積極正能量的五分鐘演講稿
演講稿的含義
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
積極正能量的五分鐘演講稿（通用16篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的積極正能量的五分鐘演講稿（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
積極正能量的五分鐘演講稿1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
不同的兩人看到同一朵花，一個(gè)人看到的是花開(kāi)正濃，喜愛(ài)不已，看到了生命的希望與力量。而另一個(gè)人雖然看到盛開(kāi)的花朵，卻心想它開(kāi)盛開(kāi)越鮮艷就會(huì)越快凋零，為什么同樣一件事物會(huì)在不同的人眼中會(huì)產(chǎn)生截然不同的想法呢？原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事務(wù)，而有的人卻用消極的的心態(tài)對(duì)待人生，其實(shí)最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的，而是你現(xiàn)在擁有的。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對(duì)待事務(wù)。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續(xù)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對(duì)生活，那么一定會(huì)成為一位成功的人。
想做一個(gè)成功的人，必須要用微笑面對(duì)生活，用樂(lè)觀的心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒(méi)有取得成功，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。應(yīng)為你至少戰(zhàn)勝了自己，只要用微笑面對(duì)困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒(méi)有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學(xué)巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡(jiǎn)單的幾根手指頭活動(dòng)，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因?yàn)樗苡梦⑿γ鎸?duì)生活、用積極的眼光看待事務(wù)。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風(fēng)清，難道我們就不行嗎？偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的條件比我我們?nèi)魏稳硕家睿撬](méi)有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對(duì)生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極地態(tài)度會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán)，腳下的水很清，身邊的一切都會(huì)變得美好！
我的演講完畢。
謝謝大家！
積極正能量的五分鐘演講稿2
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂(yōu)愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種.種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
積極正能量的五分鐘演講稿3
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
積極正能量的五分鐘演講稿4
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。
現(xiàn)在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì)道德的滑坡種.種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車(chē)去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車(chē)旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車(chē)的后視鏡撞壞了，車(chē)身也被蹭掉一塊漆。車(chē)主不在，他卻沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。后來(lái)因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“誠(chéng)信中學(xué)生”。
車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱(chēng)：“作為車(chē)主，當(dāng)時(shí)我極度震驚，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì)有希望！”
“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”在后來(lái)的媒體采訪(fǎng)中，徐礪寒這樣回答為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠(chéng)信稀缺，甚至“打死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)傳遞著正能量。這誠(chéng)信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現(xiàn)、多一點(diǎn)信任和多一份付出。看我們周?chē)汗と藗冋眯牡卮蛑鼗I備著建筑高樓的器材；街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱；清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著布滿(mǎn)灰塵的街道……看感動(dòng)中國(guó)人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛(ài)與擔(dān)當(dāng)；“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開(kāi)啟沉寂的天籟；“慈母大愛(ài)”許張氏，一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國(guó)出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(zhǎng)空為紙，也寫(xiě)不完對(duì)父母的深情；震災(zāi)英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續(xù)。
英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(zhǎng)存。”不管是孔子的性善論，還是老子的上善若水思想，在21世紀(jì)的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；尊敬師長(zhǎng)，待人友善；擔(dān)任班干部，對(duì)班集體負(fù)責(zé)；積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因?yàn)槲覀兪乔嗌倌辏幵谌松凶蠲篮玫碾A段，我們澎湃著熱血，我們洋溢著激情，我們充滿(mǎn)著愛(ài)心與正能量。
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，我們更應(yīng)主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告別無(wú)為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚(yáng)起來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極正能量的五分鐘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》。
各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營(yíng)市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)，既然在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂(lè)同在。
親愛(ài)的同事們，當(dāng)年你滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動(dòng)于周?chē)蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神？晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印；辦公室里，伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi)。他們沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸。
不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè)的。各種類(lèi)型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點(diǎn)半值過(guò)晚班我們依然可以哼著歌回家，
年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對(duì)月，誰(shuí)知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè)觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂(lè)”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛(ài)的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂(lè)不能丟；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛(ài)生活，認(rèn)同自我，心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福。
最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛(ài)教育，不愛(ài)教條；愛(ài)生活，也愛(ài)生命；愛(ài)時(shí)尚，更愛(ài)傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
積極正能量的五分鐘演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們老師講了正負(fù)能量，讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負(fù)能量的，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說(shuō)是正負(fù)能量的結(jié)合體。
上個(gè)星期六因?yàn)槎啻伟l(fā)現(xiàn)小A和小B之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來(lái)，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話(huà)。我看到了心里挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢(shì)力抗?fàn)幎鴦倮慕Y(jié)果，這是一種正能量。而事實(shí)上，我是因?yàn)樽约簺](méi)有對(duì)答案看到他們?cè)诨コX(jué)得不公平，心生嫉妒的而舉報(bào)，細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負(fù)能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負(fù)能量，而我敢舉報(bào)他們，哪怕其中一位還是班委。因?yàn)樗趥鞑ヘ?fù)能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負(fù)能量做斗爭(zhēng)的正能量。他們這樣負(fù)能量不斷，比如抄作業(yè)就會(huì)讓自己迷信抄別人的，自己不動(dòng)腦子，只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù)，而我雖然每次都會(huì)被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過(guò)勾勾，但是我沒(méi)有去抄，老師因此而表?yè)P(yáng)過(guò)我。
后來(lái)小A因?yàn)檫@事跟我絕交了，因?yàn)樗诔鸷尬遥鸵蚰羌∈拢沟盟械男袨閹狭素?fù)能量，使他變得不講理，對(duì)真正幫助他的人心生惡意，這就是負(fù)能量過(guò)多帶來(lái)的惡果。值得高興的是，過(guò)幾天他的正能量就會(huì)吞噬負(fù)能量，他會(huì)忘掉那仇恨，因?yàn)樗恢笔且粋�(gè)樂(lè)觀的人。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多，負(fù)能量較少的動(dòng)物。正能量的力度比負(fù)能量深，所有正能量吞噬一些不開(kāi)心的負(fù)能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負(fù)能量。
積極正能量的五分鐘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，
我來(lái)自高一（11）班的朱xx，今天我演講的題目是：《感恩老師》。
如果教室是漂亮的花園，那么老師一定是辛勤的園丁，知識(shí)便是你們的養(yǎng)料，施給每一朵祖國(guó)的花兒。每一個(gè)拿著粉筆的手如同北斗七星，在每一個(gè)黑板上綻放光芒，為迷失道路的學(xué)生指點(diǎn)迷津。
師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂。幼兒園的`老師啟蒙我們的求學(xué)生涯，小學(xué)的老師讓我們懂得什么是責(zé)任，告訴我們擔(dān)當(dāng)含義的；初中的老師教會(huì)了我們?nèi)绾伟盐涨楦袘?yīng)用理智，讓我在走向未來(lái)的人生道路中不至于滿(mǎn)身傷痕和停滯不前。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影。每一個(gè)課前的備案，每一次課堂的教授，每一個(gè)課后批改的作業(yè)，無(wú)不凝聚了您們心血。有人說(shuō)，一個(gè)人一生中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的生活，也不是有著怎樣特別的經(jīng)歷，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。
我們來(lái)到范仲淹公學(xué)，遇到了我們的老師當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校身體不適時(shí)，是老師陪在我們的身邊。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師指導(dǎo)我們改正。
同學(xué)們，志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地，夢(mèng)想成真需實(shí)干興邦！讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的理想！我想借用白居易的一首詩(shī)來(lái)感謝我的老師：
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
積極正能量的五分鐘演講稿8
人生就是這樣一個(gè)假象：過(guò)去的總是美好的，我們擁有的總是缺乏的。所以，我們看昨天的場(chǎng)景，只能看到紛擾的身體場(chǎng)景來(lái)來(lái)去去。我們?cè)摵稳ズ螐模撊绾芜x擇？我們的生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大，我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的校園公告欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去，因?yàn)槲业氖譀](méi)凍過(guò)，就下去了。我們把大掃帚拖下來(lái)，地上很滑，特別是我下樓梯的時(shí)候，因?yàn)闃翘莺芑乙驗(yàn)闆](méi)有站好差點(diǎn)滑倒，但是后來(lái)我的好朋友看見(jiàn)了我，一只手抓住了我的衣服。他說(shuō)了句正能量的話(huà)，“不客氣，雪道很滑，像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒，小心點(diǎn)。”
下面，可能是因?yàn)槲野Ｍ瑢W(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手，都掙扎著不戴手套放出來(lái)。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒(méi)有打雪仗，也沒(méi)有推雪人。總覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩，我問(wèn)他們，他們很沒(méi)禮貌。
這時(shí)，一個(gè)老師剛坐車(chē)，在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫，幾個(gè)學(xué)生就沖過(guò)去撿老師的書(shū)和文件，幫老師把電動(dòng)車(chē)抬了起來(lái)。順便說(shuō)一下，他們把它推到了停車(chē)場(chǎng)。啊！這一刻，我看到了一種無(wú)比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說(shuō)中感動(dòng)人的正能量嗎？
我們回到教室。教室里真的很陽(yáng)光。老師對(duì)我們說(shuō)：“不要回座位，去暖氣片，暖手，不要凍著。過(guò)了一會(huì)兒，我們回到座位上。這時(shí)，面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小，卻蘊(yùn)含著巨大的正能量。”
我感覺(jué)正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量，更不是沒(méi)有負(fù)能量，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該只有在學(xué)校才有。
積極正能量的五分鐘演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青蔥歲月，無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂(lè)于助人，我們活潑開(kāi)朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量！
我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車(chē)乘客的平安；張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒(méi)有帶傘，怎么去圖書(shū)館呢？被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊！
但是，我今天似乎很走運(yùn)，有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書(shū)館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書(shū)館，她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門(mén)口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開(kāi)了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人啊！而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。
從圖書(shū)館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)圖書(shū)館旁邊的幾十輛自行車(chē)都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車(chē)的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車(chē)的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車(chē)就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，只要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)的心，每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
積極正能量的五分鐘演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣的態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)的是無(wú)數(shù)向往與艷羨的目光。而一無(wú)所有的人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)的不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求的目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，或多或少。在給社會(huì)出力的時(shí)候，同樣也滿(mǎn)足了自己，滿(mǎn)足了人皆有之的虛榮。
兒時(shí)，你會(huì)在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹(shù)立自己的理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)的不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)的動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)為成功的見(jiàn)證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免會(huì)伴隨著諸多的坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向的目標(biāo)，也要有飛蛾撲火的覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定的目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達(dá)到你的理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上對(duì)自身的“洗禮”，最后的“圓夢(mèng)”，更是豐收的碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定的，且我們的起點(diǎn)卻是相同的，是公平的。
感謝包容過(guò)你的人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶映錾Ｄ憧偸菚?huì)無(wú)限放大你的缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美的地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你的人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。
難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無(wú)垠，一定會(huì)包含下你的所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好的明天，期待我所期待！
積極正能量的五分鐘演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國(guó)，素有“禮儀之邦“的美稱(chēng)。從古至今，多少文人墨客涌現(xiàn)其中。這其中有個(gè)重要的因素便是家風(fēng)。好的家風(fēng)便是好的家庭教育，寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的期望和關(guān)愛(ài)。
孝順
古人有云：“百善孝為先。”我家的家風(fēng)最為顯著的就是“孝”。今年暑假時(shí)，突然一個(gè)壞消息就來(lái)了：外婆中風(fēng)了，身體右部完全癱瘓，生活無(wú)法自理。
那天夜晚，父親打電話(huà)通知了親戚，過(guò)了一會(huì)兒，小姨和小姨父便匆匆趕來(lái)了。外婆這時(shí)已清醒了許多，口里嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺(jué)得過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大姨風(fēng)塵仆仆地從三門(mén)趕來(lái)了，姐妹三人就在房間里陪著外婆。我的心里一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個(gè)大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。
隔天，遠(yuǎn)路的親戚也都趕來(lái)看外婆。此后，在眾人無(wú)微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉(zhuǎn)了。
善良
媽媽一直教導(dǎo)我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個(gè)星期五，媽媽正站在家門(mén)口等著我放學(xué)。這時(shí)一個(gè)人經(jīng)過(guò)這條小巷，一邊走一邊掉錢(qián)，可是他卻渾然未覺(jué)。媽媽看到了，一邊撿錢(qián)一邊喊：“哎！你的錢(qián)掉了！”可那人已走得遠(yuǎn)了，沒(méi)聽(tīng)到。媽媽就趕緊將錢(qián)撿好，一路追了上去，追到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，終于追上了。那個(gè)冒失的人向媽媽連聲道謝。放學(xué)后，媽媽對(duì)我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。
家風(fēng)是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌；家風(fēng)是一場(chǎng)細(xì)雨，智慧的雨珠灑落在我的心上；家風(fēng)是一束陽(yáng)光，將我成長(zhǎng)的道路愈照愈亮！
積極正能量的五分鐘演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)高三的朋友，她總是可以給我鼓舞。她在高一時(shí)貪圖玩樂(lè)，高二時(shí)突然對(duì)X國(guó)心生向往，于是幡然醒悟，在高二、高三時(shí)開(kāi)始一門(mén)心思地學(xué)習(xí)。我總是喜歡和她聊天，因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一兩句宛若心靈雞湯的話(huà)語(yǔ)。在她手舞足蹈地比劃中，我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒。最后，她如愿以?xún)數(shù)囊詢(xún)?yōu)異的成績(jī)被報(bào)送至X國(guó)大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過(guò)海的從X國(guó)繼續(xù)傳來(lái)。她曬出的照片中，地點(diǎn)變了、周?chē)娜俗兞耍梢琅f不變的是她眼里那束閃爍的光芒。
我跟我的同學(xué)說(shuō)：“你們一定要竭盡全力地找一個(gè)積極向上的高三的朋友。”然后我嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，逗得他們大笑不已。我一點(diǎn)都不覺(jué)得這是一句玩笑話(huà)，相反，我覺(jué)得這是一個(gè)真理。雖說(shuō)不一定要是高三的朋友，但努力找到一個(gè)充滿(mǎn)正能量的朋友與自己同行確實(shí)是人生一大幸事。“近朱者赤，近墨者黑”絕不是一句隨口亂謅的瞎話(huà)。這位“正友”很有可能改變我們對(duì)某一件事錯(cuò)誤的看法，或者讓我們樹(shù)立一個(gè)積極的人生觀。比如我，在沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的朋友之前，還是一個(gè)沒(méi)有理想、不會(huì)努力的“無(wú)頭蒼蠅”。
我們能為與我們同行的其他人帶來(lái)什么類(lèi)型的“能量”也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。“同行”絕不是一種單向行駛，它一定是幾個(gè)人相互指路的過(guò)程。如果我們會(huì)彈琴，就讓我們用靈動(dòng)的手指彈奏，讓琴聲去除別人臉上的嚴(yán)冬；如果我們會(huì)唱歌，就讓我們用清脆的喉嚨歌唱，讓歌手洗去別人心靈的塵埃。
與正能量同行就是找到了指南針；與正能量同行，就是找到了曙光。而成為那個(gè)具有正能量的人，就是為這次同行贏了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
積極正能量的五分鐘演講稿13
親愛(ài)的朋友們：
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
積極正能量的五分鐘演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！
理想，是個(gè)美麗的字眼，“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是文學(xué)家范仲淹的理想；“為中華之崛起而讀書(shū)”是少年恩來(lái)的理想；“生命有限，卻無(wú)限為人民服務(wù)”是雷鋒的理想……不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。而我們，早已在書(shū)山學(xué)海中品味甘苦了。每天清早一起床，我們匆匆吃過(guò)飯就直奔學(xué)校投入緊張的學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，還有做不完的習(xí)題背不完的書(shū)。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。苦嗎？累嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)：確實(shí)苦，也非常累。但如果你僅僅只看到這一點(diǎn)，那么你只會(huì)在“苦、累”這些字眼里體會(huì)人生的煩惱，你將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你的人生將是單調(diào)的，無(wú)趣的。
而有遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，他們?yōu)槔硐胱巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，將每天的學(xué)習(xí)看做是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想就更近一步。在學(xué)習(xí)中，他們品嘗到了別人無(wú)法體會(huì)的樂(lè)趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”并不是一句空洞的口號(hào)，我們必須把它付諸到一步一個(gè)腳印的實(shí)際行動(dòng)中。
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”，我們不能因?yàn)榭喽丝s，不能因?yàn)槔鄱艞墶?/p>
“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”意味著困難和挑戰(zhàn)，但只要有一顆勇敢的心，就一定能邁向成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大！讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓生命在拼搏中熊熊燃燒，讓我們懷揣著理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，擁抱輝煌！謝謝大家！
積極正能量的五分鐘演講稿15
青春需要什么？有人說(shuō)，青春需要一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；有人說(shuō)，青春需要優(yōu)越的生活條件。但是自從看了一本書(shū)——《青春正能量》，我覺(jué)得青春是需要正能量的。
花需要陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，噴泉需要源泉才有氣勢(shì)，青春需要正能量才有激情和活力。
如何獲得正能量？其實(shí)很簡(jiǎn)單。你可以用陽(yáng)光的態(tài)度獲得正能量。就算你是大老板，也不要自大；即使你是個(gè)小乞丐，也不要自暴自棄。自信自強(qiáng)，才會(huì)有正能量。
我們有一個(gè)健康的身體，每天在學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在家里快樂(lè)的生活。你有沒(méi)有注意到，我們身邊有這樣一群殘疾人，有著強(qiáng)烈的愿望？他們沒(méi)有健康的身體，卻有著青春向上的心態(tài)。比如失去兩只手臂的劉煒，——年從未放棄過(guò)彈琴的夢(mèng)想。他開(kāi)始用腳練習(xí)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他克服了許多困難，最終在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，獲得了一等獎(jiǎng)。劉煒說(shuō)：“我要么死，要么活得精彩。”是的，有了青春和夢(mèng)想，我們的生活也一樣精彩。
類(lèi)似劉偉的經(jīng)歷是程家家。他是盲人，但他仍然微笑著面對(duì)生活。他用耳朵傾聽(tīng)，感受生活中的世界。他在舞臺(tái)上表演模仿秀和脫口秀，給觀眾帶來(lái)了很多歡樂(lè)。他說(shuō)，快樂(lè)也是一天，悲傷也是一天。為什么不開(kāi)心？他的快樂(lè)是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，聽(tīng)大家笑。微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。他心態(tài)很好，也過(guò)著美好的青春生活。
我們來(lái)到這個(gè)世界是為了看太陽(yáng)。我們來(lái)到這個(gè)世界是為了感受幸福。所以，面對(duì)失敗，不要沮喪；遇到困難，勇敢去解決。從我們起床的那一刻起，心情就很好，讓我們一整天都有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，獲得正能量，讓我們的青春更加燦爛！
積極正能量的五分鐘演講稿16
安全責(zé)任重于泰山大于天，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；安全工作沒(méi)有及格，只有滿(mǎn)分。人的生命只有一條，時(shí)刻敬畏生命，珍愛(ài)生命，享受生命，才是煤礦人最大的幸福。
我們銀煤人生活于生機(jī)勃勃的礦區(qū)，雖然背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離喧囂，這便使礦區(qū)成為我們每位銀煤人的溫馨家園，時(shí)刻以牢記安全在心中為永恒主題，時(shí)刻以遵章守紀(jì)，履行安全為職責(zé)，踐行安全承諾為基礎(chǔ)來(lái)保護(hù)我們的人生安全。安全對(duì)每個(gè)銀煤人來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻。從小去論，安全直接關(guān)系我們每位礦工的寶貴生命和切身利益，從大來(lái)說(shuō)，安全則關(guān)系到整個(gè)銀星煤業(yè)乃至集團(tuán)的社會(huì)形象、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的時(shí)下，在煤炭產(chǎn)業(yè)行業(yè)持續(xù)低迷和不景氣的今天，我們時(shí)刻要以促安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，更要緊抓安全，確保安全，不斷提高個(gè)人安全意識(shí)，來(lái)為家庭謀幸福，為企業(yè)謀發(fā)展。
我們是普天底下一群最美的勞動(dòng)者，也是改變貧苦生活的煤礦工，更是創(chuàng)造富裕生活的“掘金者”。站在地下幾百米的深處，為人類(lèi)采掘光明的源頭與奉獻(xiàn)溫暖，建設(shè)幸福“主力軍”。家庭的幸福，企業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)我們這幫雖身軀黝黑，但無(wú)怨無(wú)悔的勞動(dòng)者。面對(duì)父母的殷切盼望和孩子的熱切期待。美滿(mǎn)的家庭和幸福的生活不允許我們有絲毫馬虎大意和差錯(cuò)，更不能有一絲懈怠。肩的責(zé)任擔(dān)在肩上，這是我們不能推卸的。
所以在日常工作環(huán)境中定要制定和營(yíng)造濃厚的“我要安全，我會(huì)安全，我很安全”的安全宣傳和安全教育氛圍。堅(jiān)持井上井下一個(gè)樣。不管身在何處，在何方工作，都要時(shí)刻照亮安全的長(zhǎng)明燈，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)我們既脆弱又寶貴的生命負(fù)責(zé)著想，更是對(duì)企業(yè)的持續(xù)長(zhǎng)足和跨越發(fā)展盡責(zé)。
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