紀(jì)律教育月活動(dòng)方案
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面是小編為大家收集整理的紀(jì)律教育月活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有幫助！
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案1
為了規(guī)范廣大學(xué)生言行舉止、增強(qiáng)紀(jì)律觀念和安全防范意識(shí)，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，決定于20XX年4月2日—20XX年月8日開(kāi)展全校性明安全紀(jì)律教育月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
講明、守紀(jì)律、重安全
二、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員階段（4月2日-4月10日）
學(xué)院召開(kāi)教育月部門(mén)聯(lián)席會(huì)，參會(huì)部門(mén)有院辦、黨辦、團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦、各二級(jí)院系；通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、微博、微信、廣播、報(bào)紙等形式，廣泛宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
1學(xué)生處召開(kāi)教育月動(dòng)員會(huì)，參會(huì)人員有學(xué)生處、團(tuán)委、全體輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)院系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)人。
2各二級(jí)院系召開(kāi)學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)，針對(duì)上紀(jì)律、校園安全、行為規(guī)范方面，開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生講明、重安全、守紀(jì)律的自覺(jué)性。
學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系出一期動(dòng)員簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)、微信、微博，宣傳教育月活動(dòng)精神。
（二）檢查落實(shí)階段（4月8日-4月0日）
通過(guò)組織檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾查學(xué)生的不良行為，有針對(duì)性的進(jìn)行教育，把明、安全、紀(jì)律教育落到實(shí)處。
1黨辦、學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系學(xué)生組織成立校園明督查隊(duì)，檢查上遲到早退、帶食品進(jìn)室、衣冠不整及公眾場(chǎng)合不明、不禮貌等行為。針對(duì)不明、不禮貌現(xiàn)象，學(xué)生處組織舉辦專家講座。
各二級(jí)院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成立堂明督查隊(duì)，檢查學(xué)生堂考勤和手機(jī)入袋情況。
各輔導(dǎo)員組織所帶班級(jí)優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部及國(guó)獎(jiǎng)、勵(lì)志獎(jiǎng)、助學(xué)金獲得者、黨員和入黨積極分子，對(duì)校道、教學(xué)樓衛(wèi)生進(jìn)行清理。
教務(wù)處、學(xué)生處組織檢查室衛(wèi)生，要求各學(xué)生班自清自檢，保持室清潔、衛(wèi)生。
2學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦組織一次學(xué)生宿舍安全督查，重點(diǎn)檢查使用大功率電器、飼養(yǎng)寵物、賣(mài)東西、打麻將等行為。學(xué)生處組織舉辦一場(chǎng)安全教育講座，做好明宿舍的評(píng)選工作。
各二級(jí)院系要對(duì)教育月發(fā)現(xiàn)的各種不明、不安全、不守紀(jì)的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育和糾正。組織開(kāi)展好“明、安全、紀(jì)律”演講比賽初賽、明宿舍評(píng)比初評(píng)及“明、安全、紀(jì)律”教育主題班會(huì)。
各班要召開(kāi)對(duì)照檢查班會(huì)，針對(duì)不明、不守紀(jì)現(xiàn)象開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)教育活動(dòng)，敦促每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)、提交教育月學(xué)習(xí)心得。
（三）總結(jié)表彰階段（4月0日-月8日）
1各輔導(dǎo)員、各班通過(guò)班會(huì)等形式，對(duì)教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)自身存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行整改。
各二級(jí)院系對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)、學(xué)生和輔導(dǎo)員材料報(bào)送學(xué)生處進(jìn)行表彰。
2學(xué)生處組織召開(kāi)明安全紀(jì)律教育月總結(jié)大會(huì)，對(duì)先進(jìn)典型個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系出一期總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)、微信、微博對(duì)教育月做總結(jié)宣傳。
三、活動(dòng)要求
（一）注重教育實(shí)效，確保任務(wù)落實(shí)
要高度重視明安全紀(jì)律教育月工作，緊緊圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作，努力解決實(shí)際問(wèn)題。
各二級(jí)院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動(dòng)方案，月4日前提交書(shū)面總結(jié)和表彰名單材料報(bào)學(xué)生處，各班學(xué)生提交個(gè)人學(xué)習(xí)心得到本院系，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。
（二）注重學(xué)生的自我教育與管理
要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團(tuán)員、學(xué)生干部在明安全紀(jì)律教育活動(dòng)中的傳、幫、帶的作用。
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹落實(shí)國(guó)家局、省局（公司）有關(guān)指示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部職工綜合素質(zhì)和履行職責(zé)的能力與水平；進(jìn)一步推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使干部職工的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想境界明顯提高，組織紀(jì)律性明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全力做好“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)整體提升的目標(biāo)提供有力保證。
二、方法步驟。
教育活動(dòng)采取集中組織和各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室分別組織的方法，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和自我提高相結(jié)合，查找問(wèn)題和邊整邊改相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范和督促檢查相結(jié)合的方法。時(shí)間從3月10日開(kāi)始至8月10日結(jié)束。
第一階段，教育動(dòng)員階段（3月10日———20日）。傳達(dá)有關(guān)文件和上級(jí)指示精神，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上針對(duì)目前隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行集中教育動(dòng)員，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員和部署，提出具體要求。
第二階段，學(xué)習(xí)規(guī)章階段（3月20—日——4月30日）。主要學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和個(gè)人工作崗位職責(zé)、日常規(guī)章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規(guī)、制度、職責(zé)、業(yè)務(wù)技能技巧等認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
第三階段，對(duì)照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項(xiàng)工作，一是認(rèn)真開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)。重點(diǎn)查找個(gè)人和單位在責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、遵守紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。主要從十個(gè)方面進(jìn)行查找：一查政治思想、理論學(xué)習(xí)，看是否對(duì)組織學(xué)習(xí)不愿參加、參加學(xué)習(xí)敷衍了事；二查大局意識(shí)，看是否有全局觀念；三查工作作風(fēng)，看有無(wú)辦事拖拉，自由散漫等情況，執(zhí)行力如何；四查履職能力，看業(yè)務(wù)工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，工作績(jī)效如何，完成工作任務(wù)是否圓滿；五查遵章守紀(jì)，看是否認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章、制度、紀(jì)律；六查依法行政能力，看有無(wú)執(zhí)法不公、不文明執(zhí)法現(xiàn)象；七查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看個(gè)人是否患得患失、斤斤計(jì)較，工作配合不密切，搞小團(tuán)伙，看是否有良好的心態(tài)和奉獻(xiàn)意識(shí)；八查廉潔自律，看有無(wú)違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；九查服務(wù)意識(shí)，看對(duì)卷煙零售戶、工業(yè)企業(yè)、消費(fèi)者等有無(wú)服務(wù)不熱情、不到位現(xiàn)象；十查執(zhí)法形象，看有無(wú)外出執(zhí)法著裝不整、舉止不文明、酒后執(zhí)法現(xiàn)象。二是個(gè)人撰寫(xiě)《對(duì)照檢查剖析材料》。每個(gè)人要根據(jù)對(duì)照檢查出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，剖析材料主要以查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制定整改措施和努力方向。三是召開(kāi)專題會(huì)。市局（公司）機(jī)關(guān)各科室召開(kāi)專題科務(wù)會(huì)，各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）班子成員、所屬機(jī)關(guān)、基層各部門(mén)、集體，召開(kāi)專題會(huì)，每個(gè)人發(fā)言談自己的整改措施。
第四階段，總結(jié)提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對(duì)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展評(píng)議和回頭看工作，使活動(dòng)的效果得到鞏固和提高。各單位部門(mén)的活動(dòng)總結(jié)要在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)市局（公司）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展教育活動(dòng)，是市局（公司）從全面推進(jìn)“卷煙上水平”基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)“整體提升”目標(biāo)、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的又一重要舉措，是“兩個(gè)至上”、“四要”“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”三整頓、“以提升十種素質(zhì)和增強(qiáng)六種能力為主題開(kāi)展解放思想活動(dòng)大討論”、“以正確處理六個(gè)關(guān)系為主題開(kāi)展解放思想大討論”等作風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)的延續(xù)和深化，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，要充分認(rèn)識(shí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義，準(zhǔn)確把握教育活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容。各單位、部門(mén)必須統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)把提高思想認(rèn)識(shí)，解決突出問(wèn)題作為主線貫穿始終，真正做到認(rèn)識(shí)形勢(shì)到位、查擺問(wèn)題準(zhǔn)確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實(shí)抓好每一個(gè)階段的各項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市局（公司）成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次教育整頓的組織與協(xié)調(diào)。李峰任組長(zhǎng)，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長(zhǎng)，各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在市局（公司）政工科，具體負(fù)責(zé)此次教育活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。
（二）全程跟蹤督導(dǎo)。
市局（公司）領(lǐng)導(dǎo)按照日常工作分工分別組織督導(dǎo)組，分管單位部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員，對(duì)所轄單位、部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
（三）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。
每個(gè)督導(dǎo)組要及時(shí)掌握各單位、部門(mén)的教育活動(dòng)進(jìn)展情況，各單位、部門(mén)要認(rèn)真處理工學(xué)矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動(dòng)和日常工作“兩不誤”、“雙促進(jìn)”。
（四）做好四個(gè)緊密結(jié)合。
一是與日常工作緊密結(jié)合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。
二是與“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。
三是與“以正確處理六個(gè)關(guān)系為主題，開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。
四是與以“實(shí)施規(guī)劃、走在前列”為主題開(kāi)展的第四次思想解放大討論活動(dòng)的延伸工作緊密結(jié)合。
（五）營(yíng)造濃厚氛圍。要通過(guò)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專欄、媒體報(bào)道、召開(kāi)座談交流會(huì)、演講比賽、調(diào)查研究、專題民主生活會(huì)等形式，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、具體要求。
（一）各單位、部門(mén)要高度重視，結(jié)合本單位、部門(mén)的實(shí)際認(rèn)真研究落實(shí)，嚴(yán)密組織，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
（二）開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，所有干部職工不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況需請(qǐng)假的必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（三）為確保教育整頓取得實(shí)效，督導(dǎo)組要及時(shí)實(shí)施督促、檢查、指導(dǎo)；各單位、部門(mén)召開(kāi)專題會(huì)時(shí)，要提前通知督導(dǎo)組。
（四）對(duì)自己主動(dòng)查找出的問(wèn)題，堅(jiān)持教育幫助改正為主的原則，通過(guò)組織查找或群眾舉報(bào)查找出來(lái)的問(wèn)題，要按照組織原則嚴(yán)肅處理。
（五）各單位、部門(mén)負(fù)責(zé)人的剖析材料經(jīng)督導(dǎo)組審閱后送教育領(lǐng)導(dǎo)小組審閱；各單位部門(mén)主要負(fù)責(zé)人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)、科室副職負(fù)責(zé)審閱。
（六）各單位部門(mén)在教育整頓中有好的做法或信息請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案3
為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號(hào)）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開(kāi)始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開(kāi)展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
市委書(shū)記單傳海同志在全市黨員干部中開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺(jué)行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。
三、主要內(nèi)容
以開(kāi)展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
1、查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對(duì)教育新形勢(shì)、新問(wèn)題、新知識(shí)缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問(wèn)題。
2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過(guò)且過(guò)；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒(méi)有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開(kāi)新局面，沒(méi)有突破性進(jìn)展。
3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對(duì)教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問(wèn)題。
4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開(kāi)不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問(wèn)題。
5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問(wèn)題。
6、查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問(wèn)題。
7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無(wú)目標(biāo)，在崗提高無(wú)舉措，技能提升無(wú)行動(dòng)，不能適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，不能積極主動(dòng)地組織開(kāi)展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問(wèn)題。
四、實(shí)施步驟
這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開(kāi)始到2月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
㈠動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間安排于2月3日前報(bào)教育辦公室。
㈡查擺問(wèn)題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。特別是要對(duì)照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行開(kāi)門(mén)抓整頓，通過(guò)上門(mén)走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)民主生活會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱及投訴電話等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。要堅(jiān)持縱橫對(duì)比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評(píng)等多種形式，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行問(wèn)題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫(xiě)出檢查分析材料，并于2月18日前報(bào)教育辦公室。
㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對(duì)收集的意見(jiàn)建議以及查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對(duì)排查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問(wèn)題的具體措施。對(duì)于當(dāng)時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時(shí)限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。
五、推進(jìn)措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評(píng)價(jià)等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。
（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗(yàn)收、省政府學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動(dòng)的開(kāi)展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報(bào)，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門(mén)牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
（五）強(qiáng)化公開(kāi)曝光。要通過(guò)肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢(shì)，努力為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對(duì)通過(guò)督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。
附件： 1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作小組成員名單
3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)配檔表
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案4
為了培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的合格的中學(xué)生，學(xué)校決定，今年繼續(xù)開(kāi)展第七屆“紀(jì)律教育月”，主題是：“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生” 重點(diǎn)整治“十亂”，嚴(yán)厲打擊“徹夜上網(wǎng)，打架斗毆”現(xiàn)象，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、開(kāi)主題班會(huì)、印發(fā)宣傳材、勞動(dòng)教育、辦培訓(xùn)班、簽名等系列活動(dòng)，促進(jìn)他們改掉一些不良習(xí)氣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，從而能夠健康成長(zhǎng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。
一、宣傳動(dòng)員階段（11月1日—11月5日）
學(xué)校召開(kāi)全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，利用校園廣播站，升旗儀式講話等多種形式，宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容，并利通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，營(yíng)造本次活動(dòng)的氣氛，使這次活動(dòng)人人參與，人人有責(zé)，齊心協(xié)力整治“十亂”，營(yíng)造和諧。
二、活動(dòng)的實(shí)施階段（11月6日—11月25日）
為使本次活動(dòng)取得實(shí)效，計(jì)劃開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、召開(kāi)一個(gè)全校師生參加動(dòng)員會(huì)，會(huì)議由楊明生校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告，就本次活動(dòng)做一些安排和具體要求。
2、開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。要求各班于11月8日晚自習(xí)一節(jié)課開(kāi)一個(gè)以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會(huì)，要求每個(gè)人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習(xí)慣，如何加以改正等。
3、辦好一個(gè)培訓(xùn)班。要求各班上報(bào)一段時(shí)間以來(lái)班里的“行為習(xí)慣差，遵守紀(jì)律差，思想意識(shí)差，同學(xué)關(guān)系差，道德品質(zhì)差”的五差學(xué)生名單，學(xué)校組織專門(mén)教師定時(shí)為他們上課，并進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。
4、開(kāi)展一次勞動(dòng)教育。組織高二年級(jí)部分班級(jí)的學(xué)生，去街道社區(qū)打掃衛(wèi)生清除“牛皮癬”。高一年級(jí)的學(xué)生清除校園內(nèi)的雜草，對(duì)環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底地打掃。使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)父母的艱辛，從而珍惜來(lái)之不易學(xué)生機(jī)會(huì)。
5、開(kāi)好一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在本月15日召開(kāi)高一年級(jí)班主任會(huì)議，會(huì)上由各位班主任講成績(jī)擺問(wèn)題，暢所欲言，研究一階段行動(dòng)的方式和方法。
6、進(jìn)行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對(duì)高一高二學(xué)生進(jìn)行兩次儀容儀表檢查，對(duì)奇裝異服、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、配戴首飾的現(xiàn)象堅(jiān)決查處，。限期改正，對(duì)不能及時(shí)改正的同學(xué)將嚴(yán)肅處理。學(xué)校再次重申不淮學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)，一但發(fā)現(xiàn)將給予沒(méi)收，并由政教處給予警告以上處分。
7、開(kāi)展 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、杜絕打架”的專項(xiàng)整治。學(xué)校將在本月舉行一次“遠(yuǎn)④行突擊性檢查，發(fā)現(xiàn)有徹夜不歸上網(wǎng)者將給予留校察看以上處分。對(duì)于本月內(nèi)發(fā)生的打架斗毆現(xiàn)象學(xué)校將從重處分，。
8、特別要求各位班主任在本月內(nèi)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專項(xiàng)教育，開(kāi)展四個(gè)杜絕活動(dòng)：①、杜絕上網(wǎng)；②杜絕學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)；③杜絕打架斗毆現(xiàn)象
三、檢查驗(yàn)收階段（11月25日—11月30日）
在紀(jì)律教育月活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，由政教處、團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科等各職能部門(mén)，時(shí)時(shí)抽查、督促、人人要形成自學(xué)行動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中各班要形成各項(xiàng)實(shí)證材料，分班整理交送政教處，由學(xué)校抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出紀(jì)律教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)個(gè)人每班評(píng)出1—3名，全校評(píng)出180---200名。先進(jìn)班級(jí)每年級(jí)評(píng)出4個(gè)，全校12個(gè)。所有評(píng)比結(jié)果將頒發(fā)證書(shū)，并在《霍邱二中報(bào)》上公布，活動(dòng)結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)予以表彰。對(duì)活動(dòng)過(guò)程中，表現(xiàn)不積極的班級(jí)和個(gè)人，隨時(shí)給予批評(píng)，并在月量化考核中加減適當(dāng)分?jǐn)?shù)。紀(jì)律教育月活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為A等的實(shí)證材料。
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)電教通（2011）160號(hào)文件精神，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。根據(jù)縣教育體育局安排，學(xué)校決定在全體教職工中集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)以及縣委全委會(huì)和縣人代會(huì)、政協(xié)會(huì)決定的重大新部署，以落實(shí)責(zé)任、提高效率、狠剎“五風(fēng)”、樹(shù)立形象為重點(diǎn)，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為載體，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過(guò)學(xué)習(xí)整頓，努力在全校形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、比拼爭(zhēng)先的工作氛圍，使全體教師善謀事，會(huì)干事，能成事，為推進(jìn)我縣教育體育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：朱高勤
副組長(zhǎng)：汪子凡許郁榮蔡文龍黃華亮楊光泉馬李忠
成員：黃強(qiáng)楊冰松楊儒華周增梁宏開(kāi)
陳瑞元黃平
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：馬李忠
成員：黃強(qiáng)陳瑞元
三、目標(biāo)任務(wù)
在全校教職工中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，就是要緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織”的總體要求和“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量全縣一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)，通過(guò)集中整頓要達(dá)到的主要目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)習(xí)形式多樣，富有實(shí)效；學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化；全體教職工學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。
2、工作效能提高。制度健全、執(zhí)行有力；紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通；優(yōu)質(zhì)高效、井然有序。
3、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教育教學(xué)一線意識(shí)明顯增強(qiáng)。
4、學(xué)校形象提升。貫徹執(zhí)行上級(jí)決定雷厲風(fēng)行；接待來(lái)訪文明禮貌、熱情周到；充分發(fā)揮有效教學(xué)市級(jí)實(shí)驗(yàn)校的示范引領(lǐng)作用，使素質(zhì)教育逐步深化，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
四、整頓重點(diǎn)：
這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)責(zé)任，提高效率，狠剎“歪風(fēng)”，做到“八個(gè)下功夫”：
1、強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任、整頓工作紀(jì)律。
解決一些同志對(duì)事業(yè)缺乏進(jìn)取心，不愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)子，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，責(zé)任意識(shí)“淡”，責(zé)任履行“弱”，責(zé)任落實(shí)“難”。重點(diǎn)開(kāi)展“三查三立”活動(dòng)：一查責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，樹(shù)立不干就是失職的思想，做到心中有責(zé)；二查責(zé)任落得實(shí)不實(shí)，樹(shù)立不認(rèn)真干就是沒(méi)有盡職的思想，做到守崗有責(zé)；三查責(zé)任履行好不好，樹(shù)立干不好就是不稱職的思想，做到肩上有責(zé)。解決個(gè)別教職工遲到早退，中途離校辦理私事，有事有病不辦理請(qǐng)假手續(xù)，紀(jì)律散漫的問(wèn)題；解決個(gè)別教師上課期間會(huì)客、接打電話、玩游戲和上網(wǎng)聊天等影響教學(xué)工作的問(wèn)題。
2、整頓教學(xué)行為、切實(shí)提高效率。
解決個(gè)別教師沒(méi)有良好的心態(tài)，工作松懈，得過(guò)且過(guò)；解決一些同志缺乏時(shí)效觀念，辦事拖拉，虛假浮夸，對(duì)工作只是掛在口上、寫(xiě)在紙上，不思考，不調(diào)研，不創(chuàng)新，不能真正落實(shí)在行動(dòng)上。重點(diǎn)倡導(dǎo)“三破三立”的良好風(fēng)氣：一是破除只說(shuō)不干、落實(shí)不力的現(xiàn)象，樹(shù)立埋頭苦干、真抓實(shí)干的形象；二要破除只做表面文章、虛假浮夸的現(xiàn)象，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)際的形象；三要破除辦事拖拉、效率低下的現(xiàn)象，樹(shù)立雷厲風(fēng)行、高效落實(shí)的形象。解決個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，師風(fēng)不正，教學(xué)觀念滯后，教學(xué)方法不當(dāng)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)不佳的問(wèn)題；
解決個(gè)別教師固步自封，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，誤人子弟的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工放棄學(xué)困生或用加重課業(yè)負(fù)擔(dān)來(lái)處罰學(xué)生的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工教育方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格，引發(fā)師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題。
3、整頓工作作風(fēng)。
解決個(gè)別管理人員思想懶散，工作敷衍，不求上進(jìn)，只安排布置，不檢查，只走過(guò)場(chǎng)，不見(jiàn)實(shí)效的問(wèn)題；
解決個(gè)別管理人員不認(rèn)真調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題視而不見(jiàn),見(jiàn)而不管的問(wèn)題；
解決個(gè)別學(xué)校教師不團(tuán)結(jié)，各行其是，遇事不溝通、不商量的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工個(gè)人利益至高無(wú)上，只顧個(gè)人利益，不顧學(xué)校大局的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工之間缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作中不聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，與學(xué)校教育發(fā)展大局不保持一致，上有政策，下有對(duì)策，有令不行，有禁不止，政令不暢通，辦事推諉扯皮，工作落實(shí)不及時(shí)、不到位的問(wèn)題。
4、整頓思想表現(xiàn)。
解決個(gè)別教職工精神狀態(tài)不佳，被動(dòng)應(yīng)付，疲沓拖拉，只求過(guò)得去，不求過(guò)的硬，合心意的就做，不合心意的就推的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工有利的就干，沒(méi)利的就推，遇困難、矛盾繞著走、往上推，不扎實(shí)工作，不研究政策，不研究業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)，服務(wù)水平滯后的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工不講組織原則，在大事大非面前和關(guān)鍵時(shí)刻，立場(chǎng)不堅(jiān)定，工作不配合，熱情不高，干勁不足，不能主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，特別是在重大問(wèn)題上表現(xiàn)出麻痹、觀望、等待，甚至信謠、傳謠、造謠，喪失組織原則，迷失政治方向的問(wèn)題；
解決個(gè)別教職工畏難怕苦，貪圖安逸，追求享受，不講工作只講待遇的問(wèn)題。
5、做到“八個(gè)下功夫”。一是下功夫解決一些同志不學(xué)習(xí)、不思考，知識(shí)空白、方法危機(jī)和能力恐慌的問(wèn)題；二是下功夫解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)激情、一般干部缺活力的問(wèn)題；三是下功夫解決一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的問(wèn)題；四是下功夫解決一些同志口是心非、鬧不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題；五是下功夫解決一些同志自律意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律、制度形同虛設(shè)，約束監(jiān)督不嚴(yán)的問(wèn)題；六是下功夫解決服務(wù)意識(shí)差，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題；七是下功夫解決一些同志作風(fēng)漂浮、不深入基層、不深入實(shí)際，搞形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題；八是下功夫解決一些同志手中不出活、刀下不見(jiàn)菜、效率低下的問(wèn)題。
通過(guò)整頓，有效的達(dá)到端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣、整頓紀(jì)律作風(fēng)、激發(fā)工作熱情、理清新年工作思路、樹(shù)立良好工作形象的目的。
五、方法步驟
此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)從2月21日（正月十九）開(kāi)始至3月2日結(jié)束，共10天時(shí)間，分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
向全體教職工傳達(dá)上級(jí)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的會(huì)議精神，研究制定學(xué)校《紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。
2、落實(shí)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得、聽(tīng)一堂課、組織一次交流，辦一次學(xué)習(xí)專欄，通過(guò)各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)必讀篇目，每天堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，自學(xué)不少于2小時(shí)，每人記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1—2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)把全體教師的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來(lái)，統(tǒng)一到全縣教育發(fā)展的大局上來(lái)。
3、學(xué)習(xí)目的及要求
學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人思想實(shí)際，對(duì)照自身，查找問(wèn)題，做到學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)與謀劃工作思路、提高工作效率、創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系本職工作和思想作風(fēng)情況，檢查自身作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確今后的努力方向。
（二）查擺問(wèn)題階段
在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)照“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“創(chuàng)建十優(yōu)學(xué)校、爭(zhēng)做六型教師”和“五風(fēng)”整動(dòng)活動(dòng)的要求，對(duì)照教育工作目標(biāo)任務(wù)，采取“自己找、相互提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查、群眾評(píng)”等行之有效的方法，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是，不護(hù)短，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的問(wèn)題。
1、認(rèn)真開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)。
一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陳舊、思路不清的問(wèn)題；二查學(xué)習(xí)態(tài)度，看有無(wú)不思進(jìn)取、按部就班、固步自封、缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題；三查質(zhì)量意識(shí)，看有無(wú)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的奮進(jìn)意識(shí)和不甘人后的危機(jī)意識(shí)；四查組織觀念，看有無(wú)不顧大局、政令不暢、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；五查民主管理，看是否存在自做主張，搞一言堂，鬧不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題；六查廉潔自律，看有無(wú)利用權(quán)力胡支亂花，財(cái)務(wù)管理混亂的問(wèn)題；七查工作成效，看有無(wú)管理松散，發(fā)生安全責(zé)任事故，質(zhì)量停滯不前的問(wèn)題；八查敬業(yè)精神，看有無(wú)忙于應(yīng)酬接待、忙于社會(huì)活動(dòng)、忙于個(gè)人私事忽視學(xué)校工作的問(wèn)題；九查守崗盡責(zé)，看有無(wú)凌駕規(guī)章制度之上，擅離職守、遙控指揮的問(wèn)題；十查公眾形象，看有無(wú)參與賭博、經(jīng)常酗酒、言行隨意、影響惡劣等問(wèn)題。
通過(guò)十查十看，積極查找自身在思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識(shí)、工作方法、工作落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，針對(duì)查擺的問(wèn)題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改時(shí)間，對(duì)照整改標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行扎實(shí)整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子、個(gè)人查找與征求意見(jiàn)相結(jié)合
領(lǐng)導(dǎo)班子與個(gè)人查找的同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見(jiàn)和建議。
3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
針對(duì)教職工提出的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，本著實(shí)事求是，懲前毖后，治病救人，有則改之，無(wú)則加勉的原則，在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，要深挖細(xì)找，查找產(chǎn)生問(wèn)題的根源，寫(xiě)出整改措施。
（三）整改提高階段
針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整改，要堅(jiān)持實(shí)事求是，以解決問(wèn)題為目的，邊整邊改，把是否解決教職工反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的問(wèn)題，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子、管理人員作風(fēng)整改成效的標(biāo)準(zhǔn)，解決好查找出來(lái)的問(wèn)題，提高工作效率。
1、研究制定整改方案
在教職工提出意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。
2、認(rèn)真落實(shí)整改措施
針對(duì)存在的突出問(wèn)題，從教職工等反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的問(wèn)題著手，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施必須抓緊、抓好、抓實(shí)，落實(shí)到位，見(jiàn)到實(shí)效。
（四）整章建制階段
1、對(duì)學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)四個(gè)階段的完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，采取自下而上、先個(gè)人后集體的方法進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，汲取教訓(xùn)，制定措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步做好規(guī)章制度的“廢、改、立”工作，切實(shí)建立和完善管用的工作制度和機(jī)制。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制
紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要鞏固成果，常抓不懈，要在查找問(wèn)題、整改提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，建立健全學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
六、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把這次教育整頓活動(dòng)納入重要日程，并作為一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。認(rèn)真謀劃，精心組織，結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問(wèn)題、制定整改措施。認(rèn)真分析紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，把握要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，保證整頓活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行。
2、加大宣傳力度。一是通過(guò)校務(wù)會(huì)議、校園廣播、網(wǎng)站等載體做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，二是及時(shí)總結(jié)每個(gè)階段的活動(dòng)情況和好的做法，并及時(shí)報(bào)。
3、突出教育整頓的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真查擺要重點(diǎn)整頓的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，要集中力量解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決紀(jì)律作風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以整改的實(shí)際成效取信于民。
4、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)各個(gè)階段的工作，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)，把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)與教育教學(xué)工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以一流的工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)際效果，以紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)際成效來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作的新進(jìn)展，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
紀(jì)律教育月活動(dòng)方案6
為深入貫徹落實(shí)《湛江市20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》和徐聞縣教育局《20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神，根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，結(jié)合縣教育局的活動(dòng)安排，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師隊(duì)伍中開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題，結(jié)合開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)‘回頭看’”、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、“三好一滿意”等活動(dòng)為載體，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育，優(yōu)良師德師風(fēng)教育、廉潔從教、社會(huì)主義榮辱觀教育以及教職工隊(duì)伍的廉潔自律和警示教育。通過(guò)教育學(xué)習(xí)，筑牢廣大黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)教風(fēng)，推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)和諧校園的建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工
為加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：
組 長(zhǎng)：李位懂(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：鄧大操、(副校長(zhǎng));潘孝志(副校長(zhǎng))
成 員：符應(yīng)報(bào)、林家勝、鄭禮杰、王月麗
組長(zhǎng)主抓、協(xié)調(diào)全面工作;鄭禮杰做好后勤保障工作;鄧大操具體負(fù)責(zé)活動(dòng)月的籌劃、開(kāi)展實(shí)施工作;王月麗負(fù)責(zé)宣傳、林家勝負(fù)責(zé)資料收集及歸檔;潘孝志、符應(yīng)報(bào)配合協(xié)助各項(xiàng)工作。
三、教育對(duì)象：
]前山鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
黨章和黨的報(bào)告，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作會(huì)議上的講話，黃先耀同志在十一屆省紀(jì)委二次全會(huì)上的工作報(bào)告;劉小華同志在十屆市紀(jì)委三次全會(huì)上的講話，張小剛同志十屆市紀(jì)委三次全會(huì)上的工作報(bào)告;《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》(中發(fā)〔20xx〕11號(hào))、《廣東省貫徹落實(shí)〈十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》(粵發(fā)〔20xx〕3號(hào))、省紀(jì)委《關(guān)于整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見(jiàn)》、市委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》(湛發(fā)〔20xx〕2號(hào)),縣委、縣政府《貫徹落實(shí)〈中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》以及《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī);正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析等。
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排：
1.時(shí)間安排：8月中旬—9月中旬
2.活動(dòng)方式：根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保有5—7天的集中學(xué)習(xí)。
3.具體安排：整個(gè)活動(dòng)主要分三個(gè)階段：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月中旬)
1、成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案;利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造教育氛圍。
2、召開(kāi)全體小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師紀(jì)律教育學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。組織全體小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，作動(dòng)員報(bào)告，使全體小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師都能積極參與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、觀看反貪教育片、警示片。
(二)、組織實(shí)施階段：(8月下旬—9月上旬)
1、學(xué)習(xí)重要文件。組織全體小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的工作報(bào)告等主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及相關(guān)的反腐倡廉制度，并寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、組織學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本》、保密教育。
3、組織全體小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、黨員教師參加以《廉政準(zhǔn)則》為主題的輔導(dǎo)講座。
4、組織全體小學(xué)校長(zhǎng)、黨員干部到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。即查思想，看是否忠誠(chéng)教育、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新;查工作，看是否愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、優(yōu)質(zhì)高效;查作風(fēng)，看是否求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己、清正廉潔;查制度，看是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，科學(xué)合理，有章可循。每位黨員、教師要對(duì)照“四查四看”的內(nèi)容進(jìn)行自我剖析，寫(xiě)出個(gè)人對(duì)照材料，召開(kāi)教職工大會(huì)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。
(三)、整改落實(shí)和總結(jié)匯報(bào)階段(9月中旬)
1、及時(shí)整改。針對(duì)查找的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實(shí)解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀(jì)律上和作風(fēng)上的主要問(wèn)題;集中解決教師、學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的一、兩個(gè)突出問(wèn)題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從政(教)。
2、立章建制。以加快班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，建立健全重大問(wèn)題處理辦法，保證依法治校，促進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范化，程序化，嚴(yán)防腐敗，將反腐關(guān)口前移。
3、組織全體小學(xué)校長(zhǎng)、黨員干部參加《廉政準(zhǔn)則》及有關(guān)法規(guī)知識(shí)測(cè)試。
4、總結(jié)提高。對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，包括開(kāi)展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問(wèn)題，下一步的工作建議等。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。集中開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人、認(rèn)真實(shí)施。
2、嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)。活動(dòng)做到密切聯(lián)系實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)，注重實(shí)際效果，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要在活動(dòng)中率先垂范，以身作則。
3、創(chuàng)新形式，突出特色。正反面相結(jié)合、現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)方式相結(jié)合、規(guī)定動(dòng)作與特色動(dòng)作相結(jié)合，積極探索適合本校實(shí)際又具特色的教育形式。