少先隊特色活動總結(jié)
有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作。下面是小編為大家收集整理的少先隊特色活動總結(jié)（精選35篇），希望對大家有幫助！
少先隊特色活動總結(jié)1
一學(xué)期在忙忙碌碌中又過去了，下面我來談?wù)勆傧汝牴ぷ鳌?/p>
一、樹立良好的班風(fēng)
增強組織紀(jì)律性，逐漸形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。加強組織紀(jì)律性是提高一個班級素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了樹立良好的班風(fēng)，我從思想教育、行政辦法、規(guī)章制度等多方面入手，對學(xué)生驚醒紀(jì)律教育，使自己的班級從一開始就有周密的紀(jì)律性，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性、治學(xué)立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準(zhǔn)確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成了尊師愛友、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱難樸實、熱愛勞動、講究衛(wèi)生。實際、良好的班風(fēng)開始逐步形成。
二、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。
對我們低年級學(xué)生來說，要求學(xué)生熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范三字歌》。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、豐富多彩的隊活動
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
1、清明節(jié)
為了緬懷革命先烈，結(jié)合清明節(jié)，給學(xué)生講先烈們流血犧牲的故事，對學(xué)生進行愛國主義,革命傳統(tǒng)教育。
2、母親節(jié)、父親節(jié)
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
3、隊?wèi)c
在5月30日，舉行了少先隊?wèi)c祝活動，有7名學(xué)生入了光榮榜，被評為優(yōu)秀隊員。加強了中隊的活力。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎(chǔ)知識的了解和理解，增強他們的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。
四、存在的不足以及今后努力的方向
每一項活動的順利完成，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。
總之，我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我班的少先隊工作百尺竿頭，更進一步。 下學(xué)期工作展望，下學(xué)期的少先隊工作應(yīng)該立足于本學(xué)期的工作基礎(chǔ)，爭取更上一層樓，尤其在常規(guī)教育、陣地建設(shè)和活動開展上，力求工作做得更務(wù)實、細(xì)致、主動、創(chuàng)新。給隊員們留下一個美好的生活回憶。
少先隊特色活動總結(jié)2
根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將我校現(xiàn)階段工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，保障工作落到實處
1．機構(gòu)健全，分工明確。
為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學(xué)校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織少先隊活動課程的實施；大隊部負(fù)責(zé)少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負(fù)責(zé)活動實施。
2、推進少先隊活動課程進課表工作
安排一至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動，加強對班隊課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進一步加強和規(guī)范主題隊會的程序和儀式。現(xiàn)共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊知識教育活動課，規(guī)范各中隊的隊課程序，進行各班指導(dǎo)。
3、建設(shè)一支大中隊輔導(dǎo)員隊伍
建設(shè)一支酷愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的的大中隊輔導(dǎo)員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學(xué)校切實做好大中隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。組織大中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》精神，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校活動課特色。吸取有經(jīng)驗學(xué)校的長處，學(xué)會多學(xué)多看多思考。
二、分年段設(shè)計常規(guī)活動
我校根據(jù)學(xué)生年齡特點和不同年級，結(jié)合學(xué)校行為習(xí)慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細(xì)則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。小學(xué)高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認(rèn)識，促進少先隊集體建設(shè)。學(xué)校大隊部通過學(xué)習(xí)隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。
三、落實少先隊活動課程內(nèi)容
我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習(xí)慣培養(yǎng)主題活動，10月份各年級組進行觀摩學(xué)習(xí)，活動有報道，將隊日活動與活動課程內(nèi)容相整合進行活動開展。
少先隊特色活動總結(jié)3
4月7日，別開生面的少先隊活動課在金水區(qū)文化綠城小學(xué)拉開了序幕。
在這次活動中，少先隊活動課貼近實際、貼近生活、貼近隊員。根據(jù)隊員的年齡特征，結(jié)合隊員的生活實際，科學(xué)規(guī)劃內(nèi)容，改進教育教學(xué)方法，寓教于樂。活動是少先隊工作的生命線，在實施少先隊活動課程中注重課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢互補，達到整體效應(yīng)。充分利用和本地的環(huán)境資源、自然資源、人文資源等開發(fā)活動課程，促進少年兒童全面、和諧的發(fā)展。
少先隊的活動是全面育人的廣闊“課堂”，讓少先隊員們真正成為少先隊活動課的主人。不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，使隊員們在潛移默化中受到了愛國情感的熏陶，弘揚和培養(yǎng)了偉大的民族精神，在活動的過程中獲取個性經(jīng)驗，感受美，欣賞美，從而產(chǎn)生了創(chuàng)造美好生活的愿望，并將這種愿望凝成樂一種責(zé)任和動力。
我們的少先隊活動一方面積極發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，另一方面更注重隊員過程性的感悟與體驗，讓隊員在體驗中樹立和增強自主意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出了時代性，實踐性，互動性。同時，隊課形式創(chuàng)新，都運用了孩子們喜歡的活動方式，如演唱、朗誦、舞蹈、演奏，娛樂游戲，情景再現(xiàn)，操作表演等。注重多感官教學(xué)，通過音樂渲染，通過視頻凸顯！
世界著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求，獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。”讓隊員們在活動中獲得自身感受，并進行自我教育。
輔導(dǎo)員善于保護隊員的天真的童心，并用愛的語言去鼓勵隊員，鼓勵隊員自主當(dāng)家做主人，引導(dǎo)全體隊員人人參與體驗教育活動。重視隊員動機、情感和個性方面的發(fā)展，容納隊員個人發(fā)展的獨特性。讓隊員在輔導(dǎo)員的鼓勵中獲得成就感。
作為新世紀(jì)的學(xué)校少先隊工作者，我們擔(dān)負(fù)著創(chuàng)新少先隊活動的形式、內(nèi)容，引導(dǎo)隊員走向生活實踐，增長隊員的創(chuàng)造才干的重要責(zé)任。隊員們是天真可愛的，但也是淘氣的。輔導(dǎo)員要用愛的心胸去包容每一個隊員，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。我們每個輔導(dǎo)員面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教育他們，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時更樂意付出愛。這次少先隊活動課生機無限，讓每個隊員的笑臉像鮮花一樣綻放。
少先隊特色活動總結(jié)4
為全面貫徹全國少工委《關(guān)于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》要求，引導(dǎo)少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節(jié)為契機，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動。現(xiàn)將活動做如下小結(jié)：
1、參加一項傳統(tǒng)民俗活動
學(xué)校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內(nèi)容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng)新，隊員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當(dāng)?shù)匾粋�歷史名勝
學(xué)校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領(lǐng)下尋訪、參觀一處風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領(lǐng)略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀(jì)念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務(wù)活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員
假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
少先隊特色活動總結(jié)5
學(xué)期以來，我校以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計劃，開展各項有意義的少先隊活動，加強少先隊員的思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。本學(xué)期少先隊工作在學(xué)校的支持下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊組織的作用，使我校少先隊工作穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、思想品德教育。學(xué)校利用國慶、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行中隊活動，出手抄報，國旗下的講話等形式多樣的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
2、法制教育。
通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、環(huán)境保護意識教育。
除了讓隊員知道保護自己校園的環(huán)境外，還帶領(lǐng)隊員走出校園，看看我們身邊的環(huán)境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環(huán)保教育，提高了隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
二、加強少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。
1、充分發(fā)揮大隊委員，中隊長的功能和作用。
讓他們明確各項任務(wù)和職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊工作，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手。
2、在建隊節(jié)之際，吸收了一批新隊員。
通過對新隊員的入隊前培訓(xùn)，了解有關(guān)少先隊的知識。在建隊節(jié)舉行了隆重的入隊儀式，讓新隊員感受到戴上紅領(lǐng)巾的光榮，同時也明確自己的職責(zé)。
3、加強學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。學(xué)校圖書館的開放，為隊員們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書、閱覽的環(huán)境，增長了隊員們的見識，拓寬了視野。通過德育基地和少先隊勞動基地的活動，讓學(xué)生受到一定的教育，得到一定的實踐鍛煉。
三、學(xué)期具體工作總結(jié)：
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
九月份：通過教師節(jié)對學(xué)生進行尊師重教的教育，同時我們開展了簡樸而有意義的“三個一”活動。讓學(xué)生受到了良好的教育，表達了對老師的感激之情；也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學(xué)生的真心，從而更增加了自己獻身教育事業(yè)的信心。
十月份：我們組織了國慶節(jié)主題教育活動，開展了三個一活動。對學(xué)生進行愛國主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時開展了學(xué)唱愛國主義歌曲活動，學(xué)習(xí)少先隊知識。為迎接建隊日的到來，在全校舉行了一次學(xué)唱愛國主義歌曲活動，讓學(xué)生懂得今天幸福生活來之不易。
十一月份：在消防日對學(xué)生進行了消防方面的教育；充分利用感恩節(jié)對學(xué)生進行了感恩教育，我們根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點開展了學(xué)唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個一活動，收到了良好的效果。
十二月份：首先，對全體隊員進行了法制教育，提高自己的保護意識。其次，開展了“喜迎新年”的系列活動，隊員們從中受到了良好的教育，受益匪淺。
一月份：為迎接期末考試，組織隊員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計劃，促進共同提高。回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，今后我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新。
少先隊特色活動總結(jié)6
改革開放以來，學(xué)校教育是受到最大挑戰(zhàn)的領(lǐng)域之一，隨著社會的不斷進步，學(xué)生的精神面貌、思想品德等發(fā)生了重大的變化，社會對人才的要求在不斷提高。如何讓孩子們用健康的心理素質(zhì)去迎接充滿競爭的社會挑戰(zhàn)呢？我認(rèn)為在提倡素質(zhì)教育的今天，少先隊工作在教育中起著舉足輕重的作用。學(xué)校的每一個中隊，都是一個集體，這個集體在每學(xué)期中都要舉行一些中隊活動，而中隊的活動就是隊的生命。怎樣才能使隊員樹立集體榮譽感，迫切為集體爭光的好思想呢？作為工作教育者，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我認(rèn)為開展各種有意義的活動是非常必要的。
在班集體中，豐富多彩的集體生活和集體活動為學(xué)生興趣、愛好、特長的形成和發(fā)展開辟了廣闊的天地。各種形式的隊活動，既能培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛好，又給個性各異的學(xué)生提供了較多的選擇機會，從而為學(xué)生的個性健康創(chuàng)造了良好的條件。
成功的隊活動，是隊集體形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是推動中隊各項工作的動力。如何使隊活動更多姿多彩？首先，班主任要善于觀察，善于挖掘，千萬不要放過一個個良好的時機。一、進行愛國主義教育。
愛國是民族之魂，愛國主義教育是少先隊思想教育的主旋律。我認(rèn)為，最重要的是把愛國主義教育滲透到少先隊的各項活動之中。如出板報，題目是紅旗是無數(shù)先烈用鮮血染成，對隊員進行認(rèn)識“黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗”五旗教育，向隊員介紹“五旗”來歷和意義，讓隊員懂得紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成，懂得今天的幸福生活來之不易。國慶節(jié)時，可以搞一次剪紙活動，，內(nèi)容是剪國旗，我就向?qū)W生講解國旗是怎樣誕生的，國旗誕生的意義。開國大典上毛主席親手升起第一面五星紅旗的雄偉場面，并用奧運健兒為了國旗在賽場上升起而奮力拼搏的精神和我國人民為五星紅旗添光彩的動人事跡來激發(fā)學(xué)生的熱愛祖國的情感。從而教育學(xué)生從小熱愛自己的祖國，從小樹立為國爭光的思想。
二、抓住生活中的一件小事，教育隊員愛護花草樹木。
有一天課間活動，有兩個隊員在玩時伸手拽下一根柳樹枝打著玩，我發(fā)現(xiàn)后，我在下午的班隊課上讓隊員說說樹木對人類的好處，大家紛紛發(fā)言：樹木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么隊員是非不分，忍心去傷害自己的好朋友呢？誠懇的語言，婉轉(zhuǎn)的批評，使那個隊員紅了臉。接著，我宣布今天的主題會是”你們不能這樣對我”的即興表演，扮演柳樹的隊員講了自己對人類的好處，希望大家跟他交朋友，拽柳樹枝的隊員表演以后一定要愛護花草樹木，向柳樹道了歉。通過這次活動，使隊員提高認(rèn)識，改正了缺點。寓教育于活動之中，收到了可喜的效果。
三、加強理想教育。
首先，要把理想教育同人生教育結(jié)合起來，使每個學(xué)生記住，共產(chǎn)主義理想是我們中華民族的精神支柱，什么時候都不能忘掉它。要用一些有遠(yuǎn)大理想的名人，如列寧，毛澤東，周恩來青年時代就立志“為人類謀幸福”的典范教育學(xué)生。同齡中的優(yōu)秀人物和在學(xué)生身邊的感人事跡也是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想的好教材。還舉辦“21世紀(jì)的我們”，“假如我是......”、“人的一生應(yīng)怎樣度過”等主題中隊活動，啟發(fā)學(xué)生提出問題，自己解決問題，并以此來激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和革命的人生觀。
四、增強學(xué)生信心，磨練意志
信心是由認(rèn)識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊活動中，要有意識的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動，引導(dǎo)他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中來培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學(xué)習(xí)上增強奮發(fā)圖強的信心。
五、利用班隊課，自編自演發(fā)生在班里的好事。
愛玩是孩子們的天性，班隊課是孩子們最感興趣的課程。根據(jù)他們的年齡特點和興趣愛好，讓他們自編自演發(fā)生在周圍的一件件事。同時，在隊課中我還設(shè)計了“講故事比賽”、“詩歌朗誦”、“猜謎語”、“誰的雙手最巧”等形式多樣的活動。通過這些活動，讓學(xué)生動手動腦。只有這樣，才能使學(xué)生得到鍛煉，受到教育。
六、開展豐富多彩的隊活動
作為一個中隊輔導(dǎo)員除了要有一雙“火眼金睛”及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，還要能針對學(xué)生身上出現(xiàn)的情況，采取有效的方法和措施，來減緩學(xué)生身上的壓力。所以最直接、最有效的方法就是開展豐富多彩的中隊活動。好動、好玩、好奇，是孩子的本性。小學(xué)生也不例外，在期末復(fù)習(xí)階段，雖然學(xué)習(xí)緊張，但他們非常樂意參加學(xué)校、班級、同學(xué)組織的一系列活動。一旦學(xué)生有了不良情緒，只要他們投入到活動中，不良情緒往往能很快轉(zhuǎn)變過來。例如：有一段時間，我們復(fù)習(xí)成語和古詩，內(nèi)容繁雜、單調(diào)，學(xué)生厭煩情緒有所抬頭。這時，我和幾個班委商量如何解決這個問題，有班委說，將此類復(fù)習(xí)內(nèi)容做成一次“考前交流會”的精彩中隊活動。在幾個活動主持人精心安排下，活動有序地開展，活動過程中，學(xué)生參與率高，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)緊張、焦慮的情緒很快消除。
中隊，是隊員健康成長的搖籃。有意義的隊活動，更是引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上的動力。隊活動應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)生在活動中不能成為木偶，讓老師牽著走，整個活動應(yīng)讓學(xué)生當(dāng)家作主。豐富的隊活動使校園生活變得多姿態(tài)多彩，一個一個的隊活動，拓展了孩子們的視野，增強了孩子們對美與丑、善與惡、是與非的辨識能力，也讓孩子們學(xué)會感受美、創(chuàng)造美。根據(jù)少年兒童的心理和生理特點，注意講究教育性和趣味性的結(jié)合。讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而才能達到良好的效果。在開展活動時，要特別注意多樣化、形象化，寓教于樂，使隊活動更多采彩。
少先隊特色活動總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、 深化思想道德教育
加強小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評價、互評的方式，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
二、采取措施
1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵與自主相結(jié)合、實踐與體驗相結(jié)合。
5、加強學(xué)習(xí)，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
四、班手拉手活動
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。
少先隊特色活動總結(jié)8
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期以結(jié)束了。在本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，二年級少先隊工作取得了很大成績，為了今后更好的做好少先隊工作，現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作總結(jié)如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。學(xué)生一開學(xué)就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進行不定期的檢查，通過黑板報及時表揚、批評，并把檢查、評比的結(jié)果列入個人考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
２、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對
隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位交警中隊和派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
４、加強隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行宣傳畫繪畫活動，觀看環(huán)保教育片等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于流行禽流感，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感病恐懼，上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學(xué)生的集會
二、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
１、開展“助殘日捐款”活動。號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給殘疾人，通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
２、在隊員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實踐體驗活動。發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加抄報比賽、閱讀課外書比賽、熱愛青州、建設(shè)青州、美化青州演講大賽。培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團結(jié)互助的精神。
３、學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動一年來，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
少先隊特色活動總結(jié)9
本學(xué)期我校少先隊工作繼續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，圍繞時展，圍繞孩子生活，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階，現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：
一、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育
本學(xué)期，少先隊大隊部繼續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習(xí)慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學(xué)生進行愛國教育、愛校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氛圍，為提高學(xué)生養(yǎng)成教育創(chuàng)造條件。
2、建立健全激勵機制
學(xué)校少先隊大隊部以學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、坐立行走習(xí)慣、默守秩序習(xí)慣、靜處習(xí)慣、珍愛物品習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣等作為評分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認(rèn)真值崗，周周評比公布。通過檢查及時公布結(jié)果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習(xí)慣標(biāo)兵”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創(chuàng)優(yōu)活動中來，較好地培養(yǎng)隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。
3、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點，我校邀請安海鎮(zhèn)派出所尤永寧教官為全校師生學(xué)生開展以“安全與法律”為主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學(xué)校還通過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等，切實提高全體師生的安全意識，提高應(yīng)急避險能力，確保教育活動收到實效。
4、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地和中隊板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。
二、以德育實踐系列活動為抓手，開展豐富多彩的主題活動。
1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好隊會，班級是少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好少先隊活動課，做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
3、繼續(xù)開展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況積極開展各類興趣小組，培養(yǎng)隊員的綜合能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行各種教育，并寓教育于活動之中。
中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福、、民俗博餅等活動, 讓同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。
9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”， 我校通過道德實踐活動、“爭當(dāng)美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”為主題的隊活動，讓公民道德深入學(xué)生心里。
為迎接10月13日少先隊日的到來,培養(yǎng)各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題隊會，10月11日下午，我校參加鎮(zhèn)“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接著，進行“紅領(lǐng)巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，充滿人文氣息的一個個過程在學(xué)生、老師的腦海中留下了深刻的印象。
11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動，活動由歐陽珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導(dǎo)孩子從小學(xué)做真人，樹立正風(fēng)、弘揚正氣。
12月我校開展少先隊基本知識教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課詳細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的基本知識，了解了隊史，學(xué)唱了隊歌，使廣大少先隊員了解了少先隊，更加熱愛了少先隊。學(xué)校少先大隊將以這次活動為契機，向少先隊員進行熱愛少先隊，熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國的教育，此次活動增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責(zé)任感。
12月我校將“三愛”、“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報、主題隊會、手抄報等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。
12月組織評選推薦了一批品德兼優(yōu)的學(xué)生，五年一班為“泉州市先進班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、 三年三班為“晉江市先進班集體”、王宇彤同學(xué)為“泉州市三好學(xué)生”、高昕儀同學(xué)為“泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部”、顏弋陽同學(xué)、黃榮燊同學(xué)為“晉江市三好學(xué)生”、蔡懷陸同學(xué)、顏銘同學(xué)為“晉江市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
回顧這一學(xué)期的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收獲與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng)新。
少先隊特色活動總結(jié)10
一個學(xué)期來，我們?nèi)?4)中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅持以學(xué)生為主，以素質(zhì)教育為宗旨，開展豐富多彩的體驗活動，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動的開展，受到了理想的教育效果。
一、進行思想道德教育
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：
一是嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員積極參加學(xué)校組織的各項比賽。
二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過班會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國的紅眼病時有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對紅眼病的恐懼，按照上級的指示精神，通過宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、開展豐富多采的活動
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。
1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“講故事”比賽，講講身邊的人和事;“朗讀比賽”，讀出自己的獨特感受;“假如我是環(huán)保使者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。
2、積極參加繪畫比賽，既鍛煉素質(zhì)又大顯身手。這學(xué)期，我中隊參加了校內(nèi)外的各種繪畫比賽和手抄報比賽，我班隊員張小龍等人在多項比賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎，為班級屢次爭得榮譽。由于表現(xiàn)突出，連續(xù)兩次被評為“文明示范班級”。
三、常做計劃與總結(jié)
本學(xué)期除了學(xué)期計劃與總結(jié)外，我還做(社區(qū)統(tǒng)計工作總結(jié))到每周有周計劃、周小結(jié)，每次活動有活動計劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并及時分析情況，總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在這學(xué)期，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績，以后，我們?nèi)w隊員會將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成績的。
少先隊特色活動總結(jié)11
來到林村小學(xué)一個學(xué)期了，自擔(dān)任三(1)班的班主任工作以來，我都能做到盡職盡責(zé)，由于是新環(huán)境，新學(xué)生，所以在平時有什么不懂的總是及時問其他老師，生怕自己做的不到位。在這個學(xué)期中，我主要圍繞以下幾方面去展開工作的。
一、走進學(xué)生，親近學(xué)生
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”一開始接觸這班學(xué)生，我每天都很早來到課室與學(xué)生進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛，在與學(xué)生交流的過程中了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，以及班上的優(yōu)缺點。
二、努力培養(yǎng)學(xué)生干部管理
開學(xué)時由于對學(xué)生不夠熟悉，所以經(jīng)過學(xué)生自薦，投票選舉成立中隊委員會和班干部。然后在中隊會上集體討論每位干部具體管理哪方面的事務(wù)，做到責(zé)任到人。這樣給予他們固定的工作，有利于提高他們的積極性以及工作責(zé)任感。比如在財產(chǎn)管理方面，我就特地安排了兩個調(diào)皮的孩子，有了責(zé)任在身，別人忘記關(guān)燈，關(guān)門這類的事，他們就記得，我適時表揚，就讓他的自信心增強了，讓同學(xué)對他們的看法也有所改觀。
在圖書角方面安排了四個圖書管理員，每位負(fù)責(zé)10位同學(xué)的借書登記以及圖書管理工作，在這些圖書管理組長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的閱讀興趣大大增強。一開學(xué)學(xué)生早讀情況不佳，浪費時間，我就讓科代表做小小領(lǐng)讀員，帶領(lǐng)早讀，并堅持自己也早上班，保證學(xué)生的讀書有效。
但在班干部培養(yǎng)的過程中也有不如意的地方，比如衛(wèi)生管理只有每天的小組長盡責(zé)，還有每天的值日班干部由于面比較廣，學(xué)生對自己的自律不夠好，特別是1：30-2：00這段時間值日班干部管理的不夠得力。
三、嚴(yán)格抓好班級常規(guī)管理
規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，我嚴(yán)格按照一日八項常規(guī)去要求學(xué)生，并且說到做到，獎懲分明，當(dāng)然談心不可缺。
因為責(zé)任下放了，自己也就可以少操心了。如早讀課以及放學(xué)后的值日工作。因為一到第六節(jié)課有的要去上興趣小組，有的去圖書館借書，所以有的同學(xué)索性就忘了。我就讓每天的值日小組長提醒同學(xué)們，并互相提醒。這樣，放學(xué)后的值日工作效率提高了很多。
在大課間活動期間，為了督促學(xué)生排隊做到快，靜，齊我每天安排幾個值日生監(jiān)督并整頓隊形，一學(xué)期下來，效果明顯好轉(zhuǎn)。
對于違紀(jì)不遵守常規(guī)的，我都給予一定的懲罰。因為獎懲得當(dāng)，談話在先，所以學(xué)生都能接受。當(dāng)然，懲罰也不能過分，并要給自己留后路，不能說出了懲罰卻不懲罰，如果沒時間，沒精力去實現(xiàn)懲罰，理由一定要事先想好，這樣的獎懲才有效。
雖然想了很多辦法，但搞高學(xué)生的自制能力還是沒有多大成效。
四、努力做好培優(yōu)鋪差工作
培優(yōu)方面我努力樹立典型，經(jīng)常給予表揚，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣在班上形成一種爭做榜樣的好風(fēng)氣。在輔差方面為了讓落在班級后面的學(xué)生發(fā)生一點改變，我決不吝嗇用表揚，誰都愛聽表揚，愛聽好話，一句贊美的話可以勝過無數(shù)遍說教。所以只要逮住他們表現(xiàn)好的機會我就表揚。另外，過一段時間給他們換個座位，讓他們接受新的朋友，得到關(guān)愛。再就是多與家長聯(lián)系，盡力取得家長的支持，這樣才能慢慢取得成效。但成績差的往往也是比較調(diào)皮的，所以反復(fù)也很頻繁，這樣就需要老師的耐心與寬容了。
總這，在這個學(xué)期中，從德育和感恩入手，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀念和情感，取得了一定的成效。但畢竟是小學(xué)生，好動是難免的，所以在紀(jì)律，特別是排隊時還不能完全做到快、靜、齊。在下個學(xué)期中將繼續(xù)努力抓好一日八項常規(guī)和課堂常規(guī)。
少先隊特色活動總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、熱情服務(wù)、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
（一） 深化思想道德教育
加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高少先隊值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
（1）采用自我評價、互評的方式，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
（2）提倡“三別四帶五無”。 “三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
（3） 加強學(xué)校三結(jié)合教育，開展“夸夸我的父母”，每月評選“文明父母”的活動，促進學(xué)生和家長思想素質(zhì)的共同提高。
（4）、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
（a）深入開展“祖國發(fā)展我成長。紅領(lǐng)巾喜迎奧運”活動。以“我畫奧運小故事”為活動主題，每個班結(jié)合本學(xué)期自己班開展的奧運活動，進行我畫奧運故事活動，把本班開展奧運教育的相關(guān)活動以連環(huán)畫的形式表現(xiàn)出來，記錄同學(xué)們的變化。
（b）深化感恩教育活動。進一步深化感恩教育活動，各中隊要充分利用三八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，一至三年級將開展“我的媽媽”主題繪畫活動，四至六年級將開展寫寫“感恩日記”的活動，二至六年級出一期以感恩母親為主題的板報，優(yōu)秀板報將已于獎勵。各班利用班會時間進行一次感恩教育，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，要使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
（二）采取措施
1、深入教師、學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強與教師的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵與自主相結(jié)合、實踐與體驗相結(jié)合。
5、加強學(xué)習(xí)，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
少先隊特色活動總結(jié)13
本學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧我班少先隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進行為規(guī)范。 抓好學(xué)生的少先隊工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還事后進生，同等對待，使學(xué)生加強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三年級的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。
總之，少先隊?wèi)?yīng)將貫穿于工作的始終，營造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。
少先隊特色活動總結(jié)14
今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅危緦W(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結(jié)合工作實踐，談?wù)勛约涸谶@一個學(xué)期當(dāng)中關(guān)于少先隊的工作：
一、發(fā)揚民主
每個隊員投票選出自己認(rèn)為合適的隊干部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。
在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結(jié)合自己的自身特點談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識。
二、思想教育
利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
三、衛(wèi)生意識
遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、中隊活動
結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學(xué)生負(fù)責(zé)。有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。
少先隊特色活動總結(jié)15
二（3）班原有人數(shù)49人，建立了一個機構(gòu)健全的中隊委員會，分四個小隊。在中隊輔導(dǎo)員地指導(dǎo)下，落實措施，按原定計劃開展各項活動，寓教育于活動之中。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀(jì)人才而努力。
一、守規(guī)范，爭當(dāng)少年先鋒隊隊員
開學(xué)初，充分利用班會課認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認(rèn)識如何遵守課堂紀(jì)律；怎樣遵守學(xué)校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國、愛人民，學(xué)會使用禮貌語言；學(xué)會如何愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛護公共財物……接著引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容作為他們行為的依據(jù)。最后對學(xué)生嚴(yán)格要求，進行強化行為規(guī)范的訓(xùn)練。老師根據(jù)學(xué)校制定的《常規(guī)制度》定期進行檢查督促。對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚，對不良現(xiàn)象進行教育。為了進一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開展“文明小組”、“文明個人”的評比活動，人人爭當(dāng)少年先鋒隊隊員。通過活動，“文明小組”、“文明個人”不斷涌現(xiàn)，形成了一個“守規(guī)范，人人爭當(dāng)優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺遵守紀(jì)律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習(xí)。
二、精心培養(yǎng)隊干部，服務(wù)于少先隊組織
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養(yǎng)。再上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓目標(biāo)管理，培養(yǎng)干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習(xí)的成長歷程，激勵隊員努力學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，然后提出中隊管理目標(biāo)。在選拔干部方式上，引進競爭機制，有意識地創(chuàng)造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導(dǎo)他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有干部都實行競爭上崗，任期兩個月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說，說說你想當(dāng)哪個職務(wù)？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會上討論，共同評選，再根據(jù)個人特長進行分工，最后頒發(fā)聘任書。通過這種方式選拔出來的干部，有強烈的責(zé)任感，能努力完成本職工作，有開拓創(chuàng)新精神，不怕困難，勇于在實踐中探索經(jīng)驗。還要定期進行隊干培訓(xùn)，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養(yǎng)他們獨立工作的能力，放手讓他們?nèi)スぷ鳎?jīng)常采用給任務(wù)、壓擔(dān)子的方法，鼓勵他們大膽地去實踐。如讓隊員嘗試擔(dān)任“小老師”，學(xué)會怎樣管理一個班級的午讀以及衛(wèi)生工作；協(xié)助老師開展識字比賽、書法比賽以及主題班會等項活動，充實生活內(nèi)容；通過這些活動，使中隊工作開展得有聲有色，充滿活力，同時也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力。
三、開展豐富多彩的少先隊活動，寓教育于活動中
少先隊工作的基本點就是開展豐富多彩的隊活動，寓教育于活動中。因此，我充分利用少先隊這個教育陣地，把班會課與隊活動相結(jié)合，按當(dāng)前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動。
少先隊特色活動總結(jié)16
本學(xué)期少先隊工作認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，在全校少先隊員中大力弘揚社會主義核心價值觀，深入開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育實踐活動，以文明禮儀養(yǎng)成教育為主線，以“自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展”為主要形式，促進小學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊工作的持續(xù)發(fā)展。
1.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔，培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2.加強少先隊干部隊伍的培養(yǎng)
⑴少先隊陣地是少先隊員的活動場所。本學(xué)期將更好的用好隊室，完善紅領(lǐng)巾廣播臺，加強紅領(lǐng)巾值日崗、紅領(lǐng)巾志愿者等崗位，實行少先隊自主管理，充分發(fā)揮少先隊組織活力；利用好聯(lián)合晨會，黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等宣傳陣地，有力地宣傳了少先隊工作，教育并鍛煉大批隊員，進一步加強少先隊中隊文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
⑵重新調(diào)整并加強對紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者隊伍的管理，加強培訓(xùn)。每日對隊員的常規(guī)進行檢查，除了把值日崗工作落到實處，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”做好“每日一公布”的友情提示作用。讓紅領(lǐng)巾值日崗成員以小主人的身份參與到校園常規(guī)管理中。
⑶加強對少先隊干部的培訓(xùn)工作。每周、每月對少先隊的干部定期培訓(xùn)，總結(jié)工作，對需要完善的地方進一步指導(dǎo)，加強學(xué)生的自我管理意識，增強服務(wù)意識，并以身作則做好各項工作。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
根據(jù)省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》（蘇文明委〔20XX〕3號）精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐步培養(yǎng)隊員良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.齊抓、共抓養(yǎng)習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈。
2.自評、共評爭榮譽。
為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規(guī)范，結(jié)合“每周班級評比”活動，公布“流動紅旗”，并在每周聯(lián)合晨會上總結(jié)一周以來的常規(guī)情況。根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊根據(jù)開展學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況和班級德育過程性評價評選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，進行全校表彰 “月行為規(guī)范示范員”。
3.選拔、參賽創(chuàng)佳績。
學(xué)校結(jié)合《關(guān)于組織開展“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動的通知》，根據(jù)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)情況，通過層層選拔，經(jīng)過初賽、決賽，隊員們通過充分的準(zhǔn)備、良好的心理素質(zhì)，過關(guān)斬將最終以總分260分勇奪桂冠。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。
按照《關(guān)于組織開展“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動的通知》，以節(jié)日為契機開展豐富多彩的隊活動。
1.三月“學(xué)雷鋒”，傳承精神，爭當(dāng)好少年。
少先隊大隊部組織開展了“文明伴我行，做一個有道德的人”系列活動之“學(xué)雷鋒行動”。我校的“小小志愿者”分隊拿起掃帚、垃圾簍等工具走出校門，前往周邊的街道和小商品市場開展義務(wù)大掃除活動。
通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久地開展學(xué)雷鋒活動。不僅僅在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天做雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，讓學(xué)雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化。
2.四月“祭先烈”， 報效祖國，圓夢中華。
為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承先烈遺志，弘揚民族精神。大隊部組織學(xué)生赴雙鳳烈士陵園和網(wǎng)上“祭掃先烈”，開展了“緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓活動。讓隊員們通過次活動，接受生動的愛國主義教育，懂得生命的意義，深切地感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，激發(fā)隊員們立志勤奮讀書、報效祖國的雄心壯志，進一步增強了愛國主義情感和振興祖國的責(zé)任感、使命感。在活動中，全校學(xué)生積極參與，心懷感恩，用特殊的方式向烈士們表達了崇敬之情，繼承革命先烈遺志，為實現(xiàn)中國夢而努力。此次活動在XX市網(wǎng)上家長學(xué)校組織的“20XX網(wǎng)上祭先烈——思念永存”主題教育活動中榮獲優(yōu)秀組織獎。
3.五月“重安全”，關(guān)愛生命，健康成長。
為了進一步增強廣大師生的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，教育學(xué)生關(guān)愛生命，大隊部開展了系列安全教育活動。利用班會等對學(xué)生進行了安全教育，邀請我市交警大隊張隊長來校作了交通安全知識講座。
為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，學(xué)校開展了地震應(yīng)急演練活動。
4.六月“慶六一”，相約中國夢，歡度節(jié)日。
大隊部開展了豐富的慶六一活動。首先我校師生代表在毓才樓體育館隆重集會，舉行“臺商關(guān)愛基金”頒獎典禮暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式，全校師生在教室收看了現(xiàn)場直播。其次各中隊自主開展慶“六一”活動。每個中隊的隊員們各展才能，精彩節(jié)目不斷涌現(xiàn)。中隊?wèi)c祝活動中，隊員們表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，節(jié)目形式多樣，有情景劇、歌舞、相聲、小品、器樂演奏、知識競答、趣味小游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目，教室成了一個巨大的舞臺，傳遞出孩子們最真的心聲。隊員們用精彩的表演表達出對伙伴的友誼、對師長的敬意、對未來的憧憬、對祖國的摯愛。
四、回首過去，展望未來。
㈠自我反思，存在不足。
回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５ぷ髦幸泊嬖诓蛔阒帲?/p>
1.少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。
2.有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。
㈡展望未來，加強管理。
展望未來，我們深深感到任重而道遠(yuǎn)。我們將從以下五個方面加強工作：
1.進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質(zhì)。
2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.因地制宜的制定詳實、有效，內(nèi)容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。
4.配合班主任做好隊員學(xué)習(xí)、思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
總之，少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。
少先隊特色活動總結(jié)17
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學(xué)年的期末，我們一起回顧這一學(xué)期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。學(xué)期學(xué)校少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主題活動。
現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，讓學(xué)生做到"五講四美"。如："敲門的禮節(jié)"、"怎樣與人相處"、"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學(xué)期我校開展的"六、一"活動，進行教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)"核心價值觀"，學(xué)習(xí)"一創(chuàng)四顧"，關(guān)心精神文明建設(shè)。
二、狠抓常規(guī)教育。
1、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合班隊會課開展少先隊禮儀教育，教育學(xué)生升好每一次國旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生體會老師的辛勞，尊重老師，學(xué)會感恩。
2、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，進行不定期的檢查。
3、加強隊小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
三、開展豐富中隊活動。
結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)?）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校"個人目標(biāo)達標(biāo)"活動，我中隊開展了"比一比誰的星星多、衛(wèi)生搞得最好、誰做值日最負(fù)責(zé)"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校"中國夢，我的夢"活動。我中隊也開展了"中華頌朗讀比賽""讀書活動"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動等。
四、利用"黑板報"發(fā)揮各隊員的特長。
出黑板報既可以讓同學(xué)們增長知識，又可以開闊視野，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在"黑板報"上展示他們的才華。黑板報的內(nèi)容分別是：環(huán)境教育、安全教育、禮儀教育、禁毒防艾教育、愛勞動教育、我愛中華的教育等。我中隊開展了定期出黑板的活動，讓隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，發(fā)揮他們的特長。
總之，一學(xué)年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們?nèi)w隊員會再接再厲，爭取更好的成績。
少先隊特色活動總結(jié)18
一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將我中隊工作總結(jié)如下：
一、中隊組織建設(shè)：
（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生，對干部們進行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊和中隊干部明確自己職責(zé)，知道如何組織和開展中小隊活動。
（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務(wù)隊（校內(nèi)）同學(xué)自愿參加，為校園環(huán)境維護獻出自己的力量。
二、中隊活動開展情況：
嚴(yán)格按學(xué)校要求，提前設(shè)計方案，認(rèn)真組織。主要開展了以下活動：
（1）習(xí)慣評價常抓不懈，隊員們各方面習(xí)慣均有了很大進步。
（2）學(xué)習(xí)了xx規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長。
（4）按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，積極參加體育鍛煉等。
三、中隊陣地建設(shè)：
（一）班級文化建設(shè)
（1）我班成長足跡
一學(xué)期以來，我中隊各月習(xí)慣評比多次獲得標(biāo)兵和優(yōu)秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀(jì)律流動紅旗，證明我中隊的守紀(jì)狀況有了很大的進步。在老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習(xí)慣都有了很大進步。
（2）我的成長足跡
學(xué)期初，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標(biāo)：分別定了自己爭做少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學(xué)期以來，很多同學(xué)都按照自己的成長目標(biāo)去努力，并有了很大進步。
（3）同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個人作品研究與發(fā)現(xiàn)：對學(xué)習(xí)小論文、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學(xué)會了收集整理資料。
讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。
個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。
（二）小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責(zé)，每天認(rèn)真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認(rèn)真地去完成自己的職責(zé)。在這個過程中同學(xué)們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)隊干活動組織得較細(xì)致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些，讓更多有熱情,有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些。
少先隊特色活動總結(jié)19
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學(xué)期來，我校以*的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每天進行常規(guī)檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
九月份，通過教師節(jié)對學(xué)生進行尊師重教的教育，同時我們開展了科技小報評比活動。
十月份，為積極迎接國慶的到來，對學(xué)生進行愛國主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。
十一月份，從三年級六年級進行了科技小制作、小報的評比，那獨特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。
十二月份，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊知識競賽。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了家鄉(xiāng)、祖國，豐富了知識。
一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計劃，促進共同提高。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。
少先隊特色活動總結(jié)20
半年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、 做好學(xué)生的思想工作。
自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學(xué)。通過對全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標(biāo)明確，對學(xué)習(xí)充滿了信心。
二、 充分發(fā)揮班隊骨干作用。
學(xué)期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
三、 開展豐富多采的活動。
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等。
四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負(fù)責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫等等。
總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們?nèi)?）中隊的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績。
少先隊特色活動總結(jié)21
若肯辛勤播撒春的種子，便一定能收獲秋的果實”。一學(xué)期的少先隊工作對于我來說真的不是“忙碌、緊張、繁雜”就能囊括的。兩年來的總隊輔導(dǎo)員工作使我由不懂如何操縱少先隊的普通班主任教師轉(zhuǎn)變成了能有效管理少先隊日常工作的輔導(dǎo)員老師。每每靜下心來回顧自己的工作，總會有一種幸福感，一種收獲感。本學(xué)期，我們稍戶營子小學(xué)少先大隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及在全體隊員的努力下,圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成
開學(xué)第一天，我校王曉茹校長就把我叫到身邊，說：“本學(xué)期咱們學(xué)校重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，你們少先隊要全權(quán)負(fù)責(zé)，把工作做到實處，讓每名隊員都在本學(xué)期內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。”我堅決地說，保證完成任務(wù)。 第二天我便擬定了一學(xué)期的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成計劃。簡要做法如下：
1、 每周一間操時間專人檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，做好記錄。
2、 各班下發(fā)《稍小學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守上面的規(guī)定。班主任老師做好監(jiān)督。
3、 每周二的紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們介紹“小學(xué)生日常好習(xí)慣”系列報道。 每月底每班評出一名“日常習(xí)慣小標(biāo)兵”。期末全校評出“最佳日常習(xí)慣小模范”3名。
通過一學(xué)期的不間斷執(zhí)行，低年級同學(xué)從聽講態(tài)度、寫字姿勢、發(fā)言規(guī)矩到課間活動、上放學(xué)秩序、個人衛(wèi)生保持等各個方面都已養(yǎng)成習(xí)慣。高年級的同學(xué)中由于個別同學(xué)懶散的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在執(zhí)行時出現(xiàn)了這樣那樣的逆反心理。在班主任老師的耐心指導(dǎo)和值周值日同學(xué)的嚴(yán)格監(jiān)督下，也都有不同程度的提高和改變。全校同學(xué)的日常行為得到了規(guī)范，學(xué)習(xí)生活秩序井然，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和家長們的贊揚。
二、以活動為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
本學(xué)期，我依然做到少先隊“月月有目標(biāo)、周周有活動”。緊密結(jié)合重大節(jié)日和團縣委下發(fā)的各項文件，扎實搞好少先隊活動。具體做法如下：
1、九月:濃濃尊師意
我是專職音樂教師。九月份有教師節(jié)，我就利用音樂課時間教各班學(xué)生唱歌頌老師的歌曲，以此來表達尊師之意，愛師之情。
此外布置各班精心設(shè)計以“難忘師恩”為主題的黑板報。教育學(xué)生尊師愛師，懂得感恩。
2、十月:深深愛國情
十月份是我們少先隊活動最多的月份，除了慶祝國慶節(jié)，我們還迎來了隊員們自己的節(jié)日—建隊節(jié)。我們學(xué)校從不忽略每次教育孩子們的機會。國慶節(jié)，我們搞了全校型歌詠比賽。每班選唱三支歌，要求“班班不重復(fù)，首首唱心聲。” 接下來的建隊節(jié)，我們少先隊吸納80名新隊員并組建了新的少先隊干部組織。完善了組織表，分工明確，責(zé)任到人，爭先為學(xué)校工作盡自己的一份力。
3、十一月:拳拳感恩心，真真報恩意
根據(jù)縣里文件，本月我們舉辦“孝老敬親”系列活動。每周都有不同的活動：第一周，各班搜集孝老敬親經(jīng)典故事。第二周，繪制孝老敬親班報。第三周，唱孝老敬親歌曲（每人至少三首）。第四周，做孝老敬親的小事。
這一系列活動的開展，增強了全校學(xué)生的孝老敬親意識，都以孝老敬親為榮。活動中涌現(xiàn)出了效仿黃香溫席的溫嘉露同學(xué)、親手給奶奶洗腳縫的張藝冉同學(xué)、幫媽媽做家務(wù)的吳東陽同學(xué)等等，感人至深的溫馨場面。讓我們看到孩子們通過活動長大了，懂事了，教育的目的也達到了。
4、十二月:切切遵法情 常抓安全教育
冬季到了，取暖生爐子的問題是我們農(nóng)村小學(xué)不可忽視的，存在的安全隱
患很多，因此12月份我們重點抓安全教育之取暖安全。各班召開“爐子暖我心 但我要遠(yuǎn)離”主題班會。教育學(xué)生愛惜生命從小事做起，從小習(xí)慣開始，避免任何安全事故的發(fā)生。
5、一月:歡天喜地迎新年
到了年終，我們慶祝了本學(xué)期最后一個節(jié)日慶祝活動——迎新年。各班召開新年茶話會，盡量每名學(xué)生都能參與進來，表演自己拿手的節(jié)目，過一個快樂的元旦。
總之，本學(xué)期的少先隊工作扎實有效地按計劃開展，各項活動均有計劃、有總結(jié)、有過程紀(jì)實、有圖片。活動的開展不僅使隊員們的日常生活豐富多彩，而且還鍛煉了許多小歌手、小主持人、小干部、小指揮等等有特長的孩子。我想這也是我們少先隊工作的一項重要收獲。今后，我們稍戶營子小學(xué)少先隊一定會更加勤奮，更加用心地做好每一項工作，讓稍小的隊員們學(xué)習(xí)有進步，生活有樂趣。
少先隊特色活動總結(jié)22
辭舊迎新，在我們迎來嶄新的一個學(xué)年的同時，緊張而繁忙的一個學(xué)期又接近了尾聲。為了總結(jié)本學(xué)期中隊工作中的經(jīng)驗，尋找出不足，促使在下一學(xué)年的工作中做的更好、更有特色，現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊工作進行如下總結(jié)：
一、 中隊基本情況
本中隊共有隊員36人，其中男生18人，女生18人。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。性格活潑開朗，天真可愛。同學(xué)之間都非常友愛。“一方有難，八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現(xiàn)，班里不管任何一位同學(xué)有困難，其他同學(xué)都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。在本中隊里，沒有出現(xiàn)同學(xué)間相互打罵的情況。在學(xué)習(xí)方面，大部分隊員這是有著較強積極性的，但不免存在著部分對學(xué)習(xí)沒有興趣的隊員。
二、 思想教育工作
對于三年級隊員來說，雖然已經(jīng)接受了兩年的學(xué)校教育，但是紀(jì)律還是需要進一步加強。因此，本學(xué)期我仍然對他們進行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求。在課堂上、隊會上反復(fù)給予教育，強調(diào)紀(jì)律問題。另外，其他科任老師上課時，我也隨時觀察留意他們的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予教育糾正，這樣堅持下來，本中隊紀(jì)律有了明顯的改善。
1、用行動感染隊員
中隊輔導(dǎo)員是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是孩子的“家長”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴(yán)重地影響著隊員。我們都知道，“言傳身教”，而“身教重于言傳”。在這點上，我非常注意，時刻注意著自身對隊員的影響，時時刻刻、處處以身作則。在平時的教育教學(xué)工作中，十分注意自己的言行舉止，向隊員提出的要求，自己首先要做到。如此帶動之下，本中隊 的面貌發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們團結(jié)互助、互愛，形成一個朝氣蓬勃的班集體。
2、小干部的培養(yǎng)
身為中隊輔導(dǎo)員，都知道班干部是中隊輔導(dǎo)員的得力助手，有了他們的配合，中隊輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先，我采用了讓隊員自薦的方式，給隊員一個建立自信的空間，因為我覺得，如果隊員能夠自薦當(dāng)班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一定會更積極主動地投入。另外，和上學(xué)期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。要求小主人隨時將遇到的問題提出來，我給予一一解決，并針對實際情況給他們提出建議。整個學(xué)期當(dāng)中，干部們發(fā)揮各自的作用，將本中隊管理得井井有條。
3、注重隊員良好習(xí)慣的培養(yǎng)
作為一名中隊輔導(dǎo)員，不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而且還要注意隊員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因為從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對于他們來說非常重要。而這項工作是一項長期的工作，不是一朝一夕就能落實見成效的，需要中隊輔導(dǎo)員在日常教育教學(xué)工作中，時刻注意， 從每一件小事，每一個細(xì)節(jié)，每一項活動中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。在日常生活中，要注意觀察隊員的行為習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，及時給予糾正，引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個細(xì)節(jié)入手。從以上情況來看，隊員都是需要加強教育的，我便從自我做起，言傳身教，引導(dǎo)隊員多使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等等，引導(dǎo)隊員要尊老愛幼。不僅是在學(xué)校要做個有禮貌的好隊員，在家也要做個有禮貌的好孩子。除此之外，每周都盡量找出一些時間和隊員一起學(xué)習(xí)小隊員日常行為規(guī)范。通過如此反復(fù)地糾正、強調(diào)，本學(xué)期本中隊隊員的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。
4、集體的建設(shè)
一個好的集體是隊員健康成長的關(guān)鍵。我根據(jù)本中隊的實際情況，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過每周的隊會不斷地、反復(fù)地向隊員滲透在校的一日常規(guī)，讓他們清楚地認(rèn)識到哪些事情能做，哪些事情不能做，常常進行中隊的集體榮譽教育，針對不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)等等，使隊員形成了熱愛集體的感情，如學(xué)校開展的各種評比活動，做動員工作時，我對孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓(xùn)練，結(jié)果并不重要。老師看重的是班內(nèi)34個同學(xué)的參與精神。我們積極參與了，即使成績不是第一，老師也會非常高興，因為我們班的孩子是積極向上的，假如，有同學(xué)不認(rèn)真訓(xùn)練，即使我們得到第一，老師也會很失望，因為，有同學(xué)掉隊了。
5、重視與家長的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁
經(jīng)過這一年半使我清楚地認(rèn)識到，孩子的進步、集體的成長，不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng)，更里不開家長的大力配合。在本學(xué)期中，我主要通過電訪的方式與家長建立密切的聯(lián)系，進行溝通交流，互相傳達隊員的信息。除此之外，我還十分關(guān)心隊員的身體健康，隊員一旦缺勤，我都及時地進行電話聯(lián)系，詢問情況。對于生病的孩子，我及時送去醫(yī)院，給予關(guān)心，了解隊員的身體狀況。使家長對學(xué)校、對老師建立起一種信任感。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實的基礎(chǔ)。
6、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作
本學(xué)期值得感到欣慰的是，本中隊隊員沒有了無故曠課的情況，也沒有了半路逃課的情況。隊員們都能按時上下課，如果生病或有事不能來上課，家長都會及時與我聯(lián)系。相對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，較上學(xué)期有所進步，對于部分學(xué)習(xí)成績較差的隊員，我安排了一幫一的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)習(xí)成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們，盡量使他們的學(xué)習(xí)情況有所提高，此項幫學(xué)活動還是收到了一定的成效。
三、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此，我在本學(xué)期中特別重視對隊員的安全教育工作，為了確保安全工作方面不出差錯，每周一班會時間、周日興趣小組課外活動時間都給隊員詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水等方面的知識，要求隊員不到有危險的地方去玩，在校內(nèi)不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。每4周根據(jù)本中隊實際情況做好安全記錄。和往常一樣，每到周末都特別強調(diào)隊員要注意校外安全。本學(xué)期以來，本中隊沒有出現(xiàn)重大的安全事故。
四、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作同樣也是一個中隊的重要工作之一，如果中隊衛(wèi)生搞不好，不但影響隊員學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著隊員的身體健康，同時也影響了整個學(xué)校的校容校貌。而隊員的個人衛(wèi)生如果搞不好，就會直接影響了自己的審美觀，同樣也對身體健康很不利。因此，本學(xué)期我在衛(wèi)生工作方面也非常重視。班內(nèi)的衛(wèi)生狀況，沒有因為衛(wèi)生打掃不徹底而被扣分。
然而，對于我的中隊輔導(dǎo)員工作，我仍然是不滿意的。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，仍需不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。
少先隊特色活動總結(jié)23
一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進行為規(guī)范。 抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。我們在比賽中讓學(xué)生懂得合作的快樂；在勞動中讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（7）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。
總之，少先隊?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
少先隊特色活動總結(jié)24
一學(xué)期來，我以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本中隊工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素質(zhì)教育于活動中，使我中隊形成了一個團結(jié)、活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：宇梵同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，同時進行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的'提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了，現(xiàn)在他的作文水平有了較大的提高。
二、重視班干部的培養(yǎng)。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，如班長，她做得非常出色，一學(xué)期來他都堅持比其他同學(xué)早到。他帶學(xué)生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律他最清楚，這樣一來為良好班風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員，每一個月都能在老師的指導(dǎo)下按時出好班墻報，班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、成一直線。每一天的值日都做得最好。
三、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系，充分利用“校訊通”的作用，促使學(xué)生良好行為的形成。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
四、班手拉手活動
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。激發(fā)他們的同情心，激勵他們好好學(xué)習(xí)，珍惜時間練就本領(lǐng)。我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。
五、利用好少先隊標(biāo)志，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們戴紅領(lǐng)巾的熱情。
針對如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致地指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標(biāo)志和小隊長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
一學(xué)期來，我們中隊也取得了一定的成績。在校大隊部舉辦的“熱愛祖國 感念師恩 飛揚心中的紅領(lǐng)巾”詩歌朗誦大賽中，我們?nèi)?）中隊的梁瑞瑩同學(xué)獲一等獎；每次都被評為文明班級，也曾被評為文明示范班級。
少先隊特色活動總結(jié)25
一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
1．計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2．規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3．各中隊輪流負(fù)責(zé)，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各中隊輔導(dǎo)員充分利用早讀、少先隊活動課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1．每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園“文明之花”常開。
2．重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，護導(dǎo)師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3．主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和少先隊活動需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達到一定的教育意義。
4．學(xué)期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學(xué)期末進行評選，由大隊部對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行表彰。
三、舉行主題活動，增強教育實效
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。
九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
十月份，結(jié)合少先隊建隊周年紀(jì)念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導(dǎo)員聘任儀式，各中隊進行少先隊知識學(xué)習(xí)，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。在重陽節(jié)組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手安海法庭，開展法制安全教育活動，強化學(xué)生的安全意識。
十一月份，我校積極組織各中隊開展“戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮”專項評比，以及對學(xué)生進行文明禮儀常規(guī)教育，被評為安海鎮(zhèn)“文明禮儀”先進學(xué)校。另外，我校配合晉江市科協(xié)、教育局、科技館等單位共同舉辦了“流動科技館”進校園活動，點燃了隊員們的“科技夢”。
十二月份，少先隊重點開展了“迎新年，暢想中國夢”國學(xué)經(jīng)典匯報活動，激發(fā)學(xué)生的夢想，傳承中國經(jīng)典文化。
四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活
1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如：低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進行籃球、長跑等，大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。
2．開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是學(xué)校各興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進行練習(xí)，為學(xué)校活動提供各類型優(yōu)秀人才。在此基礎(chǔ)上，各興趣小組也先后開展了各項比賽，如：英語興趣小組開展“妙筆生生，書我風(fēng)采”英語書寫比賽，電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽，體育興趣小組開展“爭當(dāng)運動小健將”低年級跳繩比賽等，為學(xué)生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。
五、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
少先隊特色活動總結(jié)26
班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在這個學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、耐心、關(guān)心是根本。
二年級學(xué)生由于年齡小，經(jīng)常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比如偶爾出現(xiàn)值日不及時，作業(yè)沒能按要求去做，或是作業(yè)書寫不認(rèn)真，也或是同學(xué)之間發(fā)生點小矛盾，學(xué)習(xí)沒有動力等……但我常常要求自己對待學(xué)生要既要嚴(yán)格要求又要有耐心，要不偏不倚，認(rèn)真對待，明辨是非。當(dāng)然還要有親情，任何學(xué)生出現(xiàn)不舒服都會得到我的關(guān)心。要么給她及時料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時要么送其回家，要么與其家長聯(lián)系，等到學(xué)生康復(fù)回來還要及時地給他補課。
2、以身作則為榜樣。
我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時我要求學(xué)生做事做認(rèn)真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認(rèn)自己的錯誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來樹立他們自信心。如上課寫板書要規(guī)范、工整；上課說錯話或?qū)戝e字，在學(xué)生面前要敢于承認(rèn)等等。
3、鼓勵是金。
常常對他們?nèi)〉玫狞c滴進步加以肯定及時表揚。讓每個學(xué)生都能深深體會到老師在關(guān)注著他。做錯事會受到老師批評，做了正確的事會得到鼓勵。也就是學(xué)生的一舉一動老師都會看到。我要使他們具有追求豐碩果實的進取精神；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，注重與學(xué)生之間的情感溝通。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面取得一點進步我及時鼓勵。要真心實意地讓學(xué)生看到自己的閃光點和健康向上的生命力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生調(diào)皮的比較多，所以，本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范條例》和《小學(xué)生守則》，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
少先隊特色活動總結(jié)27
本學(xué)期，二年級一班中隊，共有學(xué)生36人，有少先隊員19人。開學(xué)初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實可行的計劃，宣布班隊管理要求。依據(jù)每周學(xué)校例會提出的要求結(jié)合本班實際情況召開班隊會。每天督查學(xué)生在校表現(xiàn)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時談話，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計劃實施中，學(xué)生也很習(xí)慣的按照規(guī)定執(zhí)行。除了按照學(xué)校管理規(guī)定條款執(zhí)行外，班里再強調(diào)學(xué)生無論何時都應(yīng)自覺時時要求自己，從我做起，按照中隊輔導(dǎo)員提出的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮儀、安全、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求，班隊干部必須按輔導(dǎo)員提出的“管人先管己”的辦法管好自己，再帶好頭，各負(fù)其職，做到：天天回報份內(nèi)表現(xiàn)情況。只要有不良表現(xiàn)，做到及時與其交流、談話，責(zé)令不良行為預(yù)期改正，下不為例。每周定期召開班隊會，采用有利時間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長輩的語氣談話、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時間的活動那段時間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉(zhuǎn)悠，監(jiān)察學(xué)生課間休息的動靜。以免出現(xiàn)不安全事項。
班級管理是一項零碎、細(xì)致、系統(tǒng)的教育管理，來不得半點馬虎大意，而此項工作又是個“蒸氣”工作。本學(xué)期，進行了20次班級活動；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開學(xué)生家長會1次；家訪16人次。總之，二年級一班中隊，一學(xué)期來，表現(xiàn)良好。在以后班隊管理工作中還要進一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。
少先隊特色活動總結(jié)28
本學(xué)期根據(jù)少隊工作計劃，出色地完成了少隊工作。具體總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)少先隊意識。針對二年級學(xué)生少先隊意識薄弱，對紅領(lǐng)巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少先隊活動時間給他們講：
1、紅領(lǐng)巾的意義。
2、為什么要加入少年先鋒隊？
3、怎樣才能成為一名光榮的少先隊員？
4、請音樂老師給他們教隊歌。
通過這四個方面的引導(dǎo)。孩子們增強了少隊意識，培養(yǎng)了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈愿望，我班孩子光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快地學(xué)習(xí)著，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動！
二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。本學(xué)期我把少隊活動、班活動、語文教學(xué)、三者有機結(jié)合開展活動。
1、趣味游戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞……
2、開展“誰的習(xí)慣好”競賽活動，每天選出一位標(biāo)兵。
3、積極倡導(dǎo)爭做愛勞動、守紀(jì)律、關(guān)心他人的好孩子，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員。
4、特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風(fēng)采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。
通過上述活動，孩子們集體意識、紀(jì)律意識、友愛情感、有所增強，逐步適應(yīng)了小學(xué)校園生活，初步感知了小學(xué)生守則。
三、組織學(xué)生主辦了“學(xué)做人，樹新風(fēng)”、“好好學(xué)習(xí)”、“歡慶六一”為主題的黑板報
孩子們雖說不會排版設(shè)置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學(xué)，也讓孩子們既培養(yǎng)動手能力、了解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以后放手讓他們干打下了基礎(chǔ)。
少先隊特色活動總結(jié)29
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學(xué)校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，按照“一手抓活動，一手抓建設(shè)”的原則，組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學(xué)期少先隊工作開展情況。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備，選拔，培訓(xùn)工作，為隊干的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高隊干的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學(xué)期還特別制作了主題為“環(huán)保與我”的專題節(jié)目，得到學(xué)校的好評。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設(shè)，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議，活動做好充分的準(zhǔn)備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我班少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高隊干的理論水平。做好《少先隊小干部》，《少先隊員》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實效性。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風(fēng)”主題活動；十月份結(jié)合重陽節(jié)掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統(tǒng)教育；十一月份鍛煉身體，發(fā)展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
三、存在的不足：
少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)隊干活動組織得較細(xì)致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)省活動的經(jīng)費，時間，減輕輔導(dǎo)員，隊員的負(fù)擔(dān)。
少先隊特色活動總結(jié)30
本學(xué)期，我又一次新接手了三（8）班的少先隊輔導(dǎo)員工作。我們中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開展。 我主要從以下幾方面努力的。
一、關(guān)注全面，和諧發(fā)展。
為了在班級中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學(xué)生進行思想教育，避免單調(diào)重復(fù)的批評說教，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
有時利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小的班會也取得良好的效果，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，這樣把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，得到了班上學(xué)生的喜愛和信任。
二、運用靈活多樣的管理方法。
讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。我還定期召開主題班會，組織知識競賽、朗誦比賽、寫字比賽。充分利用黑板報，設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在學(xué)校的書寫比賽中我們班獲得了年級組的一等獎。
三年級的學(xué)生隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢W(xué)習(xí)失去興趣。我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，班主任做好宏觀調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。何文輝同學(xué)因成績差而缺乏自信，有一天早讀課時我從他的座位經(jīng)過，聽見了他讀書的聲音很小，于是，我馬上回到講臺宣布：老師有一件高興的事要與大家分享，我剛才聽見何文輝讀書的聲音很響亮，也很好聽，他的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)。我的話剛說完，同學(xué)們給了他熱烈的掌聲進行鼓勵。從這以后何文輝的變化非常大，上課聽講認(rèn)真了，作業(yè)完成得及時了，這一連串的進步就是從老師有意的表揚、鼓勵開始的，現(xiàn)在他的成績也漸漸好了。對于屢教不改的學(xué)生，一方面選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助。另一方面我進行耐心的教育。老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。我堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾，平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探索，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更好的成績。
少先隊特色活動總結(jié)31
似水流年，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間二年級下學(xué)期變成了昨天和過去。這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。
（1）加強德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班級學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生。對此，我采用獎勵機制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略，教育學(xué)生學(xué)會自我約束。使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。現(xiàn)在我班學(xué)生在上操時無論是老師在不在，學(xué)生都能自覺站隊，無打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時，老師在不在學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，受到了老師們的好評。
（3）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點來培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我注意加強作業(yè)檢查力度，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進。
（2）有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負(fù)其職，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。平時多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。關(guān)心，愛護每一位學(xué)生，給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
4、狠抓學(xué)困生工作。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。
（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。
5、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班隊會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
（2）加強安全與法制教育。通過晨間活動、黑板報等途徑對學(xué)生進行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。
（3）此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
少先隊特色活動總結(jié)32
本學(xué)期的少先隊工作已圓滿結(jié)束了，同學(xué)們以嶄新的面貌迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，在校園里健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。少先隊中隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，按照期初制定的計劃，認(rèn)真貫徹實施，并在師生的共同努力下，取得了顯著的成績。
一、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)班貌。
小學(xué)生的年齡特征決定了他們接收能力強，而遺忘性大，習(xí)慣的養(yǎng)成性差，因此，對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育應(yīng)常抓不懈。新學(xué)期一開始，我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動和形式，對學(xué)生進行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，我還利用班隊活動開展了以“我愛紅領(lǐng)巾”、“清潔家園，從我做起”等為主題的班隊活動，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的校風(fēng)校貌，為進一步加強對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育。本期班內(nèi)沒有發(fā)生較大的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，班級的氛圍和諧而有序。
二、加強隊干部的培訓(xùn)工作。
隊干部是學(xué)生的榜樣，老師的助手。如何使學(xué)生干部起好帶頭作用，協(xié)助老師搞好工作至關(guān)重要。在隊干培訓(xùn)會上，我首先讓學(xué)生具有榮譽感，讓學(xué)生認(rèn)為當(dāng)干部是一種榮譽，是同學(xué)和老師對他的信任，也是對自己的鍛煉，然后教育干部起好帶頭作用，做好老師的小助手。
三、開展形式多樣的活動，加強學(xué)生品德教育。
本學(xué)期，我中隊在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園。
１、對學(xué)生進行安全教育。
本學(xué)期，我一直將安全工作作為重點來抓。我中隊每月開展一次安全教育主題隊會，內(nèi)容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，還利用集會、墻報對學(xué)生進行安全教育，做到天天講、時時抓，并收到了良好的效果。
２、開展心理教育活動。
針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問題，我對學(xué)生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進作用。
３、開展“清潔家園，從我做起活動”。
本學(xué)期，我中隊開展了“清潔家園，從我做起”活動。本次活動從開學(xué)起，一直持續(xù)到期末。我中隊開展主題隊會，讓這次活動深入人心。活動期間，隊員們分類收集廢品，還利用廢品，如塑料瓶、易拉罐、廢電池等制作了大量的小制作，培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識和動手能力。
４、開展“慶國慶”活動。
國慶放假前，我中隊開展了豐富多彩的慶祝活動，如搶凳子游戲、猜謎語比賽等，既促進了學(xué)生間的友誼，又鍛煉了孩子們的身體。
本學(xué)期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，使我班的少先隊工作取得更好的成績。
少先隊特色活動總結(jié)33
本學(xué)期，根據(jù)“雛鷹爭章手冊”的標(biāo)準(zhǔn)和中隊隊員們的爭章實際情況，通過召開中隊委員會議共同討論決定，統(tǒng)一爭定兩枚獎?wù)拢罕磉_章和安全章。
一、爭章活動有效進行
學(xué)章。在學(xué)期初，組織全體隊員對所爭獎?wù)隆氨磉_章”和“安全章”進行了解學(xué)習(xí)。
定章。根據(jù)“雛鷹爭章手冊”里所爭獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方法，組織全體隊員根據(jù)自己的實際情況，擬定爭章計劃。
爭章。為了使“雛鷹爭章活動”更加切實有效地開展，并結(jié)合在日常學(xué)習(xí)生活中，本中隊將“爭章”活動與“爭星”活動相結(jié)合，除了“雛鷹爭章手冊”中所規(guī)定應(yīng)該完成的爭章標(biāo)準(zhǔn)以外，在考章時，一學(xué)期所獲得的“積分”還應(yīng)該具備一定的分?jǐn)?shù)。
考章。在學(xué)期臨近結(jié)束的六月份，是中隊考章的時間，中隊輔導(dǎo)員根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”對全體爭章隊員進行考核。再將名單報送到大隊部進行最后的審核。
頒章。由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一頒發(fā)，大隊部進行審核。
二、爭章活動存在問題
“安全章”和“表達章”的制定，符合二年級的孩子來征訂，通過本學(xué)期的爭章，隊員們在“語言表達的完整性和安全”兩方面都有所進步。但是，還是存在個別隊員有些方面還需要進一步地培養(yǎng)。
三、爭章總結(jié)
通過一學(xué)期的努力，爭得“安全章”的有59人，爭得“表達章”的有59人。
少先隊特色活動總結(jié)34
從上一學(xué)年開始，學(xué)校少先隊提出了雛鷹爭章達標(biāo)活動的要求，在大家的群策群力下，我們班級制定了符合自己的達標(biāo)章別和要求，并分月對學(xué)生的表現(xiàn)進行了星級評定，并進行記錄。在“雛鷹爭章”活動中，同學(xué)們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡單介紹本班開展“雛鷹爭章”活動的情況：
一、落實四個環(huán)節(jié)
就“雛鷹爭章”的整個過程來看，它伴隨著同學(xué)們在學(xué)校的少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章和頒章四個環(huán)節(jié)是一個整體，應(yīng)體現(xiàn)全程、開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭章過程中，充分體現(xiàn)民主性，盡量讓同學(xué)們在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。
1、定章：本學(xué)期根據(jù)少先隊計劃，雛鷹爭章要上墻，因此在開學(xué)初教室布置中就將這一塊內(nèi)容展示在我們的墻上，因此根據(jù)爭章的細(xì)則，規(guī)定了“社會考察章、創(chuàng)新章”為必修章;“文學(xué)章、服務(wù)章、感恩章”等為選修章。
2、爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的活動，如社區(qū)綜合實踐活動、學(xué)校文藝節(jié)目等，充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動性，同時結(jié)合學(xué)科教師的評價，讓學(xué)生在實踐活動中競爭、提高能力。因此，同學(xué)們每爭到一枚章，就學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。
3、考章：在全體同學(xué)互評的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科老師對同學(xué)們在上課過程中的表現(xiàn)給予評價，最后確定達標(biāo)的隊員：
(1)班級每月評選一次。由中隊長及班級干部在雛鷹爭章表中蓋章。
(2)每月一次在教室的“雛鷹爭章”板塊上，為各項達標(biāo)的同學(xué)用貼圖簽名的形式進行張貼。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊、規(guī)范生嚴(yán)格掛鉤，4個月中均爭到章的同學(xué)可以參評。
(3)每學(xué)期期末進行“雛鷹爭章”總章達標(biāo)統(tǒng)計。因為每個大章內(nèi)又包含3個小章別，因此累計得“章”數(shù)10個以上的均可得到一個總章，在個人的“雛鷹爭章”記錄本中蓋章。
4、頒章：我們充分利用班隊課、晨會課進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅。但是這一項也是我們做得不夠到位的，總是流于形式，頒章的形式也很單一，對學(xué)生的促進作用不是非常明顯。
二、利用活動為“雛鷹爭章”充實內(nèi)容
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們班級舉行的各種活動與“雛鷹爭章”結(jié)合起來。幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
1、爭創(chuàng)“文學(xué)章”。
閱讀活動是孩子們喜愛的一項語文學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期，結(jié)合語文讀書活動的開展，我們班級舉行了“我是小小文學(xué)家”爭章活動。根據(jù)學(xué)生每月的日記、作文或讀書筆記、天天誦讀等方面的表現(xiàn)，對于表現(xiàn)突出或有明顯進步的學(xué)生給予“文學(xué)章”的獎勵。
2、爭創(chuàng)“社會考察章”。
暑假期間，我們班的一部分同學(xué)參加了學(xué)校組織的到社區(qū)服務(wù)的綜合實踐活動，為了鼓勵大家爭創(chuàng)“社會考察章”，開學(xué)初我就對在綜合實踐活動中表現(xiàn)較好的學(xué)生進行了頒章。這大大促進了學(xué)生的積極性，在接下來的綜合實踐活動中，學(xué)生參與的積極性都很高，努力爭得“社會考察章”，還爭創(chuàng)了其余幾枚章。
當(dāng)然在開展“雛鷹爭章”的活動中，還是存在著很多的不足，比如記錄的不夠及時，評價體系不夠到位，對于班級中一些表現(xiàn)欠佳的學(xué)生如何提高他們的積極性，讓他們在“雛鷹爭章”中也有一席之地，從而再以此督促自己的言行舉止，這是我們在接下去的活動中需要不斷思考和完善的一個部分。
少先隊特色活動總結(jié)35
新的一年到了，xxxx年的第一學(xué)期在匆匆忙忙中過去了，卻迎來了新的氣象，所以把我班這學(xué)期的少先隊工作總結(jié)一下，也把自己工作中的體會和不足之處放出來，希望大家指正。謝謝各位老師這一學(xué)期對于我的指導(dǎo)和照顧。
1、和學(xué)生友好溝通，相互理解。
我校的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地，二年級的學(xué)生不是很懂禮貌，還有見到學(xué)校老師會顯得害羞，不夠大膽問候，而且同班和別班之間不夠友愛，追逐打鬧，很容易造成安全事故，針對這個問題，我要是說加強管理，嚴(yán)格要求之類的話，學(xué)生就會心里反感，不愿意接受，心理有話也不愿也不敢向中隊輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導(dǎo)員若以“你應(yīng)該怎樣”來正班風(fēng)，那事情的結(jié)果并不理想。中隊輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師，而且也是學(xué)生們思想上的朋友。我慢慢注意到了這個問題，想到了解決方法。我每周利用思想品德課對學(xué)生進行文明禮儀道德和安全教育。和學(xué)生一對一的講，抱著這樣一種真誠的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。
2、互相尊重、彼此信任、和諧平等地對待學(xué)生。
學(xué)校班級中有事我會和同學(xué)們商量，聽取大家意見，一起討論有利于彼此之間的友愛關(guān)系。班里的班級規(guī)章制度、和開展學(xué)校元旦匯演和校運會活動，大家一起團結(jié)互助才取得優(yōu)異成績，也為他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機會，中隊輔導(dǎo)員只在其中起輔助作用，培養(yǎng)了同學(xué)們參與意識。
3、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
我在中隊輔導(dǎo)員的工作中，為了鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在班級里掀比一比的學(xué)習(xí)熱潮，為了讓學(xué)生的身體素質(zhì)水平提高，每個早晨做完操跑一圈走一圈的運動，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實在、具體、生動，也提高身體健康水平。學(xué)生也很快樂接受。
4、做好學(xué)生的心理工作
一個壞學(xué)生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。
班里很多孩子的父母都不在身邊照顧，只有爺爺奶奶或者哥哥姐姐也有給親戚寄養(yǎng)的學(xué)生，在這些學(xué)生的心理問題中，他的波動比較大，我有意的一對一詢問和家長溝通，有效的阻止了學(xué)生自暴自棄的場面發(fā)生。
所以這學(xué)期來，在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。
在今后的工作中，我要不斷改進中隊輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請教，不斷探索中隊輔導(dǎo)員工作的規(guī)律，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力
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