大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會3000字
在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會3000字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會1
孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴(yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。
(一)在人文素養(yǎng)方面的收獲
通過這將近一年的實習(xí)，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時也收獲了很多。俗話說付出就有回報，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談一下自己在這幾乎一年的時間中的收獲。總結(jié)其來就是在思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律、安全意識等方面的收獲。
1.思想方面
自從xx年x月來到中交一航二實習(xí)以來，我熟悉到認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠在工作中做到得心應(yīng)手，才能在工作中發(fā)揮自己的作用。在實習(xí)期間我做到自覺遵守中交一航二的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治活動和指揮部、團委、隊里組織的其他活動，在主題教育和企業(yè)文化學(xué)習(xí)過程中，我深刻的領(lǐng)會到一航二的“干就干一流，做就做最好”精神的內(nèi)涵，明白了“造福職工、服務(wù)社會”三大使命的真諦。我被一航人的無私奉獻(xiàn)精神更是所深深感動，他們?yōu)榱俗鎳ǜ凼聵I(yè)放棄節(jié)假日，而戰(zhàn)斗在施工一線來確保工程的進度。我相信：我們的未來會更美好，一航人的明天更輝煌。
2.作風(fēng)方面
在這期間我利用學(xué)校所學(xué)的知識，聯(lián)系工作實際開展工作，虛心服從師傅們的細(xì)心教導(dǎo)，在他們的幫助和指導(dǎo)下，我不僅能夠熟練的把握拌合機的操縱，而且在施工組織、機械調(diào)配、工程質(zhì)量檢驗等各方面積累了不少的實踐經(jīng)驗，擴寬了對自己所學(xué)專業(yè)知識的熟悉，為生產(chǎn)建設(shè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且能夠在施工任務(wù)嚴(yán)重，職員缺乏的情況下，在師傅們的細(xì)心教導(dǎo)下，勤懇工作，不怕苦不怕累，服從指揮，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。
3.勞動紀(jì)律方面
在勞動紀(jì)律方面我能夠嚴(yán)格要求自己，切實的熟悉到紀(jì)律的重要性。自覺遵守一航二的各項規(guī)章制度，做到嚴(yán)于律己，更多的體會到勞動紀(jì)律的重要性。就像在工地上每個工人都帶著安全帽，人人都穿救生衣，這簡簡單單的一件事卻是勞動紀(jì)律的遵守的體現(xiàn)。由于有些人就是由于把這些勞動紀(jì)律不放在心上，終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時卻沒有能力保護自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動紀(jì)律，前人不會沒有事規(guī)定這些紀(jì)律，正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財富。
4.安全意識方面
我們知道自己的安全很重要，安全意識應(yīng)該時時刻刻的在我們腦海里。就在實習(xí)這段時間我熟悉到了安全意識的重要性不僅要時時刻刻的在腦海里還要付諸實踐。公司十分的注重安全意識的培訓(xùn)，在這期間各單位按照計劃，結(jié)合本部分工作實際，制定本單位的培訓(xùn)計劃，讓員工認(rèn)真執(zhí)行，有計劃、有資料、有實施、有記錄、有總結(jié)，要真正的起到效果，進步職工安全意識和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識的學(xué)習(xí)，更要把安全意識時時刻刻的掛在心上確保不會發(fā)生安全事故。
(二)職業(yè)技能和技術(shù)水平
1 .職業(yè)技能方面
在一航二實習(xí)的一年時間里我運用學(xué)校所學(xué)知識，聯(lián)系工作實際開展工作。不僅能夠熟練把握打樁工和起重工的操縱工作流程，而且在施工組織、機械調(diào)配、單位工程組織等各方面的工作中有了更好的上進，拓展了對自己的專業(yè)知識的熟悉。實習(xí)期間里我做到認(rèn)真、勤懇、好學(xué)、服從命令、服從安排不斷的往積累知識為自己的以后打下良好的基礎(chǔ)。就是在這種意識下我才能做到在施工組織中有條不紊的安排工作任務(wù)。工作上科學(xué)公道的完成施工進度。
2.技術(shù)水平方面
在工作中我深深的體會到了技術(shù)的重要性。簡單說，沒有技術(shù)可以說是干什么事情總是不能夠得心應(yīng)手。技術(shù)在我們的工作中占有很高上的作用，由于有了技術(shù)才能夠?qū)κ虑榱私狻Ｔ趯嵙?xí)期間，我在師傅們的悉心教導(dǎo)下學(xué)到了很多，收獲了很多。我現(xiàn)在可以自己給據(jù)各種材料的配比，計算出他們的應(yīng)用量和有些簡單的題目，并且能夠熟練的操縱現(xiàn)場的設(shè)備。在進進實習(xí)崗位之前只是在書面上知道了工作的大體意識，但是對于真正干什么怎樣干，這些還都是比較模糊的概念。不過自從進進實習(xí)崗位，才真正的體會到了工作中應(yīng)有的題目和實質(zhì)存在的事情以及解決事情的處理方法。在學(xué)校中的學(xué)習(xí)只是理論的了解而對于真正怎樣干工作卻是有些摸不著頭腦了。而現(xiàn)在我可以運用自己在學(xué)校中學(xué)到的理論知識把它運用到實踐的工作中往，這樣在工作實踐中和理論的結(jié)合下，我的工作能力更是發(fā)揮的更好。就拿材料的質(zhì)量來說，本來是通過實驗測得的數(shù)據(jù)說明的，可工作中不可能對于每一批的材料進行檢驗。所以我結(jié)合書本中理論知識，知道合格的材料的各種指標(biāo)及其具備的特征判定材料的合格性。這樣不僅加快了工作的環(huán)節(jié)而且還節(jié)約了本錢。這事情看看卻是很小的，可是有這種意識卻是無窮的發(fā)揮空間。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會2
20xx年x月15日到18日，是我參加學(xué)校三下鄉(xiāng)活動的日子，期待已久的支教活動終于開展了。
十五號，一天的車途奔波，從早上六點半到下午兩點左右，坐了差不多八個小時的車，讓我整個人都有點昏昏的，但是一到了目的地--揭西的流坪村小學(xué)，就讓我覺得特別的興奮，還有激動。寫不出很精美的言語去形容我當(dāng)時的心情，那一刻，我期待，明天會更精彩……因為一到揭西，老天就下起雨來了！！呵呵……
也許十五號那天的感覺就是，累，好長時間的車啊，特別是對于我這種會暈車的人來說，應(yīng)該是一個很大的考驗，最后，我覺得自己特別的牛逼，居然不暈車，只是頭昏了點兒，呵呵，應(yīng)該是上天眷顧我了。
流坪小學(xué)，給我的第一印象就是，好小哦。挺舊的了。師資和教學(xué)的硬件應(yīng)該是不足夠的。那個時候，我在想象著，兩個老師怎么交三個年級的學(xué)生呢？實在是太辛苦她們了，覺得她們特別的偉大。
十五號和接下來的幾天晚上，我們幾個女生都是去主任的家里洗澡的，感覺挺麻煩她們的，心里有點過意不去。他們真的好熱情，我們喝了一種叫擂茶的茶，我從來都沒喝過，但是那一次，我有機會嘗試一樣我不知道的東西，讓我覺得很意外和驚奇。那個茶的配料有綠茶、炒熟了的花生、還有一些炒過的香菜或者一些其他的菜。加點開水，然后在一個瓦罐里面用棍子磨，好像不大懂，呵呵，然后用開水一沖就可以喝了，哈哈。不知道是不是這樣，我想，有時間的朋友們再去考究一下下吧。本來想帶一些回來的，但是，帶不了那么多東西了，行李包裝不下了，而且，又沒時間到外面去買了，不然我就帶一個回來，弄一些給家里人嘗嘗看，呵呵……時間滴答滴答，就這樣一天了……
十六號早上的三下鄉(xiāng)啟動儀式過后，就是我們各個小組準(zhǔn)備開展工作的時間，安排各個小組的行程和任務(wù)。而我們支教小組的，因為特別的原因，要重新調(diào)配人手和分配任務(wù)。我和雪梅本來就是分配到教幼兒園的，所以沒有改變，一開始由于讀幼兒園的小朋友不是很多，剛剛開始是八個，本來是四個同學(xué)負(fù)責(zé)的，但是由于人手不夠就調(diào)配了。十六號早上，我們主要是負(fù)責(zé)和小朋友們聊聊天，和安排一下下午正式開始上課的任務(wù)。但是，一開始就沒有我預(yù)想中的要好，而且特別讓我費心，因為語言的不通，讓我更加的懊惱，可憐啊，當(dāng)時的我，覺得有雪梅這位好伙伴，我覺得什么都夠了，上天已經(jīng)對我很好了。剛剛開始分開年級找老師的時候，我簡直就要瘋掉了，那些小孩子，一轉(zhuǎn)眼就給你跑掉了，去哄又不是，還最愛給你鬧脾氣，還兇巴巴的，特別的不聽話，讓我和雪梅真的太費心了。特別是雪梅啊，她一個人在說，我只能在旁邊干瞪著，說了話，小朋友還是聽不懂的……接下來的日子，還有更加精彩的呢，期待吧！！
每天的中午是沒法睡午覺的，實在是太吵了。特別苦了那些早上要五點鐘起床做早飯的同學(xué)啊。我應(yīng)該就是其中一個了。十七號，這天，我沒有參加支教活動，為什么呢。因為早上要早起做早飯。不知道為什么，那天晚上總是沒怎么睡好，五點還沒到就醒了，然后就一直又熬到晚上十二點多，備完十八號早上的課，才能睡。這些日子，我覺得特別的有意思……呵呵……
說到十七號，那天也是累到要垮掉的感覺。五點起來，折騰了一個早上，居然大門給我鎖上了，開不了，眼看做早餐的時間就不夠了，就只能干著急，最后還好，藝懷同學(xué)給我們叫了樓上的同學(xué)開了門。說說也太搞笑了，那天早上，我們還提前做好了早餐，不過，自我感覺，不大好。又苦了大家了。實在是太過意不去了。中午我們就給大家做頓好的，豐富的。我們第三小組的成員特別的勤奮，大家都是多才多藝的，男生們差不多都會煮飯炒菜，哈哈，我實在是太幸運而且還特別的幸福，因為我認(rèn)識了好多朋友，和大家在一起的感覺真的很好很舒服。特別的懷念那段日子。鐘寧、德強、江雄、曉林等等，都是炒菜高手，我這個小組長，做個幫廚最好的了。呵呵……在這里我只想說，我很開心和大家在一起，經(jīng)歷過這些日子。我覺得很幸福，也很幸運……
雖然那一天，我很累，身上都是一些油污什么的，但是，我很開心，因為我們終于完成了一項重大的任務(wù)。可惜的是，我那天沒有去看小朋友們，沒有去支教，所以覺得特別的對不起雪梅和群娣、東玲和德昌他們，讓他們那天辛苦了，而且，聽說十七號那天，他們都讓小朋友們“氣死了”。呵呵……實在是太可愛了，她們。
十八號，我們支教小組的還有一個早上要進行教學(xué)的。十七號晚上，我們幼兒園小組的成員，努力的備好了第二天早上教案，所以我們在十八號那天早上，進行教學(xué)的過程中，還是挺順利的，終于沒有昨天那么調(diào)皮了。呵呵……其實，一說到支教，我就想說很多很多的話。心里的感觸也特別的多。
我們幼兒園班的人數(shù)從八個升到了十個，我們五個大朋友才勉強的把他們“搞定”。呵呵。他們真的很可愛，我覺得，雖然她們是調(diào)皮的一點，但是，我覺得這正是小朋友這個年齡應(yīng)該有的童真，如果連這些都失去了，那么我覺得他們的樂趣真的會很少的了，人生也會變得不大完美。看到她們就想起了自己小時候，是多么的頑皮，總是讓家里人擔(dān)心，還特別令老師們頭疼。呵呵，那也許就是我們過去的影子，只是變換了一個場景而已，所以就讓你自己想起了更加多。
十個小朋友之中，有兩個是特別的頑皮的，力古是第一“調(diào)皮鬼”，而朋古，就該數(shù)第二了，還有一個小女生，叫子墻，她就像我小時候一樣，特別的頑皮，像個小男生一樣。還有一對雙胞胎姐妹，叫佳娜和燕娜，姐姐燕娜是特別的調(diào)皮的，也挺聰明的。呵呵，說到乖巧的話，當(dāng)然是其他的小女生啦，比如紫馨、俊青等等，其實還有幾個小男生，是我不知道名字的，因為他們的客家話，我聽不懂，然后，雪梅說她也不知道，因為小朋友在說名字的時候，我們聽不懂說什么，呵呵，好像有那么的一點點可悲啊。不過，沒關(guān)系，我們心里面會永遠(yuǎn)記住他們的了。
小朋友們最喜歡的就是畫畫了，他們一畫畫就特別的聽話和安靜，而且都非常的認(rèn)真，那幾天，我們都讓小朋友畫了各種各樣的話，說到這個，我特別想笑，因為德昌好搞笑，他居然能在黑板上把老鷹，還有大豬豬，還有機器人等等一樣一樣的畫出來，讓小朋友們對著來畫，然后，我們還手把手的教他們，好想偷笑，因為我覺得自己畫的畫，不好看，但是那個子墻和她的弟弟，就愛我?guī)退麄儺嫞菚r，我覺得好開心，好幸福，因為我們語言又不通，但是他們還是能喜歡我。
另外，我們還教小朋友們寫了數(shù)字1到100，和語文的一到十，還唱了好多歌，比如“小燕子”“兩只老虎”“幸福拍手歌”“字母歌”等等。我們還玩了幾個游戲，例如，青蛙呱呱叫，老鷹抓小雞，吹乒乓球等等。他們玩的時候特別的瘋狂，說實在話，不知道給怎么形容。
十八號中午，我們就得準(zhǔn)備離開了，那一刻，我真的很不舍得，為什么就這樣，我們就得這樣的離開了，日子能再長久一點點嗎？也許，這也是上天的安排？雖然我不信天。
但是，我想祈禱，讓他們能好好的學(xué)習(xí)，總有天一，要出人頭地，然后回家鄉(xiāng)報效鄉(xiāng)親父老們。
在我們的車緩緩離開的那一刻，我想我的心是在流淚的，因為，我開始想他們了……
這些日子，是我一生中，想珍惜的日子，我想永遠(yuǎn)記在心里，記住大家，記住你們……
我們的人生都還很漫長，所以值得我們思考的東西還有很多，我們都再努力一點點吧。別了，流坪村的朋友們……
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會3
今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生老師情緒···
鄉(xiāng)親們別樣的感謝。
在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！
一下去進辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽隊長說，這里的鄉(xiāng)親，村民，對外來人是有敵意，隔閡的。然而這樣的成果，對我們來說是成功的吧，有個村委會阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天
眼淚，不舍，祝福，感恩。
無言的感動，只有淚先流，學(xué)生知道我們要走，一個個都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們，對我們不舍的話，寫滿了黑板，每個小細(xì)角都填滿了他們想對我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進教室，師生，一個個都成了淚人兒。學(xué)生們每個人送給老師自己的小小心意，一個小紙條上面寫的話：老師希望你們下次還來，····一個個自己制作的盒子，自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動，我們更好的辦法，只能送他們一句又一句前程的話語，接受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····
文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排，一切就緒。
上午彩排一切正常，學(xué)生們很懂事，很配合，下午2.30學(xué)生來了，我們在初中班教師開始給他們化妝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有高興。突然感覺的懷念：他們的活潑，他們的調(diào)皮，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學(xué)回家的老師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊下樓梯，他們也不說老師再見了，只是老師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學(xué)都很懂事，幫小班的學(xué)生們搬凳子下去，學(xué)生們擺好凳子，我們老師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場，節(jié)目忙碌，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長學(xué)生們送切好了的水果，班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····
一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的《團結(jié)就是力量》，大班班歌《xxx》，大班班歌合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個班的活躍氣氛，展現(xiàn)了每個班活躍的風(fēng)格特色。
接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞，接著是2老師個老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》
關(guān)于我們的特色放學(xué)。
讓學(xué)生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學(xué)，把學(xué)生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的老師，然后每個學(xué)生自覺地高呼老師的名字，場面是不亦樂乎，依舊洪亮，依舊哄鬧···因為要趕緊走，所以不能送孩子們了，所以老師全站在門口，護送他們，他們流淚，擁抱我們，我們依舊再三叮囑：不要逗留，快點回家，不準(zhǔn)下河游泳，回家注意車輛·····。遠(yuǎn)走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢......
不想觸動淚腺，所以走得決絕。
送完學(xué)生，我們老師就趕緊回來搬行李，打掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長，學(xué)生們通紅的眼睛，一句句老師下次要來哦，舍不得我們走。我們怎么趕，怎么說，還是不走，老師們也忍不住流淚了，最后車來了，我們果斷的搬行李上車，學(xué)生們在窗外，抖動著細(xì)小的胳膊，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著我們，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車依舊還是啟動了，隨著鞭炮聲，我們出了校門，一路上依舊是學(xué)生的面龐。總覺得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學(xué)生面前，我沒有哭。
一路歌聲送你們，一路前行。
好像是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒!!然后中班口號，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學(xué)社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀(jì)念》，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是懷念這十天。在路上看見蘇攀宇，靠著白墻，面無表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒有聽見我們的歌聲，那么懂事的他，那么護著老師的他，第一個擁抱我的他，開始回憶起第一次見他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。老師們反復(fù)提及的名字，慢慢我才開始把名字與他對上，敏感，細(xì)心的孩子，大班的體育委員，在乎老師對他的一言一句~~~
忽而看見一個水塘，里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有三三兩兩學(xué)生在游泳，此時我們的小班老師，大聲呼道：不要下河游泳~！！！！他們應(yīng)該聽不見，那么遠(yuǎn)。車子一路前行，我看見一片荷花，想起學(xué)生們送楊老師的荷花，開得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立老師，哈哈。車子依舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去···
學(xué)校，學(xué)生，再見，希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活，好好學(xué)習(xí)，考出衡山。
后記：
車程最后到達(dá)了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出···
最后的
支教者的我們，擔(dān)起的老師的職責(zé)，用心的支起愛的旗幟，秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勝利的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。
他們其實有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過5、6歲，但習(xí)慣的稱他們孩子們、學(xué)生們。
一句學(xué)生，是一份責(zé)任。一句孩子，是一份關(guān)心。
十天的相處我們?nèi)チ私獗舜耍嘈疟舜耍Φ淖龊美蠋熯@一角色，給他們不一樣的關(guān)愛，關(guān)心每一個人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是高興的、自豪的。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會4
在麻陽的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了很多，收獲很多。回來之后，我開始梳理自己的思想，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實、創(chuàng)新、樂善，具體情況如下：
一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。
。把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"。指導(dǎo)老師說過，"三下鄉(xiāng)"是全國各大中專院校組織的長期活動，學(xué)校每年都要為此拿出不少的經(jīng)費，目的是要增強大學(xué)生的社會實踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入基層、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。楊若鄰老師語重心長的話語，無疑給我們的準(zhǔn)備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉(xiāng)過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛(wèi)之愿，在三下鄉(xiāng)期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調(diào)研，誠心服務(wù)，服務(wù)"三農(nóng)"。
二、行動上傾注真情，熱心幫扶
開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實地考察、問卷調(diào)查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農(nóng)村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。
調(diào)研課題《完善村民自治制度，推進新農(nóng)村基層民主發(fā)展——以麻陽縣呂家坪鎮(zhèn)木江溪村為例》（附后）得到了受到了群眾的歡迎與配合。最后這篇調(diào)研課題取得了優(yōu)異的成績。五天的下鄉(xiāng)我付出了太多的汗水，各項活動開展得成功，最后我說得我的喉嚨都沙啞了！
由于我們隊中的人都沒有過"三下鄉(xiāng)"的實踐經(jīng)驗，因而我把精心準(zhǔn)備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學(xué)校的簡短幾天的時間，通過向有經(jīng)驗的老師、同學(xué)請教、上網(wǎng)查找相關(guān)信息、集思廣益等方式最大限度地把準(zhǔn)備工作做好。制作了幾個標(biāo)語橫幅、復(fù)印了xx年志愿者服務(wù)隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。可是同時令我感到焦慮，新農(nóng)村的建設(shè)過程中存在著許多的問題，在我們調(diào)研的過程中，表現(xiàn)的最為明顯是新農(nóng)村建設(shè)的政策落實問題。
最主要最重要最關(guān)鍵的是農(nóng)民還沒有真正地從新農(nóng)村建設(shè)中得到實惠。新農(nóng)村建設(shè)開展以來，農(nóng)民普遍反映，國家的許多惠民政策很振奮人心，但是，在實際中，農(nóng)民得到的實惠并不多，相反農(nóng)民由于進行新農(nóng)村建設(shè)相對增加了一些負(fù)擔(dān)，例如，我們在懷化市麻陽縣錦和鎮(zhèn)錦州村和呂家坪鎮(zhèn)木江溪村等村發(fā)現(xiàn)，即使在木江溪村水泥路是"家家通"，但這主要是農(nóng)民自己先掏腰包把村里路基路面達(dá)標(biāo)，然后有關(guān)上面有關(guān)部門才給修撥一定的款，而且修路的錢主要花的是農(nóng)民的，到最后并沒有減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。
再者盡管國家提高了糧價，解決了農(nóng)民的溫飽問題，但是由于生產(chǎn)資料的漲價，導(dǎo)致農(nóng)民增產(chǎn)不增收，農(nóng)民花了很大的精力卻沒有好的收益，這在一定程度上挫傷了農(nóng)民的種田積極性，從而選擇種一季稻，使本來有限的`耕地資源再一次遭到浪費。這些問題讓我對憧憬的美好新農(nóng)村焦慮不安，作為政法專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該從法律的角度去幫助他們，把我們系部的法律援救中心的電話及相關(guān)求助途徑告訴他們，及時的解決他們相關(guān)的法律問題，維護好農(nóng)民自身的利益，與此同時我們應(yīng)該也要盡快完善我們的法律，使農(nóng)民的法律更加健全。
從政府角度，應(yīng)盡快讓農(nóng)民從政策落實和資金投入上看到新農(nóng)村建設(shè)的變化，特別是從生活水平提高，收入增加，條件改善等方面讓農(nóng)民盡快得到實惠，進而調(diào)動積極性，投身新農(nóng)村建設(shè)中。希望有關(guān)部門多了解農(nóng)民著想，由此出發(fā)制定具體新農(nóng)村建設(shè)活動，讓農(nóng)民感到我們的新農(nóng)村建設(shè)工作有實際意義和關(guān)系農(nóng)民切身利益。
廣大農(nóng)民對新農(nóng)村政策普遍不了解。農(nóng)民對新農(nóng)村政策只是知道大概，不了解詳細(xì)情況，知道的大概情況還是主要是從電視了解的國家大政方針，我們調(diào)研的四個村子里面，還沒有村民委員會主動的為國家宣傳相關(guān)政策。很多新農(nóng)村配套的措施農(nóng)民并不知道，村干部自己有好多都不知道，像農(nóng)村合作醫(yī)療政策等，具體怎么規(guī)定的一點不知道。這種政策和規(guī)定不透明的情況不利于農(nóng)民參與新農(nóng)村建設(shè)，同時，也導(dǎo)致干群關(guān)系緊張和農(nóng)民對新農(nóng)村政策的誤解。
這也就啟示了我們對基層組織的建設(shè)問題的思考，要加大發(fā)展基層組織的力度，保障農(nóng)民享有更多更切實的民主權(quán)利，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。擴大基層自治，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作，必須作為發(fā)展社會主義民主政治的基礎(chǔ)性工程重點推進。可是我們不能把村民自治簡單地等同于村民選舉，重要的要立足于鄉(xiāng)村土壤發(fā)育公民社會，諸如各種行業(yè)協(xié)會、公益組織、社區(qū)組織、互助組織等。這些組織通常是非政府性、非營利性、自主性、志愿性，在農(nóng)村管理中，發(fā)揮這些公民社會組織的作用。
在這次下鄉(xiāng)的四個村里，最值得我們借鑒的是呂家坪鎮(zhèn)木江溪村的基層組織。他們單獨建立一個村民自治組織的場所，在這個基層機構(gòu)里面，有馬克思、恩格斯等偉人的照片，有相關(guān)的新農(nóng)村建設(shè)的政策等這些讓村民深刻了解和感悟農(nóng)村的發(fā)展動態(tài)。木江溪村更可貴的是他們成立了一個"普法夜校"，對農(nóng)民進行普法宣傳。這些可以說是走在其他農(nóng)村的前面。從他們的經(jīng)驗中應(yīng)該全面建設(shè)新農(nóng)村，第一要村務(wù)公開，干部要以身作責(zé)，處理好與上級政府的關(guān)系；其次加大村辦企業(yè)建設(shè)，自己努力籌備資金；最后依托國家的支持，具體落實每項新農(nóng)村政策。相信新農(nóng)村的美好藍(lán)圖即將不遠(yuǎn)實現(xiàn)。
總之，新農(nóng)村建設(shè)，任重道遠(yuǎn)。從這次的下鄉(xiāng)活動來看，我們大學(xué)生依然需要努力學(xué)習(xí)好自身的專業(yè)知識，并結(jié)合實際分析處理問題，鍛煉自己各個方面的能力，為將來的踏出校園奉獻(xiàn)社會做好準(zhǔn)備。
即使我是來自農(nóng)村，但如此熱衷于農(nóng)村問題是第一次，并且如此深入地思索農(nóng)村問題，過走訪一些鄉(xiāng)村和一些來自基層老百姓的直接的社會調(diào)查活動，我們感觸良多，這次大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識，鍛煉了實踐能力，充實了自己的人生。幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是"感動"。
青春是生命的深泉在涌流，青春氣貫如虹；勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家的共同努力下圓滿結(jié)束了。農(nóng)村是青年學(xué)子成長的豐厚沃土和生動課堂。我們要盡自己的努力，用我們的所學(xué)為農(nóng)民真誠服務(wù)，真正構(gòu)建社會主義新農(nóng)村。而"三下鄉(xiāng)"活動恰好為我們青年學(xué)子搭建了一個在實踐中檢驗知識、增強本領(lǐng)的平臺。取得了很好的成績，文明三下鄉(xiāng)"使者"所到之處，科學(xué)圣火熊熊燃起，道德新風(fēng)溫暖人間。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。為了祖國和人民的需要，期待著下一次的出征。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會5
裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”作為一名大學(xué)生，參加社會實踐活動，能夠促進對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
20xx年x月17日，我參加了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團總支組織的三下鄉(xiāng)活動，為期四天的三下鄉(xiāng)，使我受益匪淺。這次活動我們在陸良縣馬街尹旗村展開。四天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但我們團隊23人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為團總支一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們23人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。在下鄉(xiāng)前，我們做了非常充足的準(zhǔn)備，根據(jù)每位同學(xué)的特長分工明確，我主要負(fù)責(zé)外聯(lián)這一塊，組織各位成員準(zhǔn)備才藝表演及游戲，大家對此積極性非常高。
我們剛剛來到尹旗村的時候，村民們看到我們都穿同樣的衣服感到非常好奇，可能是因為他們從沒有見過這些。當(dāng)我看到村委會后面的學(xué)校，環(huán)顧著這個接下來幾天我們要生活的地方，也許是事先做好了充足的思想準(zhǔn)備，感覺條件比想象中好了太多。在附近走走逛逛后，我們開始打掃居住的地方，大家分工協(xié)作，不一會兒，就把晚上睡覺的地板弄干凈并鋪上了大塊的塑料布，條件限制，這幾天我們只能打地鋪睡，但對于我們來說，也是一個新奇的體驗吧！午餐時間，帶著一絲期待與不期待來到廚房，意料之外卻又在情理之中，比起我們平日在學(xué)校在家的生活，的確差了一些，但這些都是村民自己栽種的綠色健康食品，大家都吃得很開心。飯后，女同學(xué)們爭相整理、洗碗，體現(xiàn)了良好的大學(xué)生風(fēng)貌。
休息了一會兒，村委會會計帶我們來到了一位養(yǎng)蠶農(nóng)戶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到一股死蠶發(fā)出的臭味，走進可以看到四周籬笆上堆滿了死蠶，一陣惡心想吐。接著，我們分批進入“工作室”觀看蠶繭高溫加工的過程，進去后，我的目光一下被棉花一樣的白色橢圓狀的蠶繭吸引了，隨行的從小在這長大的老師跟我們講解并剪開了一個蠶繭，她將里面的小蠶倒出來放在手上給我們看，我將小蠶接到自己手中，仍是一頭霧水，太多的疑問充斥在我們頭腦中，過來一會兒，養(yǎng)殖戶主出來了，他帶我們參觀加工好了的蠶絲被，并給我們講述了蠶從孵化到破繭產(chǎn)卵的全過程以及蠶絲被的制作過程、制作方法。一下子大家恍然大悟，不停地向戶主詢問自己的疑惑并詳細(xì)記錄了下來，接著，大家將自己這幾天睡覺要用到的被子等搬回村委會，一路上歡聲笑語，每個人都在享受著這一次體驗。
休息過后，大家來到了村里的蠶繭儲放地，一進去，就看到幾大堆“棉花”上面寫著“一類”“二類”，后面了解到這是不同烘干程度的蠶繭，聽完相關(guān)人員的介紹后，大家分散活動、拍照、觀察、討論。后來，工作人員剪開了一些烘熟了的蠶繭給大家吃，據(jù)說富含高蛋白，看著大家吃的津津有味，直到晚餐上的一大碗炸蠶，我始終不敢嘗試，也許是忌諱它是“蟲”；也許是親自和小蠶玩了那么久后的不忍心。這幾天晚餐后，我們發(fā)廣播將村里的孩子們召集過來和我們互動，孩子們先后過來，見到他們的第一感覺是相比城市的兒童太過瘦小太過膽小，有一些一直躲在父母身后，怎么說也不肯過來和我們一起玩，我們使勁了渾身解數(shù)，帶領(lǐng)大家玩起了兒時的游戲，一輪過后，大家逐漸放開。才藝表演時間，一開始大家都很害羞，你推我讓都不敢上前，我們只好用各種小禮物鼓勵每位小朋友上去表演，大家相互看著開始動搖，慢慢的上去的小朋友越來越多，看著他們的表演，我感覺有些心酸，在他們這個年紀(jì)我早就接觸到了唱歌跳舞各種愛好，而他們上來表演，感覺除了一味的背唐詩什么都不會，農(nóng)村對于孩子的教育的確比不上城市，更不用說興趣愛好的拓展了。
三下鄉(xiāng)這幾天難忘的事很多，新奇的體驗也很多，比如第二天上午雨中參觀人工菌大棚、摘蘋果、看紅提等等，第一次這么近距離接觸到自己日常生活中喜歡的食物，第一次吃下自己親手摘下的果實，第一次如此真切的感受到生活的不易收獲的不易??最后一天上午尹旗村村委會的幾位干部跟我們開了一場座談會，在這次簡單的會上，我們了解到了尹旗村近幾年的發(fā)展現(xiàn)狀、村內(nèi)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等很多信息，幾位叔叔也和我們他們分享了他們種植、養(yǎng)殖的經(jīng)驗，教了我們很多為人處世之道。任何改變都是生活一步一步逼出來的，尹旗村由于不太優(yōu)越的自然條件，只能拋棄高成本的傳統(tǒng)水稻種植，發(fā)展以養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬業(yè)，兼具其他水果、蔬菜種植、外出打工等為主的產(chǎn)業(yè)。下午回學(xué)校之前，我們?nèi)⒂^了云南省千佛繭絲綢有限公司，看到了大規(guī)模的機器抽絲過程，遺憾的是由于身體不適沒能好好地去感受去了解。回來的路上，大家對我關(guān)心備至使我再一次感受到了集體的溫暖。在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次社會實踐活動中，我得到以下一些認(rèn)識：
1、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、拓展了大學(xué)生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團體協(xié)作能力在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、再加上生活不習(xí)氣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同學(xué)們磨練了意志，培養(yǎng)和加強了奉獻(xiàn)精神，而且進步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學(xué)問。
3、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大
同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做自然災(zāi)害知識普及，一起上街進行宣傳健康飲食方法，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，充分利用自身的特長，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
4、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與共同度過的那點點滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會6
為了豐富大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容，積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞精神，提升大學(xué)生能力的指導(dǎo)思想。xx年x月13日，由成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者茍嬌、喬茂波、肖飛洋、黃仲偉四人組成的“成職青年進地鐵”之專業(yè)、行業(yè)大調(diào)研實踐小組赴四川省成都市天府大道高新孵化園9號a座杜臣物流責(zé)任有限公司實地進行了相關(guān)工作的調(diào)研。
在調(diào)研過程當(dāng)中，小組主要向相關(guān)工作人員咨詢了關(guān)于其公司的經(jīng)營模式、倉庫的搬運方式、運輸設(shè)備的配備方面做了現(xiàn)場的采訪。據(jù)了解杜臣物流公司是xx年才轉(zhuǎn)移到成都高新孵化園的，是一家綜合性公司。在很早的時候公司就定位于專業(yè)從事第三方物流服。長期的經(jīng)營和積累經(jīng)驗使得該公司以具備很強的物流運營能力，現(xiàn)已成為供應(yīng)鏈解決方案、干線運輸、倉儲管理、區(qū)域配送、城市配送、分撥加工、會展物流、為一體的初步覆蓋全國的大型專業(yè)物流公司。在調(diào)研過程中，小組成員還現(xiàn)場參觀了公司運營人員工作現(xiàn)場。
通過這次調(diào)研同學(xué)們從中都得到許多的啟發(fā)。感受到了實踐活動中的意義所在。這不僅是走馬觀花式的形式。而是從實踐中使得同學(xué)們對于自己專業(yè)技能認(rèn)識的提高，也給予同學(xué)們一個可以實地考察了解、學(xué)習(xí)機會。同學(xué)們也期待再一次的親身實踐于這樣的社會活動，希望得到更多的提高。
xx年x月13日星期五，成職青年三下鄉(xiāng)社會實踐活動已悄然過去兩天，在這兩天里我們都很累過，但也快樂過。清晨我們伴隨著日出，懷著激動的心情快樂自信的前往地鐵，心中一定在默念“我們一定會做的很好，不會讓大家和自己失望的”。到達(dá)各自服務(wù)的站點后，為了更快的了解和融入自己的服務(wù)。志愿者們接受了各站站長的工作培訓(xùn)并安排好服務(wù)地點，就這樣我們開始了志愿服務(wù)工作。志愿者熱情的服務(wù)，換來的是乘客一張張滿意的微笑和一句真摯的謝謝。志愿者微笑著說著不用謝，快樂的心情還是溢于言表。但是一整天的服務(wù)讓志愿者疲憊不堪，但志愿者信心十足，讓服務(wù)更加到位，做到優(yōu)質(zhì)和高效。
在這兩天的服務(wù)過程中，此次實踐活動的帶隊老師苗興國帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)和老師們不知不覺的來到了志愿者的身邊。領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓志愿者驚喜且意外。領(lǐng)導(dǎo)并對志愿這服務(wù)高度的肯定，親切的告訴志愿者要注意自己的身體，遇到問題要及早向上級匯報，作分析與總結(jié)。使三下鄉(xiāng)活動會越做越好。領(lǐng)導(dǎo)的親切問候讓志愿者的心不再感到疲憊，增加了志愿者的斗志，希望干好志愿服務(wù)不讓領(lǐng)導(dǎo)失望也不讓自己的努力白費。
晚上吃過晚飯后，我們會在會議室開每一天的總結(jié)會議，總結(jié)一天中遇到的困難，和不好的方面。大家一起想辦法解決困難，并要求在日后的服務(wù)過程中改正不好的方面。讓日后的志愿服務(wù)做的更好，得到乘客和工作人員的認(rèn)可。在會議過后我們?yōu)橹驹刚咛峁┝穗娔X技能的培訓(xùn)。志愿者們到帶上了電腦并認(rèn)真聽著。豐富了我們?nèi)锣l(xiāng)活動類容，方便了日后的工作的進行。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動是一次磨練人意志力的過程，雖然也許我們在服務(wù)過程中我們累過，但是我們絕對不會放棄。九天其實說短不短但是它轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜這難得的機會，來鍛煉自己，磨練自己。因為它不過只是我們生活中一段小小的插曲。相信，我們自己會克服困難，為乘客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升我們吃苦耐勞的思想。讓我們志愿服務(wù)活動更有意義。
我們出征了
xx年x月11日上午10時，紅日高照，經(jīng)過前期精心的策劃和細(xì)心的準(zhǔn)備，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生三下鄉(xiāng)啟動儀式，在高新校區(qū)音樂廣場隆重啟動。由校區(qū)團工委組建的“成職青年進地鐵社會實踐團”整裝待發(fā)，在期盼已久的啟動儀式上，開始她們新的挑戰(zhàn)和新的收獲……
八個團隊整隊完畢后，出征儀式正式拉開序幕。學(xué)院副院長、各分院部、相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、小分隊指導(dǎo)老師及三下鄉(xiāng)的所有志愿者們出席啟動儀式，院團委負(fù)責(zé)人張帆主持了這次出征儀式。整個儀式莊嚴(yán)又不失活力。
出征儀式上，首先志愿者代表發(fā)言，表達(dá)了我們志愿者對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持的感謝。三下鄉(xiāng)社會實踐團具有“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會”的志愿者精神，投身社會，服務(wù)社會，這是一種信念，這是一份責(zé)任。莊重承諾出征以后，我們一定會在帶隊老師具體指導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，全力以赴，力爭圓滿完成各項實踐任務(wù)。
接著老師代表外語部分團委鄧?yán)蚱及l(fā)言，講訴大學(xué)生的需具有使命感和責(zé)任感，主動投身社會實踐活動中。老師們將會和志愿者一起跟緊時代步伐，弘揚新時期志愿者服務(wù)精神，積極投身到三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，真正實現(xiàn)受教育，長才干，做貢獻(xiàn)，用我們的青春和智慧為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)書寫新篇章。
副院長作了重要的講話，他指出今年我們以“服務(wù)五大興市戰(zhàn)略，青春建功美好成都”為主題，目的就在于鼓勵和引導(dǎo)廣大同學(xué)牢記的要求，牢固樹立遠(yuǎn)大志向，努力掌握過硬本領(lǐng)，在熱情服務(wù)三農(nóng)的實踐中、在加快推進建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的實踐中建功立業(yè)，書寫美好的人生。副院長在出征儀式上為老師和同學(xué)們提出了以下幾點希望：
第一、要加深對大學(xué)生社會實踐內(nèi)涵、意義的理解和把握。
第二、希望全院各有關(guān)部門進一步提升大學(xué)生社會實踐的層次水平。
第三、希望廣大同學(xué)立足于“學(xué)”，提升職業(yè)綜合素質(zhì)。
第四、希望廣大同學(xué)重在于“實”，在加快世界現(xiàn)代田園城市建設(shè)的大潮中奮發(fā)有為。
是的，“行是知之始、行是知之成”!激揚的青春渴望廣闊的舞臺，奮進的成都呼喚年輕的驕子，從今天開始，由我們成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐團的各個小分隊的志愿者們，將在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，將深入成都市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的第一線，普及知識、傳播文明，調(diào)查研究、建言獻(xiàn)策，成為成都市世界現(xiàn)代田園城市建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的感受者、宣傳員和實踐者。
在啟動儀式上，領(lǐng)導(dǎo)們親自為每個實踐團隊授予了光榮的志愿服務(wù)旗，我們成職青年進地鐵社會實踐團接過的不僅是一面鮮艷的旗幟，而是一份榮譽，更是一份責(zé)任。
出征儀式結(jié)束后，“成職青年進地鐵實踐團”的志愿者們迅速收拾行裝，踏上了為期9天的志愿服務(wù)和社會調(diào)研之旅穿越歲月峰頭，伴隨歷史云煙，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在隊員們的共同努力下，本次團工委“成職青年進地鐵”實踐團將會彰顯更多的精彩瞬間，更好服務(wù)于每個人，做到品質(zhì)與質(zhì)量共同進步。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)啟動儀式后，下午的召開了實踐團的日常生活和實踐的詳細(xì)會議。晚上大家早早的進入了夢鄉(xiāng)，為著志愿，抱著希望，實踐團員們又早早的起床邁開了實踐的第一步，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，“成職青年進地鐵社會實踐團”一起前往成都地鐵一號線的高新站，攝影人員記錄了大家的進站的朝陽之氣與斗志昂揚之景，隨后各個小組奔赴各個重要站點。
由于是第一天進行服務(wù)，實踐團員們心理難免有些緊張，滿懷期待的同時，也稍感不安。第一天的任務(wù)主要是熟悉站點，并且接受各個地鐵站站長的“志愿服務(wù)技能培訓(xùn)”。頗具培訓(xùn)經(jīng)驗的站長，在短短二十分鐘內(nèi)，將我們實踐中需要重視和注意的地方一條一條的給予我們講解。
按照地鐵公司目前的業(yè)務(wù)需要及整體安排，我們的實踐團團員們，被分別安排在成都地鐵一號線的六個站點，分別是：火車北站,天府廣場站,站,桐梓林站,世紀(jì)城戰(zhàn)。火車北站和天府廣場站人流量較大些,合理的分配了更多的人員在進行服務(wù)。
我們是“成職青年進地鐵實踐團，但在地鐵工作人員和乘客眼里，我們還是志愿者。志愿者的到來，受到了地鐵站工作人員們的歡迎，他們?yōu)橹驹刚唛_啟了特殊通道(邊門)放行，待站長培訓(xùn)完大家后，工作人員再次大家進行業(yè)務(wù)介紹，帶領(lǐng)大家實地參觀。萬事都能熟能生巧，學(xué)習(xí)完之后，大家?guī)е约旱年柟獍闱啻海瑤е约翰环驳某瘹猓髯缘谝淮螏统丝唾I票、第一次幫乘客搬行李……
地鐵站的工作人員都對志愿者們充滿了信心，而志愿者們也本著“我志愿，我快樂”理念，堅信我們一定是最棒的，一定不讓大家失望!特別不能讓自己失望!進地鐵能讓學(xué)生深入社會，了解社會使命感。使學(xué)生親身體驗發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，并從中得到鍛煉。體會志愿服務(wù)的艱辛和快樂。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會7
說真的，剛加入電商協(xié)會時，除了本部門的人外，都不認(rèn)識其他部門的人，即使現(xiàn)任會長祥斌師兄(簡稱“苗條師兄”）經(jīng)常跟資源部的人混在一起，但對他還不是很熟悉，更別談得上談天說地了；而昌豪師兄（簡稱“管家?guī)熜帧保╇m然是部門的部長，但對他的印象僅限于：嚴(yán)肅、公事公辦的包公臉；而祥勝師兄，對他的認(rèn)識僅局限于他是我們班的心晴使者的身份而已；唐亮師兄（簡稱“靚亮師兄”）文靜書生一個，對他可以說是毫無好感；美娜師姐和轉(zhuǎn)弟師姐，剛開始是還是不太認(rèn)識，只知道她們兩個都很溫柔，善解人意。干事階段，在協(xié)會里除了本部門之外認(rèn)識人不多，知心朋友也沒有，時不時感到很孤獨，唯一慶幸的是，資源部給了我家的感覺，無論是部長還是同事們，大家都很照顧人，這樣一來，對部門的依賴性也隨之強了起來，這也是后來競選部長時無論如何也不想被分配到其他部門的原因，只因為，資源部才是我們大家唯一的家，給了自己溫暖，很溫馨，那種感覺是無法言喻的。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動，是一個起點，是讓我深入了解各位師兄師姐的起點，也是我們感情建立的起點。可以說，三下鄉(xiāng)活動是建立協(xié)會內(nèi)部感情溝通交流的一個很重要的活動，這也是我為什么當(dāng)沒人負(fù)責(zé)三下鄉(xiāng)活動時，我最后跟苗條師兄提起要將這個三下鄉(xiāng)活動堅持下去的原因。不為他的，只為了協(xié)會將來的發(fā)展。三下鄉(xiāng)，深入地了解了祥勝師兄的能說會道，特別是他自身的難擋的魅力；深入了解了苗條師兄的細(xì)心周到及善解人意；靚亮師兄的幽默及健談的一面；最令人印象深刻的是，三位師兄都為了女生吃肥豬肉，超有風(fēng)度ing。自此之后，跟他們之間的關(guān)系上升了一個臺階，知道他們也并不是那種不善言談的嚴(yán)肅的人，他們親切的就跟多年的好朋友一樣，可以聊天吹水，甚至有時候，還拿他們開玩笑，時不時損一下他們。不知不覺間，那他們?nèi)烦蔀榱艘环N習(xí)慣。
當(dāng)部長以后，跟師兄師姐們的關(guān)系是那種工作上是上下級的關(guān)系，而生活甚至學(xué)習(xí)上卻是好朋友的關(guān)系。工作上，犯錯時，該批評的就批評，該表揚的就表揚，公平公正的對待每一個人；學(xué)習(xí)上的各種資料都可以找他們，而他們也是很樂意幫助自己，有時候就在想：當(dāng)他們都畢業(yè)后，自己以后還能去找誰？生活上他們卻是訴苦的好對象，時不時找一下他們，聊聊自己的近況及工作上的難題，尋求幫助。這里就要感謝苗條師兄了，每一次煩惱時，他都可以靜靜地聽我發(fā)牢騷，即使他內(nèi)心也有很多煩惱；每一次做錯事時，他都能夠?qū)ξ冶б詫捜莸膽B(tài)度；每一次去男生宿舍時，都會很有風(fēng)度地堅持送我們回宿舍，即使他自己快要因宿管阿姨關(guān)門而沒門進了；每一次遇到問題時，不厭其煩地在一旁幫忙解決困難，即使他已經(jīng)熬了很多晚通宵了。還有管家?guī)熜郑f真的，他，很啰嗦，很八卦，有時候真的懷疑他是不是男生？什么都要管，小到女生扎什么樣的頭發(fā)，大到苗條師兄的終身大事，他都要涉及，最要命的是，他竟然比我還要關(guān)注八卦新聞。不過，還好，協(xié)會有他，才不會沉悶，才有了給我們調(diào)劑的對象；也因為他的啰嗦，我們才不至于老是丟三落四，避免了很多不必要的錯誤。祥勝師兄，人帥氣有才氣，多次拿獎，是我的偶像，很可惜，相處那么久，我并沒有學(xué)到偶像的點點滴滴，大學(xué)兩年快過去了，還是一無所獲，還是一如既往的笨。靚亮師兄，雖然剛開始對他并沒好感，總覺得他不風(fēng)趣，是那種文靜的少話的書生類型，相處之下，才發(fā)現(xiàn)，其實，很多時候，是自己過于相信自己的眼睛了，沒有深入地跟他相處并了解，就胡亂的給他扣上了帽子。可以說，對他的了解，從三下鄉(xiāng)開始，“唐老鴨、爆米花”是小孩子們對他的戲稱，他也是很樂意接受的。那時候的他，說話雖然不是很多，但，總體上知道他還是蠻幽默的，挺健談的，特別是在熟悉人的面前。而說得上是深入了解，是寒假去工廠打工開始，那時候的他，給人的感覺是：善于將自己的心事藏在心底的人，很少在人面前表現(xiàn)自己的關(guān)心；更重要的是，知道了他其實是不會做家務(wù)的，在家人面前還是個未長大的孩子呢。對于協(xié)會的師姐呢，印象最深的是美娜師姐和轉(zhuǎn)弟師姐，她們兩個都很溫柔，都很善解人意。美娜師姐自稱“賢良淑德”，時不時跟我聊些感情問題，一副老人家的樣子，可惡的是，有時還戲弄我；轉(zhuǎn)弟師姐，古代美女型，跟靚亮師兄的性格還蠻像的。
跟他們間的相處，差不多有一年了。這一年中，有過矛盾，有過快樂，但，快樂的時光總是多于其他時候。跟師兄師姐們在一起的日子，真的過得很快。跟他們相處，不必想什么話是自己該講的什么是不該講的？反正就是有話就講，不必顧慮什么，而他們，也總是很寬容的對待我們每一個人。之前就在想：到時候換屆后該怎么辦？跟他們的聯(lián)系少了，以后要找他們聊天也會感覺不自然了，聯(lián)系少了，溝通自然少了，這樣的話，我們就失去了他們了。真的很可惜。每一次想到換屆的事情時，心情就莫名其妙的煩了，但，又給自己理由不要多想，畢竟離換屆還遠(yuǎn)著呢！
但現(xiàn)在，換屆已經(jīng)到來了，不得不正視這個問題了。昨晚的通宵，雖然有點小意外，但總體上不會影響大家的心情，每一個人的臉上都是一副滿足的神情。回來后，看著通宵唱K的視頻，聽著里面的青藏高原，很感動，眼眶不知不覺紅了，因為，這次通宵可能是我們協(xié)會最后一次的聚會了，今后要找這種機會很少了，以后要見到會長團他們的每一位，也會很難了。今后，沒人會罩著我們了，也沒人會聽自己講心事了。想著想著，內(nèi)心很難受，但又不便表達(dá)出來，唯有吞在心中。
協(xié)會，對我來說，真的很重要。里面有親切的會長團師兄師姐們，有互相諒解的同事們，還有可愛的師弟師妹們，很舍不得離開他們。緣分，真的很奇妙，將我們大家牽在一起，聚在協(xié)會這個大家庭里，暖暖的。我很想?yún)f(xié)會的未來會更好，我知道，師兄師姐們對自己的期望也是很大的，在此，我向他們說聲對不起了。我辜負(fù)了你們的期望，我不能繼續(xù)留在協(xié)會里為協(xié)會今后的發(fā)展服務(wù)，但，今后如果協(xié)會有用得上我的話，我一定全力以赴。或許，師兄說得對：“我是在逃避責(zé)任。”但，我更想說的是：“助班，也是我一直以來努力的目標(biāo)。如今有個機會擺在我面前，我一定要抓住它。不管爭取助班的結(jié)果如何，起碼我爭取過了，我不會后悔的了。因為，以往的我就是顧慮得太多才失去了很多機會。這次，我一定要牢牢抓住。
協(xié)會里的每個人都對我很好，對我的期望也很大，但，有所失才有所得。很多人跟我講：“你要想清楚自己最想要的是什么，魚與熊掌不可兼得？”我現(xiàn)在終于明白了。雖然最后我選擇了放棄協(xié)會，但，我的心跟協(xié)會是在一起的，我永遠(yuǎn)記得自己是協(xié)會的一份子。
忘不了苗條師兄的濫好人行為；
忘不了祥勝師兄的失風(fēng)度的搞笑動作；
忘不了管家?guī)熜值睦w夫的愛；
忘不了靚亮師兄的健談幽默的一面；
忘不了美娜師姐的賭徒的另一面；
忘不了轉(zhuǎn)弟師姐的細(xì)心周到；
忘不了大家的種種，
唯有希望，今后我們的友誼不變，沒人預(yù)料的到今后會發(fā)生什么事情，但，無論怎樣，我們的回憶依舊，我們的友誼亙古不變！
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會8
時光荏苒，歲月如梭。經(jīng)歷了為期五天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我感受頗多。我們都是從大學(xué)即將走向社會的大學(xué)生，每個人都像是溫室里的花朵，都是第一次接觸到真正的社會，也是第一次接觸到實際生活中。此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
想起了第一天剛到達(dá)河北省井陘縣測魚的時候，大家都是從早晨五點就起床坐了七個多小時的火車，又坐了兩個多小時的大巴才到達(dá)了目的地。同學(xué)們都是滿身的疲憊，但大家都一直堅持在自己的崗位上，老師也是一如既往地給我們進行了此次社會實踐的總指導(dǎo)方針。夾雜著疲憊的身心，大家都是一如既往地努力聆聽著老師講到的每一個活動細(xì)節(jié)，將老師說到重點的地方都銘記于心。緊接著，我們就為我們的社會實踐第一項內(nèi)容—鄉(xiāng)村支教做前期的準(zhǔn)備工作。我們充分運用村里的廣播站，為家家戶戶都送去了我們帶著誠摯之心，結(jié)果是令我們喜出望外的，經(jīng)過了兩個多小時的報名，最后初計劃有30多名學(xué)生來參加我們此次的鄉(xiāng)村支教活動。大家的辛苦終究是沒有白費，“有志者事竟成”的箴言在我們的活動中體現(xiàn)的淋漓盡致。緊接著我們是為期兩天是社會的社會實踐問卷調(diào)查讓大家都走了很長很長的路，大概一天走了40里路。為了將我們社會實踐問卷調(diào)查的內(nèi)容落實到是一份代表一家人的概況，我們的小分隊不辭辛苦去到了離我們住的地方相差八公里的村莊，將村莊里的部分人進行了實際考察。后來，我們到了另一個村子進行了文化墻的繪畫，一天的我們經(jīng)歷了酷熱、風(fēng)雨、灰塵，即使大家面對了這么多困難也敵不過看見大家看到了文化墻被暴雨淋壞的瞬間，大家都變得沉默，幸虧當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)們進行了及時的調(diào)整，讓大家又看到了新的曙光，大家才又繼續(xù)向前，才能在太陽下山的時候?qū)⑺械墓ぷ鞫紙A滿完成。最后一天的活動是進行農(nóng)村面貌改造，針對當(dāng)?shù)氐那闆r對當(dāng)?shù)剡M行了廁所修建。
此次社會實踐給我的體會頗多。首先是一個好的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們給我們的不僅僅是好的領(lǐng)導(dǎo)方針，更重要的是能夠在最關(guān)鍵的時候能夠給我們及時的意見和方向，能讓我們有明確的目標(biāo)進行以后的工作。其次是要與他人進行良好的溝通。溝通不僅可以聯(lián)系兩個人的感情，更能將大家的心都聚集在一起，一起去面對困難，一起去攻破難題，相信大家只要一條心，什么困難都能迎刃而解。最后，也是最重要的一點，我們一定要與當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，不要盲目地運用自己所學(xué)的知識。我們要像共青團河北省委學(xué)校部劉麗部長對我們河北工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院祝福的視頻那樣，將我們所學(xué)的知識運用到基層生活中，不辜負(fù)老師對我們的栽培，更不能夠辜負(fù)劉部長對我們河北工業(yè)大學(xué)能環(huán)學(xué)院的學(xué)子的期望。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
大學(xué)的第二個寒假假到來了，早以期待的社會實踐也不約而至。在這一次的社會實踐中，我學(xué)到了許多，也感受到了許多，也深刻的反省自己，更重要的是我收獲了一筆偉大的財富。
x月16號早晨上了面包車的那一刻意味著社會實踐開始了，車在前行，遠(yuǎn)離市區(qū)的喧鬧，而我的內(nèi)心早已洶涌澎湃，測魚鎮(zhèn)到是個什么樣的地方，有沒有山？有沒有水？會不會是一個世外桃源？帶著這些期待經(jīng)過長途跋涉來到了測魚鎮(zhèn)，往車外看去也還算可以接受，雖然不如想象的美好，但是起碼也是“小橋、流水、人家的生活”。接下來的幾天展開了夢幻般的三下鄉(xiāng)生活，原以為實踐生活是輕松的，可是后來才發(fā)現(xiàn)想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。剛到那天我們就有任務(wù)了，可是他并沒有讓我們的熱情有半分減少，看著來我們這報名的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕，不一會兒就堆滿了整個院子，讓我更加有信心來面對這次社會實踐，也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛學(xué)習(xí)，他們求知的熱情是那么高漲，在這樣一個山區(qū)里，有這樣一群愛學(xué)習(xí)，渴望知識的孩子，而我現(xiàn)在擁有那么好的條件，更沒有理由不好好學(xué)習(xí)，更沒有理由去放縱自己。希望他們能為他們的理想而努力奮斗，永不言敗。
真正的實踐這才剛剛開始，第二天我們實踐隊員被分成若干個小組，在李老師的指導(dǎo)下，由團委副書記田曉博組織整個團隊進行這幾天的任務(wù)，明確了這幾天的任務(wù)是針對“農(nóng)村秸稈問題”和“農(nóng)村生活垃圾的處理”的調(diào)查研究，帶著這些問題我們走進農(nóng)村，走進村民的生活，樸實的村民總是耐心回答我們的問題，熱情好客的他們怕我們熱會把我們帶到家中，善良的他們會放下自己手里的活來回答我們的問題，可愛的他們會不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫問卷，這一幕幕，這一件件我都記憶猶新，讓一個異在他鄉(xiāng)的友人倍感安慰，都說社會是一張網(wǎng)，撲朔迷離，人心難測，但是在這里我感受到了村民的善良友愛，感受到了這里的溫暖。隨著三天調(diào)研的結(jié)束，我們對農(nóng)村秸稈處理的問題和農(nóng)村生活垃圾問題也有了了解，我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理，造成大量的垃圾堆積，把原有的路給淹沒了，導(dǎo)致交通堵塞，也造成環(huán)境的嚴(yán)重污染等問題。如此這樣惡性循環(huán)的，導(dǎo)致這里垃圾問題越來越嚴(yán)重，這里的環(huán)境也被破壞的面目全非，這也是讓鄉(xiāng)政府困擾不以的問題。我想假以時日這些問題都會被解決，也期待著我們的測魚鎮(zhèn)展現(xiàn)出全新的一面。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所忙碌，看到了大家的齊心協(xié)力，看到了大家的團結(jié)奮進，看到了大家的共度難關(guān)，看到了大家不怕惡劣環(huán)境依然完成任務(wù)的決心，我們一起大膽的闖，大膽的嘗試，我相信我們是最棒的。離別總是傷感的，在最后我們都忍住了眼淚，車又開起了，后面是我們奮斗的痕跡，也許不會回來，但是我們每一個心中都為他留有一席之地，永遠(yuǎn)珍藏。
在短短幾天的社會實踐活動中，不知道有多少汗水淋濕了我們的衣褲，不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持。作為一個大學(xué)生不能一心只讀圣賢書，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”所以我們更應(yīng)該到實踐中來，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出自己的弱點，更好的適應(yīng)這個多元化的社會。以后的生活中，我會增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，考慮問題要理想與現(xiàn)實相結(jié)合，把所學(xué)的理論放到實踐中去，步入社會打下基礎(chǔ)。
在這幾天的社會實踐中，感受到了由老師到我們每一個人的團結(jié)，只要團結(jié)在一起能攻克一切難關(guān)，我們體會到忙碌中帶有充實，充實中帶有歡樂，有激動，有感動，有觸動。社會實踐拉進了我與社會的距離，開拓了我的視野，也讓我明白了青年大學(xué)生身上肩負(fù)的使命，測魚之行讓我成長了許多，也感謝實踐中給予我?guī)椭娜藗儯視优Τ约旱哪繕?biāo)不斷前進。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會9
今年這個冬天，我度過了一段很有意義的時光，在這段時間里，甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會到了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感；發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、單純和可愛；親身體驗過作為一名人民教師在面對學(xué)生的各種各樣的感受。這次的實踐體驗之旅，真的讓我獲益良多。
參加這次的“三下鄉(xiāng)”，不是空有一番激情的，我和我的隊員們在下鄉(xiāng)前兩個月就已經(jīng)開始準(zhǔn)備和籌劃了。我們的教案和策劃書是經(jīng)過幾次的修改，以爭取做到比較可行和精彩；我們的隊歌和隊舞是經(jīng)過一段比較長時間的訓(xùn)練，為了能在見面會給學(xué)生們一個好印象；所有為學(xué)生們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和活動獎品都是經(jīng)過仔細(xì)篩選和度量的，目的讓學(xué)生們喜歡且實用；還有那么多的細(xì)節(jié)上的考慮，都是希望那里的學(xué)生能在這個短短的十幾天冬令營中學(xué)到更多的課外知識，享受活動帶來的樂趣。
乘坐了5個小時的車程，終于抵達(dá)了馬水中學(xué)，參觀了這里的宿舍和教室，這里的條件比想象中還有差，雖然之前已經(jīng)做好了艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，但親眼看到這里的基礎(chǔ)設(shè)施，還是有一點點的落差，讓我突然心疼起那些還未見面的孩子們。
經(jīng)過我們?nèi)w隊員的精心準(zhǔn)備與安排，在與學(xué)生們的見面會上給他們留下了一個很好的印象，這是一個不錯的開端，他們對我們這個冬令營有了極大的興致，或許我們partyup就這樣建立了我們的威信和大學(xué)生形象吧。
我作為3班的班主任，第一次與學(xué)生們見面的談話，我拿著筆記本的手在抖，有點點緊張，偶爾出現(xiàn)忘詞，不知道自己該說些什么好，幸虧當(dāng)時還有兩個副班主任在場，她們自我介紹的時候，給了我機會稍稍舒緩一下緊張感，后來還是能很好地向?qū)W生們介紹這個冬令營課程情況，和他們算是建立了較好的溝通吧，幸好給他們的第一印象還不差。
其實我看到孩子們從心里覺得興奮的，因為第一次當(dāng)班主任，無形中我就覺得自己的責(zé)任比非班主任老師要更大，更應(yīng)該要盡心盡力一點，讓學(xué)生們知道我這個班主任是可以信賴的，是他們的貼心姐姐，是能幫助到他們的。真心地希望我自己的微小力量可以給他們最大的幫助，在這短短的十幾天里，讓他們有小小的改變和進步，這個冬天留下一個美好難忘的回憶。
我們這個班的大多數(shù)學(xué)生都比較內(nèi)向比較害羞，或許是這個14或15歲的年齡，還有就是農(nóng)村這個外在環(huán)境的綜合因素影響吧，剛開始的時候，與孩子們聊天，他們都不怎么出聲，鼓勵他們報名參加活動比賽，我和副班主任都要費好大勁才肯舉手報名。根據(jù)一些任課老師的反饋，我們班課堂氣氛比較安靜，有時讓老師也比較無奈。還有就是除了班上個別學(xué)生，其他學(xué)生的課外知識相對比較缺乏，當(dāng)老師提問或者是延伸知識的時候，大多數(shù)都是一臉茫然。
這些讓我們都頭痛的問題，在我們所有隊友的努力下，已經(jīng)有所改進了。隊友們經(jīng)常去3班聽課，帶動課堂氣氛，孩子們開始大膽地舉手回答問題，向老師提出疑問，課堂不再是那么沉悶，下課后，我問他們上課情況，他們都會笑著告訴我好有趣。再后幾次的活動報名中，已經(jīng)有好多學(xué)生踴躍地舉手報名了，有時候報名的人數(shù)超過了報名要求人數(shù)。課間的時候，我經(jīng)常去課室與孩子們聊天開玩笑，他們都慢慢接受我了，和我鬧成一片。我在努力地營造和諧的師生關(guān)系，建立3班的班級凝聚力，讓3班有一種家的感覺，而我就是這個班的“珊大媽”，保護好我的一群“孩子們”，呵呵，我成功了。
印象最深的還是家訪的經(jīng)歷，我到現(xiàn)在都很感激隊長提出的這個計劃。因為這個家訪，讓我有機會，去了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，去親身體驗一些學(xué)生上學(xué)的路程遙遠(yuǎn)和艱辛，還有就是，與寧姐的建立在“三渡黃河”“踏破鐵鞋”的深厚友誼，還有隊長的“摸黑護送回校”的偉大事跡。雖然有點遺憾沒有去到每一個學(xué)生的家里，但是我已經(jīng)盡力去了一半的學(xué)生家家訪，不過我也有向其他老師了解情況的，避免冷落了班上任何一個孩子。
每一個學(xué)生家長對孩子的教育還是很重視的，他們對我們的家訪非常歡迎，據(jù)了解，以前沒有其他老師去家訪的，這次我們的舉動讓他們也很感動。家長都很熱情，對我們的到訪很配合，即使是忙農(nóng)活也停下手中的工作。很多的孩子都很懂事，知道父母的工作辛苦，都會做點家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。而且3班的學(xué)生都是尖子班的，他們的成績都挺不錯的，知道他們既懂事又成績好，心中由衷地感到欣慰。
越是接近要離開的日子，就越是不舍，但是這天還是會來的。我最后一堂主題班會課，由于某些原因，不能按原計劃地完成，但是我想要告訴孩子們的道理我已經(jīng)轉(zhuǎn)達(dá)了。告別會上，看著他們的精彩演出，我的眼淚不止地流下來，幾個貼心的孩子不斷地為我提供紙巾。到班級集體合唱的時候，我班的孩子們都很用心很認(rèn)真地唱著《朋友》，我知道他們是想唱給我們所有老師聽，想作為一份禮物送給他們的“珊大媽”。這些單純可愛質(zhì)樸的孩子們啊，我真的是不舍得你們啊！我很感謝你們給了我那么多美好的回憶，不管是傷心失落還是欣慰感動，都是那么彌足珍貴。告別會上你們滴下為我而流的眼淚，是那么地讓我滿足和開心；離別的時候，你們愿意留下幾個小時，陪著我一直等著大巴，只是為了送送我，是那么地讓我動容和不舍。希望你們能記得這個冬天，partyup全體成員給了你們一份特別的回憶，希望這個冬令營教授你們的東西能一生受用。
當(dāng)然，還有我認(rèn)識了一群朋友，甚至結(jié)識了幾個好朋友，這一點真是受益終生的啊。在這短短的十幾天里，與這些隊友一起工作一起生活，真的是很難得的經(jīng)歷啊。圍在一張大桌上，放下斯文的面具，男生女生爭著搶菜，你一言我一語地談?wù)撝髯缘母惺埽牧膶W(xué)生，開開玩笑，有種像家的感覺，在我看來，最放松的時間就是聚餐時刻了，很難忘的回憶啊。還有其他在工作上有合作的朋友們，他們的盡心盡責(zé)真的讓我很感動，工作到深夜為了給學(xué)生的作業(yè)寫批語，批語比學(xué)生們的作業(yè)還要長，還要詳細(xì)；喉嚨沙啞，身體不舒服，依然堅持上課，準(zhǔn)備活動；家訪路上，即使再累，腳再痛，也不會再學(xué)生們面前抱怨一句，反而安慰他們老師習(xí)慣了；一個班的學(xué)生們出現(xiàn)問題，大家一起幫忙解決。
印象最深刻，也是最自豪的就是“禮儀隊”了。這是一個很團結(jié)有趣的隊伍，由一名隊長，兩名副隊（我是其中一名副隊），兩名隊員，一名名譽隊長，一位名譽秘書長組成。我們的交際禮儀課程是最受學(xué)生歡迎，受到廣泛師生好評的課程之一。工作之外，禮儀隊隊員相處融洽，互幫互助，每一個人都是最可愛的隊員。
還有就是“曬月光”的特別經(jīng)歷，我，寬寬，龍哥和師兄，四個人不知怎樣就成為了好朋友了，如果當(dāng)中有誰不開心的話，我們其他的夜晚都會出來“曬月光”，分享各自的心事，分擔(dān)各自的煩惱，把心中不開心的事，學(xué)生有趣的事都講出來，整個人都輕松了。這種感覺不錯哦！
“三下鄉(xiāng)”，或許可以這樣說，這是一群人，為了同一個目標(biāo)的社會實踐，在這里，你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過，你也有可能一無所獲，這取決于你的態(tài)度和付出的多少。
不曾挑燈熬夜寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”，是不完整的；沒有大大小小會議組成的“三下鄉(xiāng)”，是不夠完美的；沒有刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”，是失敗的。
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會10
攜愛下xx，科二并肩行，我們把對學(xué)生的關(guān)愛灑遍了xx中學(xué)，用我們的汗水與努力換來了xx小朋友的歡笑與不舍的淚水。這一次社會實踐活動時間雖然只是短短的七天，但是的確讓我們有了不少的思考，有了不少的收獲。
要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水
記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時候，因為大家開玩笑地說其中一個學(xué)生耍賴了，然后那個學(xué)生就一直在哭，老師們都束手無策，怎么說道理這個學(xué)生都不聽，最后哄回這個孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖。
還有在快要離別的時候，老師要給學(xué)生寫一些寄語，在平時的相處里的確有很多話想要跟他們說，但是發(fā)現(xiàn)要寫得有深度，寫得可以給學(xué)生帶來啟發(fā)卻不是那么的簡單。結(jié)果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量。
然后我就在想，想要成為一個普普通通的老師其實并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識就夠了，但是這樣的老師似乎并不太需要，因為其實書本里的知識，學(xué)生自己看書大多都能掌握得到。我不想成為一個在學(xué)生眼里可有可無的角色，我想成為一個可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個在日常生活中與學(xué)生相處就能給他們帶來啟發(fā)的老師。著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經(jīng)。在本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，有多少本科生是草草了事，只為了應(yīng)付期末考的，更別說是更深一層的自身修養(yǎng)的提高了。反省自我，同樣也是在這樣虛度著自己的人生。內(nèi)心有再大的宏圖壯志，不能付諸行動同樣是無補于事。想要成為“有一桶水”的老師，并不是一時半會的事情，不要再把事情推到明天了。成為不了一個有一桶水的老師，最起碼也要成為一個言傳身教的老師。
再怎么對學(xué)生好，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做
下鄉(xiāng)的七天里，我們和學(xué)生一起進行了兩次大掃除。第一次，師生之間相互合作，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學(xué)生喝，因為我們才剛從那樣的經(jīng)歷里走出來，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑。可是在這過程中，我們似乎忘了什么。學(xué)生打掃衛(wèi)生是他們的義務(wù)，他們辛苦完以后老師給他們認(rèn)可表揚無可厚非，當(dāng)任務(wù)艱巨的時候，老師和學(xué)生一起打掃合情合理。但是在這過程中，我們應(yīng)該記住彼此之間有著師生的距離，雖然說這個距離不應(yīng)夸大，師生之間應(yīng)以平等的友人關(guān)系相處，但是，師就是師，生就是生。老師必須有著老師應(yīng)有的氣場才能“鎮(zhèn)壓”著這一群好玩好搗蛋的學(xué)生，換言之，再怎么和藹可親的老師都必須學(xué)會按捺住自己內(nèi)心對學(xué)生的寵愛與憐憫，在必要的時候?qū)W會一本正經(jīng)。
在第二次大掃除的時候我們就嘗到了“苦頭了”。負(fù)責(zé)拍照的老師在拍照的時候，一個學(xué)生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機不掃地。”說完就把自己的掃把塞給了老師。快要五點半的時候，垃圾已經(jīng)掃好了，可是還是一堆堆的堆放在那里，沒有人來掃。學(xué)生說：“老師都快五點半了，我們要回家了。”看在不想讓他們家長擔(dān)心的份上，我們讓他們回去了，說我們來就好。本來還期望有兩三個乖小孩會留下來幫我們的，可是卻一個也沒有。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了。本來就沒見過大掃除老師做主力的，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個時候我應(yīng)該上去批評他們的，課室我卻想著這樣可能會破壞自己在學(xué)生心目中的形象，可能會讓學(xué)生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室。于是就犯了第二個錯誤：學(xué)生犯錯的時候沒有及時指出。
對學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場，對學(xué)生再好也不可以寵壞他們，對學(xué)生再好該罵的時候也要罵，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時候教育他們分清對錯，盡管會讓他們現(xiàn)在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好。
言出必行，不可消費學(xué)生的真心
在我回到廣州的第一天，學(xué)生很不舍地打了個電話給我，說她誰也沒有打，就打了給我。雖然我內(nèi)心里很激動，可是我卻不知道要怎樣隔著電話表達(dá)我對這個小女孩的感激之情，所以我就答應(yīng)了要給她寄照片。可是我卻忘了這份根基并不深的感情隨著時間的推移會變得越來越淺薄，隔了三四天以后的今天，我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的熱情，再加上工的忙碌，現(xiàn)在我連選照片的心思也沒有了。
可是我警惕著自己，說得出的就必須做得到，不然毀的不僅僅是我一個人的形象，而是一個小孩子對一群他們喜歡的人的信任。在三下鄉(xiāng)之前就看到朋友圈上有轉(zhuǎn)發(fā)說，我們這樣的下鄉(xiāng)其實是對小孩子的一種消費，我們的所謂對他們的好，其實是對他們的傷害。雖然我極力地想否認(rèn)這個對我們師范生不利的說法，但是我卻找不到一個反駁的切入口。我們這樣的一個星期的下鄉(xiāng)，除了幫小孩子打發(fā)了一下時間以外，又真的給他們帶來了什么嗎？
學(xué)生在我們走的時候，問“老師你們還會回來嗎？”有的心智比較成熟的學(xué)生就知道，我們這一走就不再會有什么可能回來了。因此大家都不敢許下什么“等我們回來”之類的諾言。客觀老實地說，這七天里，我跟這群小孩子所擁有的回憶是不少，但是說到刻骨銘心難以忘懷的卻不多，離別時的眼淚，我也不能很好地為它們找到應(yīng)有的理由……心是那么大的了，可以容下裝載的感情是有限的，誰也想成為一個大家都喜歡的人，可是前提要付出的是對別人的那份關(guān)愛，而我卻吝嗇得拿不出多少。可能在一開始我就想著這將是一份徒勞的感情栽培之旅吧，所以我真的沒有多少心思去跟他們進行無營養(yǎng)的吹水聊天，因為在我看來，那難免會有點矯情的成分……
所以，我們的這次社會實踐真的是一次消費小朋友的旅途嗎？我能做或者說我想做的就是用兩倍的真心回報為我付出了真心的小朋友。雖然，名字我還是張冠李戴，可是你那幾分鐘斷斷續(xù)續(xù)害羞得不知道說什么的通話，還有離別時送給我的小禮物，還有在我為道具煩惱時幫我借來道具的懂事我都一一記在了心底里。照片會有的，等我……
可能我們真的不能給他們帶來什么，反而給他們帶來了離別時的悲傷還有對這個社會人情的淺薄的殘酷認(rèn)識，但是，我們會讓這些生活在比較落后的地方里的小朋友燃起要好好讀書然后走進更廣闊的世界的念頭。或者連這也沒有，可是我們其中的某些人肯定也會和他們其中的一兩個人建立起了一段用心經(jīng)營的遙遠(yuǎn)卻真摯的感情。
偏愛難免，但必須不可過分外露
身為學(xué)生，除非是成為被寵幸的那一個，不然大多都會討厭老師的偏心的。可是在一個星期下來以后，我就深刻地感受到偏心是難免的。誰可以不偏愛那些幫老師走出尷尬場面的學(xué)生？誰可以不偏愛那些聽話懂事的學(xué)生？誰會喜歡那些給你臉色看的學(xué)生？誰會喜歡那些一直沉默寡言等你去哄的學(xué)生？誰會喜歡自己的課堂一直死沉沉提個問題都沒有人理睬？
有一個老師說，班上的女生說她偏心班里的男生，上課的時候都不怎么搭理她們。但是這也無可厚非。難道老師問完問題，積極的學(xué)生回答完以后，老師要假裝沒聽到，然后繼續(xù)像可憐蟲那樣等待那些對自己不理不睬目光呆滯的人來回答嗎？難道老師要把主角放在一邊讓他們自己練習(xí)，然后圍著那些對自己劇本沒興趣甘愿成為旁白組轉(zhuǎn)嗎？這樣不活躍不積極的人反而被特別照顧，這樣會是所謂的公平嗎？
非也。所以說，公平真的很難有，偏愛的確難免。如何兼顧好，這是一個最值得我們這群小老師思考的問題。我們可以鼓勵沉默寡言的同學(xué)，我們可以嘉獎積極活躍的同學(xué)，但是我們在講臺上投下講臺沉默與活躍兩側(cè)的目光必須是同等的。課后不妨跟那些沉默的學(xué)生多一些交談，課上不妨多一些親切溫暖的眼神交流，這是這一個星期下來我所得出來的經(jīng)驗。以后還需繼續(xù)摸索。
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