農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度
一、獎(jiǎng)勵(lì)制度
獎(jiǎng)勵(lì)制度亦稱“獎(jiǎng)金制度”。規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)限的劃分、獎(jiǎng)勵(lì)形式、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)金來源的準(zhǔn)則，是工資制度的一個(gè)組成部分。我國目前實(shí)行的獎(jiǎng)金范圍是：
(1) 生產(chǎn) (業(yè)務(wù)) 獎(jiǎng)。包括超產(chǎn)獎(jiǎng)、質(zhì)量獎(jiǎng)、安全 (無事故) 獎(jiǎng)、考核各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的綜合獎(jiǎng)、提前竣工獎(jiǎng)、外輪速遣獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng) (勞動分紅) 等；
(2) 節(jié)約獎(jiǎng)。包括各種動力、燃料、原材料等節(jié)約獎(jiǎng)。
(3) 勞動競賽獎(jiǎng)。包括發(fā)給勞動模范、先進(jìn)個(gè)人的各種獎(jiǎng)金和實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。其他獎(jiǎng)金。包括從兼課酬金和業(yè)余醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)收入提成中支付的獎(jiǎng)金等。
二、農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度（通用15篇）
現(xiàn)如今，制度對人們來說越來越重要，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度1
第一條：為獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)工作中做出突出成績的教師，鼓勵(lì)教師積極開展學(xué)研究和教育科研活動，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教科研成果，推動我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二條：教科研成果的界定：
1、各級教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題。
2、經(jīng)出版行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)具有統(tǒng)一書號且有一定影響的教育教學(xué)專著。
3、在具有全國統(tǒng)一郵發(fā)代號或經(jīng)上級出版行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)出版的內(nèi)部報(bào)刊上發(fā)表的教育教學(xué)方面的論文。
4、在縣以上教育部門或有關(guān)科室組織的交流，研討會上進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)交流、舉行的公開課。
5、在縣級以上教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎(jiǎng)以上的教師及輔導(dǎo)教師；在縣級以上組織的學(xué)生學(xué)科競賽、技能比賽中獲二等獎(jiǎng)以上輔導(dǎo)教師、教師地本功比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的參賽教師。
6、在縣級以上組織的教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)教案、自制教具、課件制作評選中獲得二等獎(jiǎng)以上的論文、教案、教具、課件。
第三條：教師必須主動將證書原件及復(fù)印件上交教科室，不及時(shí)上交者視為放棄教科研成果獎(jiǎng)申請權(quán)，不再為其入檔、計(jì)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
第四條：課題研究成果在國家、省、市、區(qū)級推廣，分別獎(jiǎng)勵(lì)課題組1000元、500元、300元、150元。
第五條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的論文評選中，獲一、二等獎(jiǎng)，按120元、80元；80元、50元；50元、20元；20元、10元獎(jiǎng)勵(lì)首位作者。一件作品多次獎(jiǎng)勵(lì)，以最高獎(jiǎng)次為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
第六條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的講說課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)的，按400元、200元；200元、100元；100元、50元；50元、20元給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第七條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的經(jīng)驗(yàn)介紹及公開課按國家、省、市、區(qū)級分別獎(jiǎng)勵(lì)400元、200元、100、50元。
第八條：在教育主管部門組織的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，按800元、500元；500元、300元；300元、200元；200元、100元獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師。
第九條：本制度自教代會通過之日起實(shí)行。
第十條：本制度由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)解釋。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度2
第1條為保障我校經(jīng)典誦讀特色建設(shè)的有序、高質(zhì)、高效發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動教師積極性，提高工作效益，特制訂本制度。
第2條對教師的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)和思想教育為主、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。
第3條本制度適用于參與學(xué)校特色建設(shè)的所有教師、家長、學(xué)生。
第4條對下列情況的教師，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、每學(xué)期舉行一次誦讀學(xué)科質(zhì)量抽測，對參與經(jīng)典誦讀校本課程教學(xué)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，抽測合格的教師獎(jiǎng)勵(lì)50元每學(xué)期，不合格的教師扣50元每次。
2、輔導(dǎo)學(xué)生誦讀節(jié)目代表學(xué)校參加各級各類比賽，獲得上級獎(jiǎng)勵(lì)的，每個(gè)節(jié)目分別按獲獎(jiǎng)級別給予節(jié)目輔導(dǎo)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：國家級600元，省級400元，市級300元，區(qū)級200元，校級100元。（非教育行政部門減半）
3、積極鼓勵(lì)、組織學(xué)生參加區(qū)級以上各類誦讀類比賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。（10人以下40元，10-20人50元，20-30人60元，30人以上70元）
4、在學(xué)校特色建設(shè)方面取得經(jīng)驗(yàn)并在上級組織的會議上進(jìn)行交流推廣的（或受到上級表彰的），區(qū)級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。（非教育行政部門減半）
5、特色項(xiàng)目在區(qū)年度考核中或上級專項(xiàng)評比中被評定為優(yōu)秀，負(fù)責(zé)人給予100元獎(jiǎng)勵(lì)，主要參與教師給予50元獎(jiǎng)勵(lì)。
6、積極進(jìn)行校報(bào)《誦雅》編輯，主編150元/次，版面編輯100元/次,投稿稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：教師、家長30元/篇,學(xué)生10元/篇。
7、對于學(xué)校特色誦讀建設(shè)提出優(yōu)質(zhì)建議，一經(jīng)采納給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
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由于我校校園活動場所較分散，學(xué)生數(shù)多，場所安全隱患難免存在。為及時(shí)全面地排查學(xué)校活動場所的安全事故隱患，扎實(shí)有力地加以整改，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。特制定本制度。
一、事故報(bào)告制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組是安全事故隱患的直接負(fù)責(zé)人。在自查工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須真實(shí)、全面的上報(bào)市教育局安全辦。
二、事故報(bào)告可以用紙質(zhì)文稿、電子文稿、電話等上報(bào)相關(guān)工作部門，并預(yù)留備份留查。
三、時(shí)效性原則。校園安全隱患報(bào)告必須注重時(shí)效性原則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告。為及時(shí)排除整改工作，保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全爭取主動。
四、歡迎廣大師生及時(shí)舉報(bào)我校活動場所存在的安全隱患，舉報(bào)實(shí)行實(shí)名制，接受舉報(bào)的處室和個(gè)人負(fù)有保密責(zé)任。對舉報(bào)存在的安全隱患屬實(shí)，不在相關(guān)責(zé)任處室和責(zé)任人報(bào)告范圍，確實(shí)威脅師生生命財(cái)產(chǎn)安全的，學(xué)校從當(dāng)年安全工作經(jīng)費(fèi)中列支獎(jiǎng)勵(lì)。一例獎(jiǎng)勵(lì)20元人民幣。
對惡意預(yù)報(bào)，不符事實(shí)，經(jīng)查實(shí)將按相關(guān)規(guī)定予以處罰。造成重大影響和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)社會后果的，達(dá)到違法犯罪的交有關(guān)部門處罰。
舉報(bào)電話：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年
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為了調(diào)動教師的工作積極性，全面積提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生多元智能，擴(kuò)大教學(xué)成果，特制訂教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)。
1、鄉(xiāng)質(zhì)量抽測：按均分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（40%+及格率40%+優(yōu)秀率20%+學(xué)生人數(shù)權(quán)重<以50人為基數(shù)>=綜合成績，每超過一百個(gè)分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)10元，寄宿部超過6個(gè)百分點(diǎn)以上計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)，不享受寄宿部待遇的老師除外。）
2、學(xué)校質(zhì)量抽測：
（1）四、五、六年級語文，寄宿班質(zhì)量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分2分以上的獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，均分多一分加獎(jiǎng)10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差2分范圍內(nèi)（含2分）獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，均分多一分加獎(jiǎng)10元。四、五、六年級數(shù)學(xué)，寄宿班質(zhì)量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分4分以上的獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，均分多一分加獎(jiǎng)10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差4分范圍內(nèi)（含4分）獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，均分多一分加獎(jiǎng)10元。
（2）一、二、三年級衡量方法與四、五、六年級相同，獎(jiǎng)次設(shè)：一、二年級獎(jiǎng)前兩名，三年級寄宿班、走讀班各獎(jiǎng)前一名。綜合科、英語科等學(xué)科仿照語、數(shù)學(xué)科計(jì)算方法執(zhí)行。專職教師所帶班級要高出兼職老師所帶班級2分，享受寄宿班待遇的要高出走讀班5分。
3、縣質(zhì)量檢查：集體獲前十名的分別獎(jiǎng)500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)100、90、80、70、60、50元。（集體與個(gè)人不重獎(jiǎng)）市級以上加倍。
4、學(xué)科競賽：（屬閉卷競賽）獲縣一、二、三等獎(jiǎng)（含選拔參加省競賽，視縣一等獎(jiǎng)看待），每生50、30、20元，省競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)300、200、100元。以上獎(jiǎng)金獎(jiǎng)給輔導(dǎo)老師，若各班抽出集訓(xùn)的，輔導(dǎo)老師得獎(jiǎng)?lì)~的五分之四，任課教師得獎(jiǎng)?lì)~的五分之一。其它形式競賽參照體育文藝比賽執(zhí)行。
5、單元過關(guān)要及時(shí)，作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（改好試卷，填好錄分表上交，過關(guān)是否及時(shí)以查作業(yè)批改日期為準(zhǔn)可誤差2—3天。）
二、體育與文藝比賽獎(jiǎng)勵(lì)。
1、鄉(xiāng)校團(tuán)體賽前三名，按50、40、30元獎(jiǎng)，未設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的情況下，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名，按20、15、10元獎(jiǎng)（獎(jiǎng)給輔導(dǎo)教師）。
2、縣級團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)300（第一名500元）、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按縣設(shè)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最低名次獎(jiǎng)
5元，每上升一個(gè)名次加5元（獎(jiǎng)給輔導(dǎo)老師）。
三、優(yōu)課評選獎(jiǎng)勵(lì)。
鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)20元，區(qū)以上逐級加倍（二、三等不加獎(jiǎng)）。
四、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在正規(guī)出版社、報(bào)刊社公開出版發(fā)表的教育專著、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告等。市級報(bào)刊每篇100元，省級報(bào)刊每篇300元，國家級報(bào)刊每篇500元。
2、在縣、市、省、國家級有關(guān)部門論文評比中獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。縣級：一等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)40元，三等獎(jiǎng)20元。市級：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元。省級：一等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)200元，三等獎(jiǎng)100元。國家級：一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)400元，三等獎(jiǎng)300元。
3、縣級以上教育科研機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題、成果鑒定、評審的科研成果等。立項(xiàng)的課題：縣級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。通過成果鑒定的課題：縣級200元，市級500元，省級1000元，國家級XX元。在教科研成果評比中獲獎(jiǎng)的課題按“第二項(xiàng)論文評比”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、鄉(xiāng)、校級論文評比中獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。一等獎(jiǎng)40元，二等獎(jiǎng)20元，三等獎(jiǎng)10元。
本制度自公布之日起施行,解釋權(quán)屬校長室
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堅(jiān)持對人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)
1、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目
①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎(jiǎng)。
②學(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
③論文（經(jīng)驗(yàn)）發(fā)表獎(jiǎng)。
④報(bào)道獎(jiǎng)。
⑤教育科研課題獎(jiǎng)。
⑥滿勤獎(jiǎng)。
⑦參與校本研訓(xùn)活動獎(jiǎng)。
⑧業(yè)務(wù)競賽獎(jiǎng)。
⑨個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、說明
①團(tuán)體獲獎(jiǎng)。獲盛市、縣獎(jiǎng)勵(lì)給獎(jiǎng)，省級雙倍取值給獎(jiǎng)。
②有幾個(gè)輔導(dǎo)者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
③以上獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)分視當(dāng)年本校具體情況，再看獎(jiǎng)勵(lì)級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、成績達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
2、成績優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、目標(biāo)管理獎(jiǎng)
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計(jì)分分等給獎(jiǎng)。
2、德、能、勤、績的考評計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行。
四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
以在某領(lǐng)域做出了公認(rèn)的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎(jiǎng)。
可由行政組加記目標(biāo)管理分。
五、說明
1、各項(xiàng)獎(jiǎng)金額，由行政組討論依實(shí)情而定。
2、本方案由行政組負(fù)責(zé)解釋。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度6
為鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，矢志從教，最大限度調(diào)動教師工作積極性，塑造良好的師德形象，提高整體教育質(zhì)量，特制定本制度。
一、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：德育工作獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育教學(xué)論文獎(jiǎng)、師生各種競賽獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
二、獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的教師，按《張集小學(xué)獎(jiǎng)懲考評細(xì)則》累計(jì)積分，作為晉職、晉級、分配、評優(yōu)的主要依據(jù)。
1、德育工作：經(jīng)評選獲先進(jìn)班集體稱號的，學(xué)片級1分，鎮(zhèn)級3分，縣級5分，縣級以上8分。獲優(yōu)秀班主任及德育先進(jìn)個(gè)人稱號的，比照執(zhí)行。
2、教學(xué)成果獎(jiǎng)：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，班平均成績學(xué)片前2名，分別為3分、2分;鎮(zhèn)級前五名各5分，6—10名各3分;縣級前五名各10分，6—10名各8分。
3、教育教學(xué)論文獎(jiǎng)：縣級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為3分、2分、1分;市級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為5分、4分、3分;省級及以上一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)7分、6分、5分。
4、教學(xué)能手評選：學(xué)片一、二、三等獎(jiǎng)分別為3分、2分、1分;鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為5分、4分、3分;縣級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為7分、6分、5分;市級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為10分、9分、8分。
5、教師各項(xiàng)競賽(美術(shù)、文藝、體育、基本功、演講等)鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為2分、1.5分、1分;縣級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為3分、2分、1分;市級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為5分、4分、3分。
6、輔導(dǎo)學(xué)生各項(xiàng)競賽。鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為1.5分、1分、0.5分;縣級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為2.5分、2分、1.5分;市級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為3.5分、3分、2.5分;省級一、二、三等獎(jiǎng)，分別為4.5分、4分、3.5分;國家級獎(jiǎng)勵(lì)6分。
7、行政獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)、縣、縣以上分別為3分、5分、8分。
8、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對在工作中貢獻(xiàn)突出的教師，學(xué)校將在各種評選中破格獎(jiǎng)勵(lì)。
三、處罰：
1、班平均成績下降者，年度考核不得定為“優(yōu)秀”。
2、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故或嚴(yán)重有損師德形象的，取消責(zé)任人當(dāng)年評優(yōu)、職評、晉級等資格，年度考核直接定為不合格，需報(bào)上級或有關(guān)部門處理的，按程序報(bào)送。
四、說明：
1、各種獎(jiǎng)勵(lì)積分累算。鼓勵(lì)獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)不積分。
2、各種競賽均應(yīng)是教育主管部門主辦或發(fā)文認(rèn)可的。由其他部門主辦的各種競賽，不在本獎(jiǎng)勵(lì)制度范圍內(nèi)。
3、獎(jiǎng)懲制度作為教師績效工資考核的主要依據(jù)。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度7
為認(rèn)真貫徹“兩全”方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師全心全意為人民服務(wù)的自覺性，充分調(diào)動廣大教工教書育人的積極性，對在教育、教學(xué)工作中取得成果的教師，在精神鼓勵(lì)的同時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、各校在語文、數(shù)學(xué)、書法、美術(shù)、文藝、第二課堂等學(xué)科單項(xiàng)，學(xué)生在街道辦事處、區(qū)及以上各項(xiàng)競賽獲獎(jiǎng)給予指導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)。（單位：元）
獎(jiǎng)次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)
團(tuán)體加倍，凡優(yōu)秀獎(jiǎng)視作同級三等獎(jiǎng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。不是教育部門組織獲獎(jiǎng)的只計(jì)榮譽(yù)，不發(fā)獎(jiǎng)。讀書征文同級加倍。現(xiàn)場書法、美術(shù)、作文、數(shù)奧按同級三倍獎(jiǎng)。
二、區(qū)學(xué)科抽測及格率、優(yōu)秀率達(dá)到區(qū)常模，獎(jiǎng)給年級學(xué)科組參加抽測的有關(guān)教師每位每項(xiàng)1000元；街道辦事處學(xué)科抽測及格率、優(yōu)秀率達(dá)到常模，獎(jiǎng)給年級學(xué)科組參加抽測的有關(guān)教師每位每項(xiàng)200元。
學(xué)校抽測年級組獎(jiǎng)勵(lì)合格率、優(yōu)秀率及優(yōu)秀提高率、合格提高率第一名任課教師80元，第二名任課教師60元。由于試卷原因，提高率為負(fù)數(shù)的獎(jiǎng)負(fù)數(shù)最少的一、二位，以學(xué)科始接收成為為標(biāo)準(zhǔn)。（區(qū)、街道學(xué)科抽測獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上另加。區(qū)、街道不重復(fù)獎(jiǎng)。）
三、凡在區(qū)以上教育、教學(xué)雜志、報(bào)紙上發(fā)表的文章，每篇獎(jiǎng)勵(lì)40元；街道辦事處簡訊上發(fā)表文章每篇10元；學(xué)生文藝報(bào)、區(qū)局簡報(bào)上發(fā)表文章每篇20元（學(xué)生的作品獎(jiǎng)給指導(dǎo)老師）。
四、教師的論文在街道辦事處級以上獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)方法：（見區(qū)、街道辦事處記錄，獲獎(jiǎng)并發(fā)表不重復(fù)獎(jiǎng)）單位：元
獎(jiǎng)級一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)教育報(bào)刊雜志發(fā)表
同一篇論文在區(qū)、市或省同時(shí)獲獎(jiǎng)，只獎(jiǎng)高、不獎(jiǎng)低
注：獲獎(jiǎng)?wù)撐氖欠菍W(xué)科課題的加2倍獎(jiǎng)，是專題論文的加倍獎(jiǎng)。
五、教師上公開課、觀摩課獎(jiǎng)勵(lì)方法：單位：元
區(qū)教研室組織街道辦事處組織兄弟學(xué)校之間
六、教師參加教具、投影片、電腦課件制作、教案、征文比賽獲獎(jiǎng)。單位：元
獎(jiǎng)級一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)
七、評為教壇新秀和學(xué)科帶頭人的教師獎(jiǎng)勵(lì)方法：單位：元（不重復(fù)獎(jiǎng)）
級別學(xué)校級街道辦事處級區(qū)級市級以上
八、片學(xué)校知識性（片體育比賽）比賽團(tuán)體前三名，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師：
第一名：30元第二名：25元第三名：20元
學(xué)校田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體前三名獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校或班級：
第一名：50元第二名：40元第三名：30元
九、體育達(dá)標(biāo)經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到學(xué)校提出指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)班級和體育老師各50元，每增加一個(gè)百分點(diǎn)再獎(jiǎng)10元。學(xué)校被評為區(qū)、市、省達(dá)標(biāo)先進(jìn)，分別獎(jiǎng)給有關(guān)班主任和體育老師20元、30元、50元。（凡一所學(xué)校中某一班級不達(dá)到學(xué)校指標(biāo)的不給獎(jiǎng)）
十、學(xué)校文藝匯演一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)40元，三等獎(jiǎng)30元。
十一、參加街道辦事處以上文藝匯演指導(dǎo)獎(jiǎng)（包括班班有歌聲、校園集體舞等屬于團(tuán)體比賽性質(zhì)的比賽）單位：元
級別街道辦事處文藝匯演區(qū)文藝匯演
級別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)金300XX50700500400
十二、學(xué)生參加區(qū)體育比賽得一分獎(jiǎng)給20元，獎(jiǎng)給學(xué)生4元；地區(qū)及以上加倍，教辦減半。（環(huán)城接力獲區(qū)第一名至第六名分別獎(jiǎng)300元、200元、180元、150元、100元、100元）
十三、鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修。本科、專科函授、自考按上級有關(guān)規(guī)定報(bào)銷。
十四、頂班代一節(jié)課補(bǔ)貼3元。
十五、教師參加各種競賽、書籍出版由主辦單位發(fā)放獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金或出版費(fèi)的，學(xué)校不再給予獎(jiǎng)勵(lì)；對于獲獎(jiǎng)而未發(fā)獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品的，能與本制度對號入座的按制度獎(jiǎng)，不能對號入座的，學(xué)校根據(jù)競賽的項(xiàng)目、性質(zhì)、層次、獎(jiǎng)級給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
十六、見習(xí)期教師參加有關(guān)內(nèi)容的競賽，其獎(jiǎng)勵(lì)辦法為：街道辦事處級一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元；區(qū)級一等獎(jiǎng)40元，二等獎(jiǎng)30元，三等獎(jiǎng)20元。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度8
一、 教學(xué)獎(jiǎng)：
1、 教學(xué)名次獎(jiǎng)：（名次認(rèn)定見《華塘小學(xué)合格教師考評方案》）
語數(shù)名次獎(jiǎng)：第一名：80元第二名：60元第三名：40元
語數(shù)集體獎(jiǎng)：每班50元
綜合科目：科學(xué)第一名：40元品德第一名：40元
2、 十佳獎(jiǎng)：十佳人數(shù)ｘ10元（獎(jiǎng)勵(lì)班級語數(shù)任課教師）
3、 單科年級前30%獎(jiǎng)：前30%人數(shù)ｘ2元（獎(jiǎng)勵(lì)任課教師）
4、提高獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）、以上期期末考試所任教學(xué)科班級均分與年級均分差為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)教學(xué)成績提高獎(jiǎng)。均分差縮小（指低于年級均分的班級）或擴(kuò)大（指高于年級均分的班級）1分、2分、3分……，直接獎(jiǎng)任課教師10元、20元、30元……另在年度考評分中獎(jiǎng)勵(lì)加0.5分、1分、1.5分。依次遞增。（新班、新分班級暫不考慮。）均分差提高10分，視為第一名，提高5分視為第二名。
（2）、連續(xù)獲得第一名的教師，另獎(jiǎng)20元，（既獲得第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，連續(xù)獲得第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元。）
二、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)
1、年級十佳獎(jiǎng)：每期以期末質(zhì)量檢測語數(shù)成績總分每年級取前10名作為年級十佳獎(jiǎng)勵(lì)
2、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)：每期按班級人數(shù)的10%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（含優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生各一半）。
3、優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)：每期按學(xué)校班級數(shù)的60%獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班干部，受獎(jiǎng)每個(gè)班級一人。
4、優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)：每期按班級人數(shù)的10%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、優(yōu)秀幼兒獎(jiǎng)：每期按班級人數(shù)的10%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、優(yōu)秀運(yùn)動員獎(jiǎng)：結(jié)合各種體育比賽和訓(xùn)練，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校運(yùn)動員人數(shù)的80%。另外，在各級體育比賽中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校實(shí)行陪獎(jiǎng)。
7、優(yōu)秀旗手獎(jiǎng)：5名
三、其他獎(jiǎng)勵(lì)：
1、在各種學(xué)校活動或上級舉行的活動中，為學(xué)校爭的榮譽(yù)的，視其情況，經(jīng)學(xué)校研究，給予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2、新聞、論文獎(jiǎng)勵(lì)：參照《華塘小學(xué)合格教師考評方案》執(zhí)行。
3、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：每期根據(jù)各種事跡情況，評選5名班主任為優(yōu)秀班主任，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度9
在小學(xué)教育教學(xué)中， 課堂獎(jiǎng)勵(lì)是一種課堂激勵(lì)方式，包括情感獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)兩種形式。雖說是一種“激勵(lì)”方式，卻也具有事物普遍的雙面性。一方面，這種外部的刺激能激發(fā)學(xué)生參與課堂德興趣，促使學(xué)生集中注意力，保證課堂學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還便于課堂管理;另一方面，這種獎(jiǎng)勵(lì)方式也會對小學(xué)生身心產(chǎn)生諸如興趣下降、功利主義、人際關(guān)系緊張等消極影響。
一、小學(xué)生課堂獎(jiǎng)勵(lì)之“利”
(一)情感獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)熱情
教師的真情表揚(yáng)、神情眼色、體態(tài)動作等都是情感獎(jiǎng)勵(lì)不可缺少的部分， 小學(xué)生受到老師的口頭表揚(yáng)等情感獎(jiǎng)勵(lì)， 會覺得是老師對自己的肯定，能極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教師在課堂上及時(shí)公平地給出情感獎(jiǎng)勵(lì)， 經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生是作為教師的一個(gè)基本教學(xué)素質(zhì)。
筆者對所在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)反饋過程中，整理學(xué)生調(diào)查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：97.7%的學(xué)生認(rèn)為教師表揚(yáng)對自己學(xué)習(xí)積極性影響“非常大”，99.4%的學(xué)生希望在課堂上得到老師的鼓勵(lì);同時(shí)對教師調(diào)查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：課堂教學(xué)中運(yùn)用表揚(yáng)次數(shù)越多的課堂氛圍越活躍。該組數(shù)據(jù)表明情感獎(jiǎng)勵(lì)在課堂教學(xué)中具有非常重要的作用， 不僅能極大調(diào)動課堂氣氛，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
(二)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)豐富教學(xué)
一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性， 還能起到豐富教學(xué)的作用。其作為一種非常規(guī)教學(xué)方式，往往能產(chǎn)生意想不到的效果。在不同年級課堂教學(xué)過程中， 可以借助不同獎(jiǎng)品的特殊性和不同學(xué)科的.特點(diǎn)進(jìn)行示范教學(xué)， 讓學(xué)生將不好理解的問題， 晦澀難懂的題目在物品的演示下更好地理解，印象深刻不容易忘記。課后再將這些獎(jiǎng)品巧妙地送給孩子們， 這樣恰到好處地運(yùn)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以讓學(xué)生印象深刻，引導(dǎo)學(xué)生前行。
(三)多樣性獎(jiǎng)勵(lì)帶來驚喜
小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍，注意力不能長時(shí)間集中，課堂教學(xué)中獎(jiǎng)勵(lì)的多樣性特點(diǎn)，時(shí)常能給學(xué)生帶來驚喜， 使其注意力能較長時(shí)間集中到學(xué)習(xí)上來。教師設(shè)計(jì)多種獎(jiǎng)勵(lì)形式，如獎(jiǎng)勵(lì)積分卡、小紅花、小紅旗、糖果、寫著特殊字跡的小紙條等，還可以采取合作、歌舞等形式，只要賦予其“對勝者的獎(jiǎng)勵(lì)”“全班同學(xué)對你的認(rèn)可”等一定的意義，學(xué)生就很愿意參與進(jìn)來， 而且會把得到的獎(jiǎng)勵(lì)收藏起來放在最醒目的地方，對學(xué)生來說，這種驚喜是一份非常珍貴的榮譽(yù)。
二、小學(xué)生課堂獎(jiǎng)勵(lì)之“弊”
課堂獎(jiǎng)勵(lì)不是萬能的， 其作為一種教學(xué)手段，既有優(yōu)勢也有局限。不分析其“弊”，就不能使這個(gè)輔助的教學(xué)手段得到充分恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。
(一)課堂獎(jiǎng)勵(lì)存在短效性
在課堂學(xué)習(xí)中，課堂獎(jiǎng)勵(lì)不同于激勵(lì)，課堂獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)的一種形式，激勵(lì)強(qiáng)調(diào)的是“喚醒”， 即激發(fā)起學(xué)生對該科目學(xué)習(xí)的興趣，不是暫時(shí)的，具有持續(xù)性。課堂獎(jiǎng)勵(lì)是在課堂上給予學(xué)生喜歡的獎(jiǎng)品，并不能代替激勵(lì)，也不能起到激勵(lì)的效果。教師用課堂獎(jiǎng)勵(lì)這種形式對學(xué)生好的行為予以獎(jiǎng)勵(lì)，效果是短暫的，缺少過程上持久性的考慮， 眼花繚亂的獎(jiǎng)勵(lì)形式只是滿足了在課堂上的時(shí)效性。對學(xué)生還應(yīng)該怎樣進(jìn)行持久的激勵(lì)值得深思。
(二)機(jī)械式獎(jiǎng)勵(lì)流于形式
當(dāng)前小學(xué)課堂上的獎(jiǎng)勵(lì)存在“因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)”的現(xiàn)象，教師為了到達(dá)教學(xué)效果進(jìn)行機(jī)械式獎(jiǎng)勵(lì)， 沒有真情流露。瑞士教改人喬安·佩斯特羅茲說：“教育的最高成就是在我們指出學(xué)生的'錯(cuò)誤時(shí)，能感動他們的心靈，用我們強(qiáng)烈的愛是他們信服。”課堂獎(jiǎng)勵(lì)也是建立在“愛”的基礎(chǔ)上的，學(xué)生能讀懂教師溫暖的眼神和動作，什么是真心的表揚(yáng)。教師要用真心讓課堂獎(jiǎng)勵(lì)起到應(yīng)有的作用， 要讓課堂獎(jiǎng)勵(lì)傳遞給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的“正能量”。如果只是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)， 只是為了教學(xué)效果而獎(jiǎng)勵(lì)，就失去了獎(jiǎng)勵(lì)本身的意義。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)對象“厚此薄彼”
小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿性和“向師性”，對教師又依賴又崇拜， 教師的任何一句話都會對小學(xué)生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。因此，如果在課堂獎(jiǎng)勵(lì)中教師做出不客觀不公正的獎(jiǎng)勵(lì)會對學(xué)生影響很大。課堂獎(jiǎng)勵(lì)恰恰是教育改革中一種不太完善的激勵(lì)方式，而且課堂中學(xué)生人數(shù)眾多，導(dǎo)致課堂獎(jiǎng)勵(lì)存在獎(jiǎng)勵(lì)對象“厚此薄彼”的現(xiàn)象。給沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)的孩子留下“他比我強(qiáng)”“我不如他”的心理陰影。獎(jiǎng)勵(lì)對激發(fā)學(xué)生興趣能起到積極的推動作用，但獎(jiǎng)勵(lì)對象“厚此薄彼”的問題也會使同學(xué)背負(fù)莫大的壓力。
三、如何逐“利”避“弊”
(一)告別經(jīng)驗(yàn)主義
當(dāng)前教師對課堂獎(jiǎng)勵(lì)的認(rèn)識停留在經(jīng)驗(yàn)主義層面，沒有深入到理論層面，只有細(xì)致地思考課堂獎(jiǎng)勵(lì)之“弊”，深入研究課堂獎(jiǎng)勵(lì)及理論和發(fā)展方向， 將教學(xué)實(shí)踐中存在的問題投射到教育學(xué)、心理學(xué)問題上進(jìn)行深入分析，通過重新設(shè)計(jì)，再在課堂中進(jìn)行實(shí)踐，從實(shí)踐到理論，再從理論到實(shí)踐的如此往復(fù)，才能制定出符合小學(xué)生發(fā)展的科學(xué)合理的課堂獎(jiǎng)勵(lì)制度。
(二)降低獎(jiǎng)勵(lì)的針對性
每個(gè)學(xué)生都希望得到獎(jiǎng)勵(lì)，研究表明：對個(gè)體獎(jiǎng)勵(lì)不合理， 會導(dǎo)致小學(xué)生的攀比妒忌心理嚴(yán)重、人際關(guān)系不和諧。教師要從調(diào)動大多數(shù)學(xué)生積極性出發(fā)，降低獎(jiǎng)勵(lì)的針對性，做到不針對個(gè)人，而針對集體中的一部分，減少少數(shù)典型的樹立。進(jìn)行集體表揚(yáng)， 如表揚(yáng)一組、一排、一邊的同學(xué)，而不是某某同學(xué)。這樣進(jìn)行集體表揚(yáng)，大部分學(xué)生都受到了表揚(yáng)，而沒受到表揚(yáng)的一部分同學(xué)也不會有負(fù)面情緒，反而希望為自己所在的一部分做得更好，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的同時(shí)， 又能為學(xué)生今后的集體協(xié)作， 互幫互助等美德的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
(三)注重獎(jiǎng)勵(lì)的層次性
教師要以每個(gè)學(xué)生都有潛能，但潛能不盡相同為出發(fā)點(diǎn)， 知道學(xué)生之間存在差異性，合理激發(fā)不同學(xué)生的不同才能，把獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置成具有層次性的標(biāo)準(zhǔn)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生努力后都能獲得課堂獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)會均等。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該隨著學(xué)生在不同方面的能力而進(jìn)行靈活性的變動，對某方面能力強(qiáng)的孩子設(shè)定較高一些的標(biāo)準(zhǔn)，能力弱一些的孩子設(shè)置較低一些的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)師生共同設(shè)計(jì)課堂獎(jiǎng)勵(lì)
課堂獎(jiǎng)勵(lì)的主體應(yīng)該是學(xué)生而不是教師，課堂獎(jiǎng)勵(lì)是為學(xué)生服務(wù)的，目的不是用獎(jiǎng)勵(lì)控制學(xué)生。教師在設(shè)置課堂獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)也要注重尊重學(xué)生的獨(dú)立性和主體性， 從了解學(xué)生的需求出發(fā)， 充分采納學(xué)生的意見， 獎(jiǎng)其所需，一起商議課堂獎(jiǎng)勵(lì)的形式。學(xué)生在自己設(shè)計(jì)的課堂獎(jiǎng)勵(lì)形式中自我衡量，縱向比較，全面進(jìn)步，對課堂學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度10
一、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例
凡符合下列條例之一者，給予獎(jiǎng)勵(lì)：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項(xiàng)有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進(jìn)事跡者。
二、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、口頭表揚(yáng)。
2、通報(bào)表彰。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金。
4、授予各種榮譽(yù)稱號，并報(bào)上級機(jī)關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎(jiǎng)勵(lì)情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通知學(xué)生家長。
三、學(xué)生處罰條例
學(xué)生違反學(xué)生守則，違反校規(guī)、校紀(jì)者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀(jì)都應(yīng)及時(shí)給予批評教育。
（2）對因有較明顯的違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告：
（1）批評教育一學(xué)期累計(jì)超過10次以上仍無收效者。
（2）嚴(yán)重違紀(jì)，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
（3）嚴(yán)重?fù)p壞公物而隱瞞不報(bào)者。
（4）一學(xué)期曠課累計(jì)6節(jié)以上15節(jié)以下者。
（5）觀看不健康的書報(bào)和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
（6）警告由班主任上報(bào)材料年級組長確認(rèn)，報(bào)教導(dǎo)處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。
3、記過：
（1）經(jīng)警告后仍無效果者。
（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
（3）傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
（4）學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)15節(jié)以上者。
（5）記過以書面形式進(jìn)行，由班主任上報(bào)材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過：
（1）經(jīng)記過教育后仍無效果者。
（2）發(fā)生嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者。
（3）曠課一學(xué)期累計(jì)30節(jié)以上者。
（4）記大過由教導(dǎo)處上報(bào)材料，校務(wù)會討論，校長批準(zhǔn)，張榜公布，并報(bào)上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認(rèn)以后，一學(xué)期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進(jìn)步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學(xué)籍：
（1）經(jīng)記大過后仍無效果者。
（2）打架毆斗致他人傷殘者。
（3）嚴(yán)重破壞國家財(cái)產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
（4）因犯罪受到治安部門拘留者。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度11
為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵(lì)機(jī)制，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎(jiǎng)懲制度如下：
一、考德（20分）
遵紀(jì)守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德。全面貫徹國家的教育方針，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評和抵制有害于學(xué)生的行為。完成學(xué)校分配的任務(wù)。計(jì)基本分20分。
本學(xué)年內(nèi)，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校內(nèi)集體活動的一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學(xué)習(xí)資料、私自向?qū)W生收費(fèi)的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、歧視差生經(jīng)查屬實(shí)一次扣2分，造成嚴(yán)重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。
4、受教體局通報(bào)批評的每次扣2分。
5、體罰（變相體罰）學(xué)生經(jīng)查屬實(shí)一次扣1.5分（造成嚴(yán)重后果的一票否決）。
6、推卸教育責(zé)任，無故把家長叫到學(xué)校告狀的。每人次扣2分。
7、經(jīng)提醒不服從學(xué)校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學(xué)校布置工作任務(wù)的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話（3分）.每一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣1分。
2、繼續(xù)教育（2分）。能按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育的記1分。完成作業(yè)的記1分.
3、備課（6分）。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
4、上課（8分）。按教學(xué)業(yè)務(wù)能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業(yè)批改（4分）。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
6、計(jì)劃總結(jié)（2分）。按要求制定教育教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃總結(jié)得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學(xué)校參加上級有關(guān)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.75分，三等獎(jiǎng)記0.5分；獲市級一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分；省級及以上記3分。參加其它未經(jīng)層層選拔，但經(jīng)學(xué)校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔(dān)公開課、觀摩教學(xué)、示范課或?qū)ｎ}講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分。可累計(jì)最高分為2分。
三、考勤（10分）
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續(xù)。法定產(chǎn)假、婚喪假等除外。
四、考績（40分）
1、教育效果（10分）。任教班級學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)或重大安全事故，主要責(zé)任教師每人扣2－10分，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學(xué)效果（30分）。
（1）、語、數(shù)教師期末教學(xué)質(zhì)量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎(chǔ)分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）
（2）、提高得分。計(jì)算公式為（本學(xué)期平均分—上學(xué)期平均分）x0.2
（3）、其他教師該項(xiàng)取語數(shù)教師平均分。
（五）附加分
1、教育科研（5分）。
有論文在省級及以上獲得一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分；市級一等獎(jiǎng)記1.5分，二等獎(jiǎng)記1分，三等獎(jiǎng)記0.5分；縣級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.8分，三等獎(jiǎng)記0.6分。發(fā)表的論文按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐囊坏泉?jiǎng)記分，校刊上發(fā)表論文每篇記0.25分，教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)實(shí)錄、課件按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐臏p半記分。期末有教育教學(xué)研究專題總結(jié)的每學(xué)期記0.1分。合格課題按同級獲獎(jiǎng)?wù)撐娜泉?jiǎng)記分，組長、課題執(zhí)筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內(nèi)容不重復(fù)記分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表。論文獲獎(jiǎng)指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學(xué)會（組織的論文評比中獲獎(jiǎng)。論文記分應(yīng)學(xué)科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導(dǎo)學(xué)生加分。
（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各類競賽活動。縣級競賽獲一等獎(jiǎng)記0.3分，二等獎(jiǎng)記0.2分，三等獎(jiǎng)記0.1分；市級一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)記0.3分，三等獎(jiǎng)記0.2分；省級一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.5分，三等獎(jiǎng)記0.3分；國家級記1.5分。團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)記分，有團(tuán)體的以團(tuán)體為準(zhǔn)加倍記分。參賽獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。
（2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導(dǎo)教師分配，其中指導(dǎo)教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據(jù)），任課教師、班主任加記的累計(jì)總分最高為0.5分，不能突破規(guī)定分。
（3）輔導(dǎo)學(xué)生作品在正式報(bào)刊發(fā)表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學(xué)校的教育教學(xué)改革情況，每發(fā)表一篇報(bào)導(dǎo)縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發(fā)表在各級教育網(wǎng)的報(bào)道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網(wǎng)上發(fā)表按縣級減半加分。最高分為1分。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度12
一、簽到
1、教師上班簽到時(shí)間為上午早自習(xí)前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時(shí)間為放學(xué)鈴聲響后。（時(shí)間以學(xué)校打鈴器為準(zhǔn)）
2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時(shí)到校或需要提前離校者，應(yīng)事先向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，班子成員、打字員、會計(jì)有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時(shí)間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計(jì)作曠工半天。
二、獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校設(shè)立考勤獎(jiǎng)每月100元（包括每月的誤餐費(fèi)），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金。
2、全學(xué)期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學(xué)校另加獎(jiǎng)50元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
3、教導(dǎo)處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)3元。
三、處罰
1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)（病假須縣級醫(yī)院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時(shí)履行補(bǔ)假手續(xù)，否則計(jì)作曠工。
3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節(jié)扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領(lǐng)導(dǎo)詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續(xù)執(zhí)行，直到扣足為止）
4、每學(xué)期病假累計(jì)達(dá)二周以上或事假累計(jì)達(dá)一周以上取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實(shí)行師德一票否決。
5、教職工須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，一般不得私自調(diào)課（公開課、聽課或處理公務(wù)需調(diào)課者除外）。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計(jì)劃生育假按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫(yī)院證明），確需本人護(hù)理者，給予3天護(hù)理假，（福利假）3天以上的按事假處理。
四、批準(zhǔn)權(quán)限
時(shí)間在一天以內(nèi)的向分管教學(xué)校長或當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導(dǎo)主任。
五、要求
1、全校教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，自覺遵守本制度。
2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按紀(jì)律認(rèn)真操作，嚴(yán)禁弄虛作假，要認(rèn)真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。
4、本制度由——工會委員會負(fù)責(zé)解釋。
六、本制度與《謝區(qū)教育局關(guān)于教職工請假制度的暫行規(guī)定》一并實(shí)行，如有抵觸，以教育局有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度13
一、學(xué)習(xí)方面：
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正（優(yōu)a），得10分。（優(yōu)+a+）得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時(shí)上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎(jiǎng)勵(lì)10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎(jiǎng)勵(lì)20分，得90以上得10分。
6、有進(jìn)步的同學(xué)視情況由老師獎(jiǎng)勵(lì)。
二、紀(jì)律方面：
1、違反班級紀(jì)律將被記錄在班級日志上，有一個(gè)名字，扣10分，兩個(gè)名字扣20分，依次累計(jì)。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學(xué)的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚(yáng)的.視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
三、勞動方面：
1、衛(wèi)生值日當(dāng)天無批評，沒有扣分，當(dāng)天值日生每人得30分。值日認(rèn)真的受到老師表揚(yáng)的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時(shí)在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機(jī)檢查教室衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的（包括自己的課桌椅、地面等），扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時(shí)還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎(jiǎng)，為班級爭光的，有獎(jiǎng)勵(lì)。
五、小助手監(jiān)督方面：
1、小助手要為同學(xué)辦事，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時(shí)，每人每次根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學(xué)的榜樣，小助手有嚴(yán)重錯(cuò)誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學(xué)對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、100分可兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢玫较鄳?yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每月評選班級之星，發(fā)給獎(jiǎng)狀，并公示。
3、獎(jiǎng)券作為期末評優(yōu)的一個(gè)重要參考。
4、如有發(fā)現(xiàn)私自交易獎(jiǎng)券，一律沒收上繳，并給予相應(yīng)懲罰。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度14
為了深入開展教師綜合素質(zhì)的訓(xùn)練工作。塑造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。特制定本校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。
一、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1、按時(shí)參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎(jiǎng)的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時(shí)請假超過三次，那么將扣掉一定的學(xué)時(shí)分。
2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。
3、不按時(shí)完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。
農(nóng)村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度15
一、信息、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)獎(jiǎng)懲方案
（一）獲獎(jiǎng)必要條件
學(xué)校信息、實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須具備如下基本條件才能獲獎(jiǎng)：
1、按教育局要求及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃裝配學(xué)校信息、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；
2、信息、實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)費(fèi)做到專款專用；
3、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率城區(qū)班級達(dá)到90%以上。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
對達(dá)到基本要求的班級經(jīng)過進(jìn)一步綜合考評，根據(jù)綜合考評結(jié)果，第一類班級評1—4個(gè)信息、實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)班級，其余每個(gè)類別學(xué)校評1—2個(gè)信息、實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)班級，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
（三）處罰措施
主觀故意刪減實(shí)驗(yàn)教學(xué)，經(jīng)批評教育不及時(shí)改正，違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，損害學(xué)生身心健康，因管理不當(dāng)導(dǎo)致信息、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備失竊或大量非正常損壞，校長、主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年不得評優(yōu)評先，損失特別重大的，還將按失職瀆職進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二、科技創(chuàng)新活動評價(jià)獎(jiǎng)懲方案
（一）獲獎(jiǎng)必要條件
班級科技創(chuàng)新活動必須具備如下基本條件才能獲獎(jiǎng)：
1、班級有年度科技創(chuàng)新活動方案、計(jì)劃、內(nèi)容、制度、總結(jié)、記載；
2、長期堅(jiān)持校內(nèi)群眾性的科技創(chuàng)新活動，學(xué)生參與面達(dá)到40%以上；
3、每年舉行一次班內(nèi)科技創(chuàng)新活動比賽；
4、在市科技創(chuàng)新活動中無棄權(quán)行為。
（二）積分項(xiàng)目
1、參加市科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎(jiǎng)，按每人次3、2、1分為學(xué)校記分；
2、參加州科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎(jiǎng)，按每人次6、4、3分為學(xué)校記分；
3、參加省科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎(jiǎng)，按每人次12、8、6分為學(xué)校記分；
4、參加國家科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎(jiǎng)，按每人次15、14、13分為學(xué)校記分；（同一作品按最高等次記分，不重復(fù)記分）
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
在滿足各項(xiàng)基本條件的基礎(chǔ)上，根據(jù)生均積分高低，第一類班級評1—4個(gè)科技創(chuàng)新活動先進(jìn)班級位，其余每個(gè)類別班級評1—2個(gè)科技創(chuàng)新活動先進(jìn)班級，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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