來不得半點(diǎn)馬虎。在他的帶領(lǐng)下，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。

　　長期來，我校建立了一整套安全保衛(wèi)的規(guī)章制度，以確保安全校園的建設(shè)。

　　1、建立了由校長王志剛?cè)谓M長的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長謝勞夫任常務(wù)組長的工作小組，建立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊(duì)伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊(duì)伍；聘請保安公司組建學(xué)校專職保安隊(duì)伍，為學(xué)校的安全校園建設(shè)提供了組織保證。

　　2、學(xué)校在爭創(chuàng)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的過程中，制定了學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園的規(guī)劃，并積極貫徹落實(shí)。

　　3、建立了有效的管理制度。

　　（1）學(xué)校根據(jù)二級(jí)管理的體系，實(shí)行了二級(jí)簽約制度，即：第一，學(xué)校治安責(zé)任人與年級(jí)部主任、處室主任、保衛(wèi)干部簽約，明確工作職責(zé)；第二，年級(jí)部主任、處室主任和本年級(jí)的教師安全員、學(xué)生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責(zé)。

　　（2）學(xué)校日常管理制度齊全，如門衛(wèi)會(huì)客登記制度、車輛進(jìn)出制度、值班巡視制度、要害部門管理制度、例會(huì)制度、節(jié)假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學(xué)校安全工作規(guī)范有序。

　　（3）建立了突發(fā)事件處理預(yù)警預(yù)案制度，如：發(fā)生火警、火災(zāi)應(yīng)急自救預(yù)案；防范非法侵入、暴力應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防、控制食物中毒應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生工作預(yù)案；學(xué)生宿舍消防安全緊急預(yù)案等等，使學(xué)校安全工作防范于未然，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校信息輸送渠道暢通，堅(jiān)持做到常規(guī)工作每月一報(bào)，重大事件及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和公安分局有關(guān)部門。

　　二、運(yùn)用先進(jìn)技防，加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)

　　1、1997年起我校率先安裝了110報(bào)警系統(tǒng)，直接與公安局聯(lián)網(wǎng)，七年來使用正常，保證了學(xué)校重點(diǎn)、要害部門的安全。

　　2、學(xué)校在辦公樓、教學(xué)樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線報(bào)警裝置，保證了學(xué)校的安全。

　　3、為建設(shè)安全文明宿舍，學(xué)校投入8萬元，安裝了一套電腦自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)運(yùn)作，既改變了過去全封閉的管理模式，又加強(qiáng)了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。

　　4、為建設(shè)現(xiàn)代化文明校園，目前學(xué)校又在整個(gè)校園，安裝了電腦跟蹤系統(tǒng)，進(jìn)一步確保校園文明、安全，提高了學(xué)校安全管理水平。

　　三、開展形式多樣活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)

　　為了建設(shè)安全文明校園，結(jié)合我校“文理相通，人文見長”的辦學(xué)理念，遵循以加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)為渠道，最終達(dá)到“為每位學(xué)生健康、和諧地成長”的目標(biāo)。我們廣泛開展了以公民道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)活動(dòng)。

　　1、開展品行高雅的安全教育課程。如通過十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過軍訓(xùn)開展國家交通安全教育，與普陀區(qū)交巡警大隊(duì)開展交通安全宣傳，與普陀區(qū)青少年法院結(jié)對共建，加強(qiáng)對未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學(xué)生認(rèn)真遵守，為學(xué)生的成長形成良好的環(huán)境；邀請消防三支隊(duì)成員對學(xué)生進(jìn)行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯(lián)系開展抗震防災(zāi)知識(shí)宣傳教育。

　　2、結(jié)合普陀區(qū)法制宣傳活動(dòng)，設(shè)定法制宣傳周、法制宣傳日，如開展禁毒、禁煙活動(dòng)。

　　3、組織師生開展“與文明同行，做可愛xx人”大型交通文明宣傳活動(dòng)，向路人宣傳交通安全法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通意識(shí)，從而強(qiáng)化師生自己的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

　　4、在校園網(wǎng)內(nèi)建立法制網(wǎng)，進(jìn)行普法宣傳。

　　5、編寫《家庭指導(dǎo)報(bào)》，開展安全文明教育，形成學(xué)校－社區(qū)－家庭為一體的模式。

　　多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持與健全校內(nèi)防范機(jī)制，提高師生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高校園文化生活質(zhì)量，創(chuàng)建良好安全文明的育人環(huán)境。我校將一如既往做好安全文明教育，實(shí)現(xiàn)教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活質(zhì)量的全面提高，使得校園成為師生共同成長的精神家園。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告10

　　學(xué)校以“實(shí)、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵(lì)志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導(dǎo)，立德樹人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：

　　一、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

　　學(xué)校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

　　二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊(duì)伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心；注重“兩個(gè)結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合，考核和監(jiān)督相結(jié)合；堅(jiān)持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)到位，學(xué)習(xí)到位；抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí)，抓黨員帶頭，抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。

　　三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成

　　環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

　　1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn)，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

　　2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展，我來靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識(shí)，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

　　3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理、做一位高尚的人。

　　4、各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。

　　5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來共辦手抄報(bào)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識(shí)、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

　　6、以“用愛實(shí)施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會(huì)師愛的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。

　　四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色

　　豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：

　　1、堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報(bào)國之志。

　　我們把愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng)；每年開展紅歌演唱會(huì)，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。

　　2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評。

　　3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。

　　我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

　　4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。

　　我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。

　　5、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。

　　利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識(shí)講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

　　6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。

　　如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè)，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。

　　今年，我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告11

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。

　　一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)

　　積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

　　二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)

　　1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

　　2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。

　　從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

　　三、師德表率，感染學(xué)生

　　教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

　　四、樹立典型，鞏固成果

　　在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，"爭當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星"，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告12

　　為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、工作思路

　　本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

　　二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

　　學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

　　三、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。

　　四、好人好事層出不窮

　　文明校園活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

　　五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色

　　首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。

　　其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。

　　第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場比賽。

　　第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評。

　　六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

　　各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。

　　同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

　　校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

　　七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園

　　小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告13

　　陽春三月，春光無限。學(xué)校啟動(dòng)了“文明校園”活動(dòng)，現(xiàn)將“文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、道德榜樣閃爍校園

　　在文明校園活動(dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問好，主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等。

　　二、活動(dòng)有聲有色

　　為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。

　　三、比學(xué)趕幫如火如荼

　　“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的.收獲，在開展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。

　　1、認(rèn)識(shí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神

　　雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識(shí)，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

　　2、積極開展我為班級(jí)添光彩的各項(xiàng)活動(dòng)開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

　　文明校園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

　　通過本次活動(dòng)，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告14

　　我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩(wěn)定，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長和社會(huì)的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

　　牢固樹立“安全工作無小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等不同層次的會(huì)議，以及開展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　二、健全組織，建章立制

　　學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理，有專題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé)，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度，設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。

　　三、統(tǒng)籌安排，綜合治理

　　由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng)。

　　四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對品行不正，違反紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費(fèi)，杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。

　　五、整治周邊，群防群策

　　我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初，一些無業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品。

　　我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，把這項(xiàng)長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告15

　　根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。

　　下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下：

　　一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。

　　我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。

　　二、安全防范措施落實(shí)到位。

　　1、責(zé)任制的落實(shí)情況。

　　我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人，史立柱負(fù)責(zé)電源管理。

　　在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的安全。

　　2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。

　　學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改。

　　①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。

　　②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。

　　③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。

　　④、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。

　　三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

　　1、道德和法制教育“四落實(shí)”

　　在社會(huì)主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。

　　2、 其它活動(dòng)

　　我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。

　　我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

　　各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”的.圖片展覽活動(dòng)。

　　四、學(xué)校周邊秩序良好。

　　我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

　　在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告16

　　校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí) 健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校對校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)班級(jí)，學(xué)生495人教職工30人 。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

　　二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

　　進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

　　（一）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

　　2、制訂實(shí)施方案。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

　　3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

　　正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)校”的共識(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

　　（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

　　我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、語音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀。

　　二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無悔年華等標(biāo)語隨時(shí)提醒學(xué)生。

　　三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　　（三）以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

　　1、開展讀書活動(dòng)。

　　圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。

　　2、開展好校園系列文化活動(dòng)。

　　每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮。??

　　（四）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

　　緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

　　三、需要改進(jìn)的方面

　　1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

　　學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

　　2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

　　總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告17

　　宿州市第二初級(jí)中學(xué)秉承“誠信、勵(lì)志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建文明校園各項(xiàng)要求和學(xué)校“防疫”的具體工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

　　一、思想道德建設(shè)

　　1、在校園、班級(jí)內(nèi)顯要位置充分展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。

　　2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個(gè)人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

　　3、通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強(qiáng)了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機(jī)地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。各班級(jí)自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會(huì)課實(shí)施有效的思想道德教育。

　　5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級(jí)心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點(diǎn)與規(guī)律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

　　2、加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。

　　3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，民主評議信譽(yù)度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì)制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機(jī)制，社會(huì)滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

　　4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實(shí)管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。

　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師德建設(shè)。每周一下午的例會(huì)加強(qiáng)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺(tái)，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚(yáng)了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。

　　2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)校際交流研討活動(dòng)，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

　　3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，提高了社會(huì)對該校班級(jí)管理的認(rèn)可。

　　4、全員育人機(jī)制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識(shí)，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識(shí)，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。

　　四、校園文化建設(shè)

　　1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅(jiān)持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊(duì)，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚(yáng)在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同感。

　　2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì)”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。

　　3、班級(jí)文化建設(shè)。各班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級(jí)布置“圖書角”、勵(lì)志標(biāo)語、班級(jí)公約等，形成良好的班級(jí)氛圍。

　　4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項(xiàng)規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。

　　5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。

　　五、校園環(huán)境建設(shè)

　　1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計(jì)合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。

　　3、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年帶動(dòng)家長主動(dòng)踐行健康生活方式。

　　4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機(jī)構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。

　　5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。

　　6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　六、活動(dòng)陣地建設(shè)

　　1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運(yùn)行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。

　　2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計(jì)美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價(jià)好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。

　　3、活動(dòng)場所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動(dòng)固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。

　　4、課外實(shí)踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐提供場所搭建平臺(tái)，形成長效機(jī)制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。

　　總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，自我意識(shí)過強(qiáng)；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續(xù)加強(qiáng)對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺(tái)階。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告18

　　創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由***校長擔(dān)任，副組長由***擔(dān)任，成員由學(xué)校班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。

　　（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會(huì)、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。

　　（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。

　　三、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。

　　牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

　　1、專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。

　　2、課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育

　　3、加強(qiáng)校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　四、采取有力措施，保證工作開展

　　（一）由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。

　　（二）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。

　　通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告19

　　梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學(xué)校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校基本情況：

　　我校本部現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛(wèi)星接收站1個(gè)，圖書室1個(gè)，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個(gè)；綜合樓前設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場1個(gè)；東側(cè)建乒乓球臺(tái)4個(gè)；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠(yuǎn)沙坑1個(gè)；鉛球場地1個(gè)；體育器材室1間15平方米。

　　現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報(bào)：

　　一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。

　　1、學(xué)校黨、政、工、隊(duì)組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了黨、政、工、隊(duì)齊抓共管的格局。

　　2、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號(hào)召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅(jiān)持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

　　3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念；同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)；定期聘請法制副校長作法制報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

　　4、積極開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。

　　①在重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。

　　②認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠信意識(shí)，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

　　③堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　④積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級(jí)學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報(bào)效祖國。

　　⑤積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持節(jié)日系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強(qiáng)化德育工作的滲透性。

　　二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

　　我校通過加強(qiáng)校容校貌建設(shè)來促進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時(shí)，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：

　　一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我校“為了學(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴(yán)、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂、家長放心、社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。

　　二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會(huì)做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標(biāo)牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼；不怕困難、克服困難；團(tuán)結(jié)就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗等五旗詮釋；三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選；學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)惜時(shí)等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

　　三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

　　四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的真正內(nèi)涵。

　　五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

　　六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時(shí)無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。

　　以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計(jì)和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì)說話。總之，近幾年的校園文化建設(shè)的同時(shí)也不斷加強(qiáng)了師生的思想政治和法制、道德教育。現(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

　　三、加強(qiáng)教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵(lì)老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點(diǎn)評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強(qiáng)調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表揚(yáng)好的，鼓勵(lì)差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。“一查”，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問學(xué)生對知識(shí)的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“一教”，就是教師根據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內(nèi)容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認(rèn)真。“一理”，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清。“一思”，就是教師在走出課堂后，及時(shí)反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機(jī)制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

　　全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實(shí)、積極、有效。

　　(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級(jí)和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和積極性。

　　(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)校“教壇新星”教師在每學(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科教師聽課、評課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運(yùn)用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

　　(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習(xí)的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

　　通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰(zhàn)為動(dòng)力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個(gè)新的高度!

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告20

　　為貫徹落實(shí)中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》（粵教思﹝2016﹞6號(hào)）工作部署，我校結(jié)合實(shí)際，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展文明校園建設(shè)。

　　作為橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升“示范點(diǎn)”建設(shè)單位之一，我校以創(chuàng)建“示范點(diǎn)”為契機(jī)，按照橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，并取得初步成效。我校2013年被評為“東莞市文明標(biāo)兵單位”，2014年又被定為“東莞市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)”。學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理。為確保工作落到實(shí)處，學(xué)校還制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作。

　　一、從標(biāo)準(zhǔn)，按要求嚴(yán)格落實(shí)工作

　　學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，加強(qiáng)了校園周邊“牛皮蘚”整治和監(jiān)督。加強(qiáng)對校園周邊“牛皮蘚”進(jìn)行巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋，確保工作落到實(shí)處；充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點(diǎn)等加強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明創(chuàng)建的宣傳，營造良好氛圍；加強(qiáng)教育，通過微課掌上通平臺(tái)向?qū)W生及家長宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，并要求學(xué)生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教師要不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動(dòng)，樹立良好的教師形象；積極組織少年宮活動(dòng)，學(xué)校每周一至五16：20開始，開設(shè)13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇參加。2016年暑假，學(xué)校少年宮正常開班，取得良好效果，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位和學(xué)生家長的一致好評。同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生主動(dòng)參加各類有意義的活動(dòng)，并通過各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自身的文明素養(yǎng)。學(xué)校圖書館與市圖書館聯(lián)系，舉辦圖書漂流活動(dòng)，為豐富學(xué)生的閱讀搭建了良好平臺(tái)。

　　二、看有物，保質(zhì)量營造文明環(huán)境

　　為進(jìn)一步營造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校的校容校貌，標(biāo)志性建筑，以及自然風(fēng)景等都看得見、摸得著，對學(xué)生有著潛移默化的熏陶作用。學(xué)校將圍墻設(shè)計(jì)成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學(xué)校教育成果；在學(xué)校樓道走廊大面積以詠荷為主題進(jìn)行裝飾，陶冶師生情操；對學(xué)校班牌、路牌、宣傳標(biāo)語、班級(jí)布置等以“荷”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)環(huán)境育人的功能。學(xué)校亭臺(tái)樓閣，園林景觀，無不體現(xiàn)人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學(xué)理念、核心價(jià)值觀及文明創(chuàng)建的文化魅力，為各類宣傳教育活動(dòng)的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　三、教有效，全方位創(chuàng)新工作思路

　　學(xué)校堅(jiān)持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，積極營造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽光”的教師，積極培育“自信、陽光”的學(xué)生。在實(shí)施教育方面堅(jiān)持貼近生活、貼近學(xué)生，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。

　　一是抓課堂教學(xué)認(rèn)知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。

　　二是抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校始終將養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，從細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生的習(xí)慣教育。具體從“早讀、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)、午讀、聽廣播、寫字訓(xùn)練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規(guī)中進(jìn)行落實(shí)。并結(jié)合學(xué)校《良好行為習(xí)慣一百條》繼續(xù)開展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將文明禮儀納入學(xué)校養(yǎng)成教育，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的重點(diǎn)環(huán)節(jié)上，強(qiáng)化文明禮儀要求，將個(gè)人禮儀和交往禮儀的基本規(guī)范落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明行為，提高教師文明素養(yǎng)，通過師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，身體力行、率先垂范，以高尚的人格魅力和良好的禮儀習(xí)慣影響學(xué)生。

　　四是抓校園活動(dòng)體驗(yàn)。為彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。長期以來，學(xué)校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現(xiàn)代信息教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育、英語特色教育、語言文字規(guī)范化教育、寫字教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書香”校園，各班教室的墻面、學(xué)習(xí)園地、圖書角都呈現(xiàn)了各自的特色。尤其是為加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，學(xué)校開展了“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)，得到了師生們的大力支持，各班充實(shí)了圖書角，有效保障了閱讀活動(dòng)的開展。為鼓勵(lì)學(xué)生讀書，學(xué)校還將讀書活動(dòng)延伸到家庭，通過開展“親子閱讀”、“荷韻書香家庭評比”等活動(dòng)，有效提高了學(xué)生們的閱讀興趣，營造了良好的讀書氛圍。本著內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，學(xué)校充分利用這些優(yōu)勢建設(shè)“尚荷”文化校園，為學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)拓展了空間。學(xué)校還精心打造了“科普周、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”四大特色活動(dòng)，不僅豐富了校園文化內(nèi)容，也搭建了學(xué)生個(gè)性展示的平臺(tái)，營造了富有個(gè)性的特色校園。學(xué)校將升旗儀式、國旗下講話、主題班會(huì)、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規(guī)活動(dòng)；將社會(huì)實(shí)踐、校史教育、革命傳統(tǒng)教育作為“尚荷”教育的主題活動(dòng)；將開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、每月趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間活動(dòng)、書畫作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識(shí)宣傳、科技活動(dòng)開展等作為“尚荷”教育的專題活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，展示自我。并在參與活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”評比，引導(dǎo)學(xué)生爭做文明中心人；通過開展“愛心在行動(dòng)中成長”、“習(xí)慣在行動(dòng)中養(yǎng)成”、“責(zé)任在行動(dòng)中培養(yǎng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)文明規(guī)范的樂趣；通過開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡文明新風(fēng)”書畫、演唱、征文等比賽活動(dòng)，豐富校園生活，讓學(xué)生感受成長的快樂。

　　五是抓家校互動(dòng)實(shí)踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過家長會(huì)、家訪、電話和微課掌上通等形式向家長宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀教育的目的意義、內(nèi)容要求、具體做法。提升家長教育責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好文明行為表率的自覺性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學(xué)生實(shí)踐文明禮儀創(chuàng)造良好的家庭條件。并通過開展“牽手長輩學(xué)禮儀”、“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起踐行核心價(jià)值觀及文明禮儀，促進(jìn)文明創(chuàng)建向家庭和社會(huì)的延伸。

　　我們的工作有序推進(jìn)，取得了一些成績和榮譽(yù)，但同時(shí)也存在一些短板。以后，學(xué)校還將繼續(xù)積極開展各類教育活動(dòng)，切實(shí)將“教有效”工作落到實(shí)處，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)精神文明建設(shè)。

　　創(chuàng)建文明校園報(bào)告21

　　一、學(xué)校概述

　　固鎮(zhèn)縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設(shè)陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。 學(xué)校現(xiàn)有在校生160名，分為6個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專科5人，中師4人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

　　二、文明校園建設(shè)自評

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　認(rèn)真開展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育

　　嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。

　　3、弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化 開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文化展、訪中外名勝等活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)

　　大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)；著力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

　　5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平

　　打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。

　　6、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

　　加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)自覺的探索新的教學(xué)模式，“規(guī)范辦學(xué)行為”自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。

　　7、加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營造和諧的育人氛圍

　　強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機(jī)融合于學(xué)校各項(xiàng)工作與生活中。

　　8、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣

　　加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

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