師生情作文
一、什么是作文
作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學生的寫作練習。
二、師生情作文（精選6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的師生情作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師生情作文1
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調(diào)來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文2
在我們身邊到處充滿情。我喜歡朋友之間的情深似海；戀人之間的情意綿綿；兄弟之間的情同手足；但我更喜歡師生之間的師生之情。
本來我還不太了解師生情深的含義，但那一天的一節(jié)課上我終于懂得了師生情深的含義。
那天我們同往常一樣上課，可老師突然告訴我們說：“我下學期不教你們了。”聽了這話頓時像晴天霹靂一樣讓我們難以接受，很多同學纏著老師問為什么？老師說：“校長說的，我管不住你們，所以要給你們換班主任。”本來同學大多都不太相信，但聽了這話就似乎都信以為真了。同學們個個垂頭喪氣、沒精打采的。都一副很不愿讓老師離開的模樣。有的女同學都哭；有的眼睛里滿是晶瑩的淚花；有的同學一個勁的叫老師能不能不走；有的男同學一個個大男子主義，表面上看起來沒什么，其實內(nèi)心也非常傷心難過的。畢竟是相處了半年多的老師，說換就換，讓人怎能不傷心？雖然說上課有些同學老搗亂，不認真聽講，也每少挨老師的訓，但當聽說老師要走了，也難免不舍。
這一節(jié)課，同學們都比平常認真多了。
老師如一位園丁，我們便是園丁養(yǎng)育的花朵，我們的生長離不開園丁的辛勤培育的；老師如一盞明燈，我們便是在明燈的照耀下前進的人，我們前進的道路是離得開明燈的.照耀的；老師如一本本好書師，我們便是讀書的人，我們的閱讀和好書是密不可分的。
師生情作文3
我們是幸福的，在家里有父母無微不至的關懷，在學校有老師們的關心和教育。
我們班的數(shù)學老師吳老師就是這樣一位時時刻刻關心照顧我們的好老師。吳老師是一位年輕的老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛是那樣的親切，就是這樣一雙親切而堅定的眼睛，時時刻刻都在鼓勵著我們。
記得剛上小學一年級的時候，我非常文靜，也非常膽小，上課時都不敢舉手回答問題，是吳老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“龔子涵，該輪到你舉手發(fā)言了。”當我回答正確了，她又會用贊許的眼神看著我，讓我更增添了信心。
在吳老師鼓勵的目光下，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學生了。有一次單元測試，我只考了八十八分的超低分，心里很著急，回家都不敢跟爸爸媽媽說，可以看得出，吳老師也很生氣，她知道這段時間我上課時愛和同桌講話，還經(jīng)常做一些小動作，注意力不集中。有一天放學后，吳老師走過來對我說：“龔子涵，這段時間你的成績下降了……你要去影響同桌，而不應該讓你的同桌影響你。”看著吳老師責備而焦慮的眼神，我羞愧地低下了頭。就是吳老師的這句話，讓我有了改正的勇氣和信心。
老師就像媽媽一樣呵護著我們，隨著我們慢慢地長大，現(xiàn)在我終于明白了，老師都是為了我們好，她們都是希望我們能“青出于藍而勝于藍”，而有時候我們卻不懂得她們的良苦用心。
我們只有專心聽講，認真學習，用優(yōu)異的成績才能回報辛苦而敬愛的老師們！
師生情作文4
人的一生有許多朋友，有的是我兒時的玩伴；有的是我學習中的同學；但有一位朋友卻非常特別。他不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學到了許多知識。他就是我們敬愛的羅老師。
羅老師是我們班的班主任。高個子，身體壯，整天打籃球，仿佛充滿活力。臉上長了青春痘，27歲難得有個女朋友。
由于老師戴眼鏡又屬蛇，我們背地里就給他按了個外號眼鏡蛇。誰叫他有“四只眼”呢？
老師上課很有特色。讓我們在歡樂中得到解放；讓我們在開心中學到知識。課堂上總忘不了給我們添點“興奮”、小品什么的。所以我們學起來十分輕松。就說那一次吧！
那天，我們的心情就像窗外的`蟬鳴一樣無聊死了。個個昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。羅老師發(fā)覺了這一點，竟突發(fā)奇想“蹦”出個“餿主意”“懶惰操”！于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了。“一二，一二，伸伸手，彎彎腰……”教室里響起了我們快樂的口號聲，一直飄到校園外。不一會兒，我們便精神大振，當然有心思上課嘍！不過，你們是不是認為有些“神經(jīng)”？
記得羅老師剛接我們班的時候，一進門就微笑地自我介紹，使我們一下子就喜歡上了您。以后，我們更是愛聽您上的語文課。因為我們的拼搏、努力，所以每年文明班級的評選名單上總有我們的名字。那是我們心血、汗水凝結(jié)成的！
老師，當我們邁上中學之路，即使您曾對我們打過罵過，我們也不會忘恩情！記得我的啟蒙老師作文600字我的老師作文400字我最難忘的老師作文
師生情作文5
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦？這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好？”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出；然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
師生情作文6
又一個教師節(jié)來到了，我進入夫子廟小學學習已經(jīng)一年了。
一年的時間，我和同學們學習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任語文王老師，她在學習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。有同學學習進步了，她就在班上表揚他。如果退步了，王老師會和同學的家長交流，和同學談心，鼓勵同學，找出退步的原因，要我們改正過來，好好學習。在生活上，王老師也很關心我們，每當有同學不舒服的時候，王老師都來問候，我有一次生病了，把藥帶到學校吃，卻給同學打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過來，怕我沒吃藥，病會好不了。還有我們的數(shù)學老師馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時候，同學們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學在上課的時候不認真，馮老師就會批評他了。還有教我們英語的竇老師，教體育的石老師，教美術的小王老師，教做中學的賀老師······，我都喜歡他們。
媽媽和我說：“你在學校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因為一個班有四五十個孩子，有人講話會影響別的同學聽課，老師就要高聲說，時間長了，老師的喉嚨就會疼的。”我想老師真辛苦啊！
我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長，給我們體貼的關懷，讓我們長成茁壯的大樹。老師，請讓我對您敬禮，對您說一聲：“教師節(jié)快樂！”
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